Aspectos Da Deficiencia Na Antiguidade

Indivíduo Portador de Deficiência Visual I.1. Terminologias e a visão numa perspectiva educacional Como introdução, pretende-se abordar diversos aspectos relativos à vida do deficiente visual de uma maneira bem genérica. Tenciona-se a princípio proporcionar o entendimento relativo às diversas terminologias empregadas para apontar indivíduos, que por motivos bem diversificados, encontram-se privados do sentido da visão. Desta feita, abordaremos aspectos…

INTRODUÇÃO Nos tempos antigos pessoas com deficiência auditiva foram muito discriminados, não tinham direitos nenhum, viviam reclusos da sociedade, eram amarrados não podiam se casar eram julgados como aberrações e não tinham direito a receber suas heranças. O passar dos anos trouxe algumas conquistas para os surdos, eles conquistaram educação e inclusão social e o reconhecimento da língua de sinais. No Brasil a língua dos surdos é a LIBRAS- Língua Brasileira de Sinais, porém não é…

FAMEC- FACULDADE METROPOLITANA DE CAMAÇARI BACHARELADO EM PSICOLOGIA DAIANE DOS SANTOS MACEDO DEFICIÊNCIA MENTAL E PRECONCEITO: IMPACTO DO PRECONCEITO A PORTADORES DE DEFICIÊNCIA MENTAL CAMAÇARI-BA 2011.1 FACULDADE METROPOLITANA DE CAMAÇARI CURSO DE PSICOLOGIA DAIANE DOS SANTOS MACEDO DEFICIÊNCIA MENTAL E PRECONCEITO: IMPACTO DO PRECONCEITO A PORTADORES DE DEFICIÊNCIA MENTAL Trabalho acadêmico que atende as exigências da disciplina Introdução a Metodologia…

Fica clara, durante toda a caminhada da humanidade, a existência da comunicação. Ela é de extrema importância na evolução humana. Integração social e organização populacional são alguns dos benefícios oferecidos pela tal. Desde a antiguidade, o homem, por exemplo, já sentia a necessidade de se comunicar, sendo esta feita com pinturas, sinais, danças, sons, símbolos ou até mesmo na fala. A comunicação é toda forma de informação que é enviada pelo que denominamos “emissor”, e recebida…

necessidades de todos os alunos, não atingindo ou resumindo sua abrangência aos alunos com deficiência e os que apresentam dificuldades de aprender, mas todos os alunos, para que usufruam de um ensino de boa qualidade que os permitam obter sucesso escolar, na aprendizagem. Relaciona-se, portanto, com experiências, propostas e intervenções pedagógicas adequadas. A deficiência no contexto histórico Na antiguidade e na idade média , as pessoas com necessidades especiais eram…

própria concepção da capacidade de aprendizagem desses indivíduos. Dessa forma, qual era a concepção presente na Antiguidade e na Idade Média sobre o indivíduo surdo? Durante a Antiguidade e por quase toda a Idade Média as pessoas surdas não eram tidas como cidadãos e não se acreditava na sua capacidade de aprendizado. Nem mesmo ao registro de nascimento as crianças com esta deficiência tinham direito. 1 - A partir do século XVIII vemos surgir duas propostas educacionais, quais são…

INTRODUÇÃO • A pesquisa aborda a autoaceitação e enfrentamento da deficiência visual e física por pessoas com especificidade de ordem adquirida ou congênita, este processo que se caracteriza como identidade envolve a construção histórico-social das deficiências. • Para melhor compreensão foram pesquisadas diversas culturas antigas e o modo como estas se posicionavam diante de pessoas que apresentavam deficiência física e deficiência visual, deste modo foi realizado um breve levantamento…

Universidade Estadual Paulista “Julio de Mesquita Filho” Departamento de Psicologia A Atuação do Psicólogo Organizacional Junto as Pessoas com Deficiência 1 - Histórico_____________________________________________________03 2 - Objetivo______________________________________________________07 3 – Sobre a atuação do psicólogo organizacional e esta junto aos deficientes____________________________________________________07 4 - Método…

UNINTESE UTP - Universidade Tuiuti do Paraná Curso de Capacitação em “EDUCAÇÃO ESPECIAL” RESENHA CRITICA EM “DEFICIÊNCIA MENTAL”` PROFESSOR: PEDRO LUIZ STIELER SANTA ROSA, RS, 22 DE AGOSTO DE 2009 PAULINHA SCHNEIDER RESENHA: DEFICIÊNCIA MENTAL PESSOTTI, Isaias. Deficiência mental: da superstição à ciência. São Paulo: EDUSP, 1984. 204p. Bacharelou-se em Filosofia, pela Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras da Universidade de São Paulo (USP), em 1955 (Sei que o

partir de uma perspectiva mais ampla que abranja a sua história e que mostre quais as fundamentações teóricas, filosóficas, políticas e ideológicas que a embasaram desde o seu início. Nosso espaço aqui é pequeno para podermos nos aprofundar nestes aspectos, mas tentaremos, ainda que de uma forma resumida, abordar a história e as suas consequências na educação do surdo. HISTÓRICO DA EDUCAÇÃO DO SURDO A procura da língua perfeita Muitas experiências foram feitas para aferir a origem…