As Tecnologias Como Recurso à Aprendizagem Em Matemática

|[pic] |PLANO DE ENSINO | | |CURSO: Licenciatura em Matemática | |Componente Curricular:|Estágio Supervisionado I | | Docente:

Apresentação do Projeto "Instrumentação para o Ensino das Ciências da Natureza e da Matemática Dietrich Schiel Denise Freitas • Caracterização do Problema A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional atualmente em vigor deu nova identidade ao Ensino Médio, conferindo-lhe o estatuto de direito de todo cidadão, dando-lhe um caráter de finalização dos estudos com a complementação da educação básica. Essa mudança tira de cena a idéia de um ensino meramente propedêutico, exigindo…

FEDERAL DE PERNAMBUCO Centro de Educação Matemática e Tecnológica O USO DOS COMPUTADORES COMO FERRAMENTA NO CONTEÚDO DA GEMOMÉTRIA,NOS ANOS INICIAIS E FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL,NA PESPECTIVA DA ETNOMATEMÁTICA. RECIFE, 2013 RESUMO O sistema educacional vigente mostra uma dificuldades da maioria dos alunos para aprendizagem dos conteúdos…

EDUCAÇÃO MATEMÁTICA: A UTILIZAÇÃO DE SOFTWARES MATEMÁTICOS NOS ENSINOS FUNDAMETAL E MÉDIO Resumo Este artigo é composto por uma análise dos principais softwares disponíveis para serem utilizados nas aulas de Matemática, fonte de estudo e pesquisa na especialização em Instrumentação Matemática. Este instrumento de ensino tem sido utilizado por professores no intuito de aprimorar a compreensão de conteúdos diversos, desde resolução de equações e construções gráficas funcionais assim…

GRANDE DO SUL INSTITUTO DE MATEMÁTICA DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICA PURA E APLICADA CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO MATEMÁTICA, MÍDIAS DIGITAIS E DIDÁTICA: TRIPÉ PARA FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE MATEMÁTICA Fernanda Mendes dos Santos Possibilidade de abordagem do teorema de Tales Porto Alegre 2011 UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL INSTITUTO DE MATEMÁTICA DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICA PURA E APLICADA CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO MATEMÁTICA, MÍDIAS…

UTILIZAÇÃO DAS TICs NA APRENDIZAGEM MATEMÁTICA DOS DOCENTES Lígia Katiússia Teixeira Universidade de Caxias do Sul Brasil LKTeixeira@ucs.br Valesca Hrihorowitsch Universidade de Caxias do Sul vhrihorowitsch@hotmail.com Resumo Nos dias de hoje, a inclusão digital no ensino é um assunto que gera inúmeras discussões na sociedade. Ao inserir a modalidade de ensino a distância na formação docente, as universidades ainda sofrem com certo tipo de preconceito, pois algumas pessoas ainda

UNIVERSIDADE CANDIDO MENDES CURSO DE PÓS GRADUAÇÃO EM ENSINO DE MATEMATICA VALBERIO MAURIZ DE MOURA COSTA OS SOFTWARES C.a.R E GEOGEBRA COMO RECURSOS PEDAGÓGICOS NO ENSINO DE CONTEÚDOS GEOMÉTRICOS ISAIAS COELHO - PI, JULHO DE 2012 “Mesmo um relógio parado consegue estar certo duas vezes por dia” (Paulo Freire)

O USO DA INFORMÁTICA NO ENSINO DA MATEMÁTICA 1) Justificativa: O mundo atual é marcado pelas transformações em todos os setores da sociedade, é a tecnologia dinamizando a vida das pessoas. O computador constitui-se numa ferramenta de trabalho, cuja necessidade de uso é cada vez maior. A escola, como espaço capaz de favorecer a aquisição de novos saberes, pode e deve fazer o uso dessa ferramenta

CASTELO BRANCO CURSO DE MATEMÁTICA Prof.ª Luciana Maralhas TRABALHO DE METODOLOGIA DA PESQUISA CIENTÍFICA ELABORADO POR: 2008017089 – Elis Ângela Bilheiro Franco NITERÓI 2010. | |2008017089 – Elis Ângela Bilheiro Franco TRABALHO DE METODOLOGIA DA PESQUISA CIENTÍFICA NOVEMBRO, 2010. A importância do ensino da matemática financeira no ensino fundamental para o entendimento do cotidiano. Objetivos Esse estudo tem como objetivo mostrar que a matemática…

[pic] FACULDADE DE TECNOLOGIA E CIÊNCIAS CURSO DE LICENCIATURA MATEMATICA DOCÊNCIA: DESAFIOS ENTRE A PRÁTICA E A TEORIA. A MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO BÁSICA A MATEMÁTICA COMO OBJETO DE CONSTRUÇÃO DA CIDADANIA. AMADA LEITE SALVADOR 2010 MARIA AMADA LEITE DOCÊNCIA: DESAFIOS ENTRE A PRÁTICA E A TEORIA. A MATEMÁTICA COMO OBJETO DE CONSTRUÇÃO DA CIDADANIA.