Aspectos Históricos E Culturais Da Capoeira

Aula de Capoeira Introdução (10 min.): Iniciar a aula cumprimentando os alunos, pedir para que formem um semi-círculo, fazer a chamada, e abrir uma discussão sobre o tema, perguntar se alguém na classe conhece ou já praticou/pratica capoeira, ou até mesmo acompanham competições ou apresentações. A Capoeira de Angola Há uma grande controvérsia em torno da Capoeira Angola, o que faz com que este seja um dos mais difíceis, senão o mais difícil

FÍSICA ESCOLAR A CAPOEIRA NA ESCOLA JOSEANO PAULINO BEZERRA São Paulo 2013 2 JOSEANO PAULINO BEZERRA A CAPOEIRA NA ESCOLA Artigo apresentado ao Programa de Pós-Graduação Lato Sensu em Educação Física Escolar da Universidade Gama Filho como requisito parcial para obtenção do título de especialista. Orientador: Profª. Vania Susana Brassea Galleguillos São Paulo 2013 3 A CAPOEIRA NA ESCOLA Joseano Paulino Bezerra RESUMO A capoeira é um tipo…

Instituto do Patrimônio Histórico Artístico Nacional (IPHAN) reconheceu a capoeira como Patrimônio Imaterial da Cultura Brasileira, por seu potencial catalisador e agregador de símbolos nos aspectos fundamentais da vida (canto, luta, dança, jogo) e da cultura brasileira. Em 2010, o Estatuto da Igualdade Racial (EIR) destaca que “a capoeira é reconhecida como desporto de criação nacional nos termos do art. 217 da Constituição Federal”. Primeiro parágrafo: “A atividade de capoeira será…

FUNDAÇÃO EDUCACIONAL UNIFICADA CAMPOGRANDENSE (FEUC) FACULDADES INTEGRADAS CAMPO-GRANDENSES (FEUC) CURSO DE LICENCIATURA EM HISTÓRIA Capoeira no Rio de Janeiro: Da Violência das Maltas à Ferramenta Educacional nas Escolas (séculos XIX-XXI) Celso Lima Nascimento Júnior RIO DE JANEIRO 2012. Celso Lima Nascimento Júnior Capoeira no Rio de Janeiro: Da Violência das Maltas à Ferramenta Educacional nas Escolas (séculos XIX-XXI) Trabalho de conclusão do curso de Licenciatura em

PIBID E OUTRAS DIMENSÕES: CAPOEIRA NO ENSINO DE HISTÓRIA Maria Edna Batista do Nascimento de Oliveira 1 Maria Rosana Lopes do Nascimento1 Flávia Evangelista Felipe1 Rodrigo Monteiro de Carvalho 2 Francisco Pinheiro de Assis 3 Universidade Federal do Acre No século XVII, era costume dos povos do sul da atual Angola, que se localiza na África, comemorar a iniciação da vida adulta com uma luta em que o ganhador era quem conseguisse acertar o pé na cabeça do…

PIBID E OUTRAS DIMENSÕES: CAPOEIRA NO ENSINO DE HISTÓRIA Maria Edna Batista do Nascimento de Oliveira 1 Maria Rosana Lopes do Nascimento1 Flávia Evangelista Felipe1 Rodrigo Monteiro de Carvalho 2 Francisco Pinheiro de Assis 3 Universidade Federal do Acre No século XVII, era costume dos povos do sul da atual Angola, que se localiza na África, comemorar a iniciação da vida adulta com uma luta em que o ganhador era quem conseguisse acertar o pé na cabeça do…

Educação física escolar e a capoeira. Com a inserção da capoeira na escola ela passa a incorporar talvez significados, valores, objetivos e finalidades que podem ser distintos daqueles praticados em outros ambientes. Partindo desse pressuposto, não podemos desvalorizar a importância da capoeira praticada em outros ambientes. Ao ampliar a concepção da Educação Física a capoeira pode ser considerada como instrumento para o processo de ensino e aprendizagem para as aulas de educação…

Warllan Monteiro Porto Renildo Farias de Oliveira Graduado da A.C. A Mestre nº AA1881-C. B.C CPF: 019.654.942-69 Presidente da A. C. A Realização: Associação De Capoeira Abolição (A.C. A) Idealizador: Warllan Monteiro Porto (Graduado em Capoeira respectivamente pela A.C. A- Associação de Capoeira Abolição) Apresentação: O Projeto Ginga Do Futuro foi criado no intuito de resgatar crianças, jovens e adolescentes de ambos os sexos que se encontram em situação de…

quais as razões da criminalização da prática da capoeira no Código Penal de 1890, o primeiro da República brasileira. Além disso, compreender o contexto político, econômico e ideológico da época em que a problemática está inserida, para só então, num segundo momento analisar as mudanças efetuadas do Código de 1890 com relação ao atual Código repressor de 1940, evidenciando as razões fáticas e jurídicas que corroboraram para que a prática da capoeira deixasse de ser crime.…

Estadual Governador Luis Viana Filho, aonde eles possam ter uma visão maior e poder vivenciar a Educação Física como uma pratica que possibilita ao individuo a ter hábitos de vida saudável e ter um posicionamento critico e fundamentado, sobre os aspectos históricos, o esporte e todos os outros conteúdos trabalhados. Referencial teórico: Segundo SORAYA (1999) atualmente o que vemos em boa parte das escolas de ensino médio no que diz respeito aos professores de educação física, são…