Aspectos Politicos E Educação

Organização político-pedagógico escolar A importância dos especialistas de educação no fazer pedagógico Tereza Josefa Cruz dos Santos* Terezinha Amorim* Jurema Rosa Lopes** Este trabalho tem como embasamento inicial a leitura do texto “Análise conclusiva sobre a concepção do trabalho do especialista da educação”, produzido pelos alunos do 8º semestre do Curso de Pedagogia da Universidade Federal de Mato Grosso 95/1. Dessa leitura levantamos a questão que focaliza a indefinição dos

NACIONAL DE EDUCAÇÃO EM DIREITOS HUMANOS CONTEÚDOS REFERENCIAIS PARA A EDUCAÇÃO EM DIREITOS HUMANOS APRESENTAÇÃO Este documento sistematiza uma proposta de Conteúdos Referenciais para a Educação em Direitos Humanos. É fruto da elaboração do Comitê Nacional de Educação em Direitos Humanos (CNEDH), órgão consultivo da SDH/PR. A construção se justifica pela demanda de indicações sobre os conteúdos referenciais que devem fazer parte de processos de capacitação e de formação de…

Na Educação Hannah Arendt Sobre a autora Hannah Arendt nasceu em Hanôver na Alemanha no ano de 1906. Foi uma filósofa política alemã de origem judaica, uma das mais influentes do século XX. Suas obras foram: O conceito do amor em Santo Agostinho; As origens do totalitarismo (1951); A condição humana (1958); Sobre a Revolução (1963); Eichmann em Jerusalém (1963). Hannah Arendt faleceu em 1975, nos E.U.A. Contexto Da Obra A Crise Na…

EDINEIA PASCOAL DA SILVA A GESTÃO DEMOCRÁTICA DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO Ibaiti 2013 EDINEIA PASCOAL DA SILVA A GESTÃO DEMOCRÁTICA DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO Trabalho apresentado ao Curso de Letras da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de: Organização do trabalho pedagógico, Filosofia da Educação e Pensamento pedagógico, Psicologia da Educação e da aprendizagem e Seminário da prática II. Prof.: Carlos…

em um bairro de em que as diferenças sócio - economica é bem visível. As pessoas envolvidas no processo de ensino desta escola como: alunos, professores, supervisores, diretores e funcionários em geral não têm medido esforços para que de fato a educação aconteça. O estágio foi realizado seguindo um cronograma do curso, fundamentação teórica, conhecimento da escola campo e os projetos desenvolvidos pela mesma, observação dos trabalhos da gestão escolar, entrevistas, com o diretor e…

DISCUSSÓES SOBRE O PROJETO POLITICO PEDAGOGICO 1 INTRODUÇÃO O presente trabalho objetiva a partir do Projeto Político Pedagógico (P.P. P) de um colégio localizado em um município pequeno, com objetivo de identificar as características que o compõe, bem como seu sentido e significado para a prática pedagógica escolar. Este trabalho consistirá de duas partes: na primeira serão apontados os aspectos teóricos e filosóficos do Projeto Político Pedagógico e no segundo, será apresentada a…

DISCIPLINA: História SÉRIE: 3° ano do Ensino médio TURMA: 2014.2 PROFESSORAS Eliniane Pimentel e Gabriela de Azevedo Tema: As sociedades pré-colombianas: Astecas, Maias: aspectos sociais, políticos, econômicos e culturais. Como essas cidades desapareceram. Objetivos: Compreender as relações politico-administrativas, econômicas e socioculturais nas sociedades pré-colombianas através do estudo da historiografia e documentos históricos sobre o período. (Entender o…

EDUCAÇÃO, DESENVOLVIMENTO E CONSCIENTIZAÇÃO A sociedade brasileira das décadas de 50 e 60 estavam animadas com a ideia de desenvolvimento, mas para Paulo Freire era preciso haver uma conscientização da camada popular sobre seu espaço e tempo. Assim, conquistar a "consciência crítica" implicava alcançar um nível de consciência que contribuísse para a hegemonia de uma "moderna" classe dominante e de um projeto de reformas. A conscientização, como intermediação político-pedagógica, poderia atingir

........................................... 13 1. BREVE HISTÓRICO DA EDUCAÇÃO NO BRASIL ................................ 13 1.1 Administração e seus aspectos gerais CAPÍTULO II ................................................................................................................. 22 2. PLANEJAMNETO EM EDUCAÇÃO – DEFINIÇÕES E PONTOS COMUNS 2.1 Projeto Político-Pedagógico da Escola e a Gestão da Escola: Uma Construção Coletiva......

O livro “O que é educação ambiental” da autoria de Marcos Reigota, fruto de discussões sobre educação em geral, é dividido em partes as quais tem o objetivo de esclarecer e traçar uma visão da educação ambiental. O autor inicia a primeira parte definindo a educação ambiental como forma de educação política em que o indivíduo participa ativamente reivindicando e exigindo melhorias no âmbito social, político e econômico. Tal educação deve estar orientada para a comunidade, com…