Psicologia Da Educa O Atd 2

Psicologia da Educação Parte superior do formulário Questão 1 Ainda não respondida Vale 1,0 ponto(s). Marcar questão Texto da questão Nas paredes da Escola da Ponte é que está seu segredo. Ao lado dos cartazes alegres de desenhos, um papel convida os alunos a participarem de um momento em que os estudantes, pais, professores e agentes educativos se reúnem semanalmente para tratar dos problemas da escola, resolver conflitos, tirar dúvidas e definir regras. Que momento é este? Escolha uma: a. a assembleia b. a aula c. a recreação d. a palestra Questão 2 Ainda não respondida Vale 1,0 ponto(s). Marcar questão Texto da questão Enquanto nas escolas tradicionais o professor dá uma matéria por vez, para alunos separados em turmas homogêneas percebemos que na Escola da Ponte a dinâmica das aulas é outra. Como o professor lida com a didática das aulas e a faixa etária das crianças? Escolha uma: a. em um mesmo espaço educativo os professores lidam com assuntos variados, tiram dúvidas, incentivam a pesquisa e os alunos são de idades diferentes. b. em salas diferentes os professores lidam apenas com o assunto da matéria e os alunos são da mesma idade. c. na sala de aula o professor improvisa o tema da matéria e os alunos são da mesma faixa etária. d. nas salas de aulas cada professor e alunos fazem o que querem. Questão 3 Ainda não respondida Vale 1,0 ponto(s). Marcar questão Texto da questão Com relação à autonomia dos alunos e professores, na qual se aprende a liberdade responsável e a

psicologia |PLANO DE CURSO |2º / 2012 | |DISCIPLINA |CARGA HORARIA | | |AT/IC |PI |TOTAL | | …

ATD 2 1 Para que uma aprendizagem significativa possa acontecer, é necessário investir em ações que potencializem a disponibilidade do aluno para a aprendizagem, o que se traduz, por exemplo, no empenho em estabelecer relações entre seus conhecimentos prévios sobre um assunto e o que está aprendendo sobre ele.¨ (PCN, 1998) A afirmação acima destacada, partindo de uma perspectiva construtivista, convida o professor a refletir que, ao iniciar uma nova situação de ensino-aprendizagem,…

ATD1- Comunicação, Educação e Tecnologias ATD1 - texto online Nesta Etapa 2 da ATD1 (atividade avaliativa), você deve elaborar um texto sobre as TICs (Tecnologias de Informação e Comunicação) e os professores. Para tanto, utilizando as informações obtidas no Fórum não avaliativo pertencente à Etapa 1 da ATD 1, textos e aulas iniciais, coloque as suas opiniões a partir dos seguintes questionamentos: A tecnologia pode se constituir como uma ferramenta pedagógica que auxilia no processo de…

Escola R7 TV Notícias Entretenimento Esportes E-mail: Física Vestibular Mecânica E-mail Procure no site •••••••• Cadastre-se Home Rede Record Senha: Digite seu e-mail Disciplinas Vídeos Esqueci a senha Enem Educador Fazer login Concursos + Pesquisas TOP 5 A força de atrito surge em sentido contrário ao movimento de um objeto. Ela pode ser estática, se o objeto está em repouso, ou dinâmica, se o objeto está em …

próprio local de trabalho, ministrado pelo gestor da unidade, desempenhando, neste caso, o papel do facilitador. É realizado dentro da jornada de trabalho do empregado, em espaço alternativo e adequado à atividade a ser desenvolvida. Este estudo tem como objetivo geral avaliar a importância do treinamento e desenvolvimento, delimitando o foco de seu estudo nos correios na Cidade de Manaus - AM. A metodologia deste estudo é de origem bibliográfica, utilizando para sua análise o método…

ATD 2 - VIOLÃO 1.Os instrumentos de corda dedilhada ou palhetada modernos, como o violão e a guitarra, chegaram em seu formato atual somente no século XX. Nos anos mais recentes houve uma série de experimentos com novos materiais e novas formas de construção, contudo sem atingir uma hegemonia na produção e nem na utilização. O luthier andaluz Antonio Torres (1817-1892) é uma importante referência em relação à construção do violão. Seu formato e disposição interna das madeiras do tampo…

processo de ensino rege-se pelas seguintes Leis: Escolha uma: a. Lei da frequência e da exposição. b. Lei da frequência e do hábito. c. Lei da frequência e da disciplina. d. Lei da ordem e da exposição. e. Lei da disciplina e do hábito. FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO VAP1 No texto de Gramsci, ao dizer que todos são filósofos, a que filosofia ele faz referência? Escolha uma: a. Filosofia da comunicação b. Filosofia alternativa c. Filosofia de vida d. Filosofia espontânea…

of free software, where it could be studied, modified and adapted to the needs of each user at no cost to that and using a model of organization structure through programming block for Moodle. The present study will discuss the use of computing in Brazilian education, progress and development of new technologies for learning platform Moodle, as well as the development of a tool to support the user, this is the largest and most used platform for education distance around of the world. …

dificuldades que os estudantes desse nível de ensino evidenciam durante o processo de elaboração de significados sobre o comportamento dos Gases Ideias e suas representações gráficas com base no estudo das funções de estado, na disciplina de Física. Para tanto, desenvolvemos uma unidade didática em 14 aulas entre aulas teóricas, experimentais e de simulação utilizando dois Recursos Educacionais Abertos (REA), o software Propriedade dos Gases (PhET1) para a coleta de dados empíricos e o…