Assistente Social E Atendimento Educacional Especializado

que atendam às diferenças individuais. (D) equipe de apoio composta de psicólogos, médicos, psicopedagogos e assistentes sociais. (E) atividades assistemáticas e abertas, que trabalhem aspectos da vida diária e conduzam à socialização. EDUCAÇÃO ESPECIAL E-mail: vmsimulados@hotmail.com.br WWW.VMSIMULADOS.COM.BR 1 VMSIMULADOS 03. De acordo com os PCNs, os tipos de necessidades educacionais especiais são: (A) Condutas típicas, Deficiência auditiva, Deficiência física, Deficiência…

adolescentes, tais como os pais, familiares, cuidadores e pessoas que detém o poder sobre estas, bem como a aceitação social da violência contra crianças e adolescentes utilizada como justificativa de “educar”, nos levou a propor esse projeto que pretende prevenir tais práticas. Conforme a demanda observada durante o estágio supervisionado I e II no Centro de Referência da Assistência Social (CRAS), de Paratinga-Ba, situada na Av, 25 de Junho s/nº, faz-se urgente intervir nessa…

LEGISLAÇÃO Introdução A compreensão das mudanças ocorridas no atendimento social e educacional, em instituições prestadoras de serviço a crianças de zero a seis anos de idade, é tema atual e desafiador para a instauração de um trabalho de qualidade social junto às crianças e famílias usuárias de creches e pré-escolas. As significativas transformações, do ponto de vista legal, social e educacional, determinando novas diretrizes e parâmetros de atuação, suscitaram a…

oferecem possibilidades para melhorar o processo de inclusão, apresentam os desafios e ainda apontam a necessidade do desenvolvimento de novas pesquisas, cujos resultados possam ser aplicados na prática. PALAVRAS-CHAVE: Síndrome de Down; inclusão educacional; aluno com necessidades especiais; família; educação especial. ABSTRACT: this study aimed to look for evidence in the literature about the inclusion of children with Down syndrome into the regular education system. A review…

AGOSTINHO CURSO DE SERVIÇO SOCIAL JOELMA MARTINS SOUSA NAIARA DE SOUSA BEZERRA SORAIA PLANO DE ESTÁGIO TERESINA-PI 2013 JOELMA MARTINS SOUSA NAIARA DE SOUSA BEZERRA SORAIA PLANO DE ESTÁGIO (ASSOCIAÇÃO DOS AMIGOS DOS AUTISTAS- AMA/PI) Plano de Estagio apresentado à disciplina de Estágio Supervisionado I como requisito para a primeira avaliação, do curso de Serviço Social…

ANHANGUERA EDUCACIONAL UNIVERSIDADE DE RIO GRANDE Fundamentos Históricos e Teórico-Metodológicos do Serviço Social III Serviço Social na Contemporaneidade Rio Grande Novembro/2012 A importância do Serviço Social nos dias de hoje e principais tendências para sua área, no mercado de trabalho. Nós, como acadêmicos entendemos que o desafio do Assistente Social nos dias de hoje é desenvolver propostas de trabalho criativas…

BACHARELADO EM SERVIÇO SOCIAL ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS - ATPS ALEXSANDRA N.O.SILVA – 350869 DARINA SERRA – 380709 Mª DO SOCORRO SILVA – 350756 Mª EUNICE DA SILVA – 355973 Mª DA CRUZ SOUSA – 362857 TERESINA-PIAUI NOVEMBRO/2014 ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS - ATPS Atividade Prática Supervisionada apresentando à Disciplina de Rede Socioassistencial e Terceiro Setor, ministrada pela Prof.ª Mª Elisa Cleia Nobre do 6º Período do curso de Serviço Social da…

21/02/1983, por um grupo formado pela sociedade civil, frente à necessidade de oferecer atendimento especializado à demanda de pessoas com Síndrome de Down; atendimento este não oferecido pela rede de serviços públicos municipais Associação de Pais e Amigos do Down é um grupo formado pela sociedade civil, frente à necessidade de oferecer atendimento especializado à demanda de pessoas com Síndrome de Down; atendimento este não oferecido pela rede de serviços públicos municipais trata-se…

seus professores que além de ficarem aptos e mais confiantes para trabalhar a inclusão conseguem ter a colaboração entre si. No local, um grupo de profissionais – pedagogos, psicólogos, fonoaudiólogos, fisioterapeuta, terapeutas ocupacionais e assistentes sociais – atuam em parceria com os educadores (professores, diretores, coordenadores e supervisores). A intenção é a de assegurar o cumprimento do maior objetivo do Centro de Referência: educação de qualidade para todos os alunos da…

FERREIRA FLOR LINO A Instituição funciona em três turnos: matutino, intermediário e vespertino. Os alunos recebem atendimento especializado em horários contrários ao horário da sala de aula, permanecendo, portanto, maior tempo sob orientação pedagógica. Esse projeto está fundamentado na Pedagogia socio-interacionista que esclarece que “ o homem é um ser social e histórico e é a satisfação de suas necessidades que o leva a trabalhar e transformar a natureza, estabelece…