As Relações Interpessoais Na Função Secretarial

manifestação de apreço pelas outras pessoas. Em outras palavras, a Etiqueta pode ser vista como o principal conjunto de regras de conduta que são estabelecidas a partir do bom senso e do bom gosto, utilizado pela 15 humanidade para garantir que as relações entre as pessoas sejam mais polidas e pacíficas, objetivando a clareza e a melhor interação entre os indivíduos. Tais códigos são extremamente importantes no mundo corporativo e imprescindíveis para o profissional de…

melhoria do trabalho na escola na direção do que se pretende. Partindo desta perspectiva, é que procuramos identificar quem são os profissionais que nela atuam. Vale lembrar que, foram entrevistados quarenta e oito funcionários, sendo que 14,5% exercem a função de serviços gerais, 62,5% são professores e 23% estão na equipe técnicoadministrativo. Constatou-se que 81% dos funcionários têm idade inferior a 45 anos e que apenas 12% são do sexo masculino. Verificou-se que 64,5% dos…

Ciências Contábeis e Administração de Empresas, oferecendo cursos de pós-graduação lato senso, extensão universitária e MBA. Linha de Produtos; CURSOS DE GRADUAÇÃO Administração Ciências Contábeis Economia Publicidade Relações Públicas Relações Internacionais Secretariado Executivo Contabilidade para Graduados CURSOS TECNÓLOGOS - Tecnólogo em Gestão Financeira - Tecnólogo em Gestão de RH - Tecnólogo em Logística CURSOS DE PÓS- GRADUAÇÃO LATU SENSU Auditoria

theory , possible factors that contribute to motivation within organizations and the techniques suggested by theories to address the factors that contribute to employee motivation and not the functions that can be applied professional executive secretarial and similar areas . The field research was conducted through a questionnaire, in which we sought to characterize the motivation of employees in their work environment. Professionals considered were those who worked in an equivalent…

Estruturação do texto e dos parágrafos. Recursos de coesão e coerência textual. Informações literais e inferências. Significação contextual de palavras e expressões: denotação e conotação. Figuras de linguagem. Ortografia: Sistema oficial vigente. Relações entre fonemas e grafias, acentuação gráfica. Tonicidade. Formação de palavras: prefixos e sufixos. Morfologia: Estrutura e formação de palavras. Classes de palavras e seu emprego. Flexão nominal de gênero e número. Flexão verbal:…

Estruturação do texto e dos parágrafos. Recursos de coesão e coerência textual. Informações literais e inferências. Significação contextual de palavras e expressões: denotação e conotação. Figuras de linguagem. Ortografia: Sistema oficial vigente. Relações entre fonemas e grafias, acentuação gráfica. Tonicidade. Formação de palavras: prefixos e sufixos. Morfologia: Estrutura e formação de palavras. Classes de palavras e seu emprego. Flexão nominal de gênero e número. Flexão verbal:…

pressuposição, inferência, ambiguidade, ironia, figurativização, polissemia, intertextualidade, linguagem não-verbal. 2. Modos de organização do texto: descrição, narração, exposição, argu mentação, diálogo e esquemas retóricos (enumeração de ideias, relações de causa e consequên cia, comparação, gradação, oposição etc.). 3. Estrutura textual: progressão temática, parágrafo, período, oração, pontuação, tipos de discurso, mecanismos de estabelecimento da coerência, coesão lexical e…

Níveis de Classificação D e E LÍNGUA PORTUGUESA 1. Conteúdo do texto: compreensão e interpretação; 2. Recursos que estabelecem a coesão no texto; 3. Relações semântico-discursivas (causa, condição, concessão, conclusão, explicação, inclusão, exclusão, oposição, etc.) entre ideias no texto e os recursos linguísticos usados em função dessas relações; 4. Níveis de linguagem (emprego adequado de itens lexicais, considerando os diferentes níveis de linguagem; sintaxe de regência nominal…

50 50 50 50 50 50 CP_2 CP_3 CP_4 Cidadania e Profissionalidade CP_5 CP_6 CP_7 CP_8 STC_1 Equipamentos - princípios de funcionamento Sistemas ambientais Saúde - comportamentos e instituições Relações económicas Redes de informação e comunicação Modelos de urbanismo e mobilidade Sociedade, tecnologia e ciência - fundamentos 50 50 50 50 50 50 50 STC_2 STC_3 Sociedade, Tecnologia e Ciência STC_4 STC_5 STC_6

de avaliações e fichas individuais dos alunos, por período letivo, de acordo com o Regimento Escolar. Fazer o controle das ocorrências diárias da escola: faltas de funcionários, professores e alunos. Representar o estabelecimento de ensino nas relações entre este e a comunidade escolar. Expedir e assinar documentos previamente solicitados: declarações, históricos escolares e outros. 10 Encaminhar ao órgão competente os documentos de rotina e outros que forem solicitados.…