As Reações Completas Dos Pontos Invariantes

___________________________________________________________ 11 REPETIÇÃO E DIFERENÇA ___________________________________________________11 Repetição e generalidade: primeira distinção, do ponto de vista das condutas _____________________ 11 As duas ordens da generalidade: semelhança e igualdade _____________________________________ 11 Segunda distinção, do ponto de vista da lei ________________________________________________ 12 Repetição, lei da natureza e lei…

ligação e obrigatoriedade de um comportamento, para que possa ser considerado lícito, parece ser a raiz intuitiva do conceito de Direito. A palavra lei, segundo a sua etimologia mais provável, refere-se a ligação, liame, laço, relação, o que se completa com o sentido nuclear de jus, que invoca a idéia de jungir, unir, ordenar, coordenar. Podemos, pois, dizer, sem maiores indagações, que o Direito corresponde à exigência essencial e indeclinável de uma convivência ordenada, pois nenhuma …

escravidão. Revista Brasileira de História. São Paulo, v.8 nº16, pp. 143160, 1988. 14 da década de 80. O ponto nodal das críticas foi o resgate da subjetividade do escravo, que teria servido para transformá-lo em agente colaborador da escravidão. 27 [...] se a historiografia brasileira pretensamente nova quis recuperar a subjetividade autônoma do escravo, não o fez para destacar as reações antisistêmicas, como os levantes, quilombos, atentados e fugas. Ao contrário, subiram…

exposição de doutrinas alheias, a não ser quando correspondentes a momentos essenciais do desenvolvimento científico, com remissão, porém, aos livros em que participo do debate das idéias, em cotejo com os mestres do pensamento jurídico. Outro ponto que merece ser lembrado é a contínua ilustração da exposição teórica mediante a invocação de textos da Constituição ou do Direito Civil, o qual, a bem ver, é "a constituição do homem comum", continuando a ser, na linha da tradição…

101 2.7.5 Conhecimento codificado e conhecimento tácito .................................................... 102 2.7.6 A ótica de Fahey e Randall ....................................................................................... 105 2.7.7 O ponto de vista de Heijden ...................................................................................... 106 2.7.8 A visão de Godet ....................................................................................................... 108 2.7.9

o desenvolvimento das habilidades complementares desejáveis aos profissionais da área, enumeradas acima. Para tanto, devem ser previstas algumas disciplinas específicas e principalmente, a adequação das metodologias de ensino para uma formação completa e integrada aos conteúdos técnicos. O planejamento e aplicação de metodologias tanto na construção dos conhecimentos e habilidades técnicas como daquelas ditas complementares, devem ser executados de forma conjunta pela coordenação…

pela pessoa nos seus valores fundamentais. Diante da relevância dos argumentos expostos e da inexistência de evidências científicas nesta área, em relação à população jovem brasileira, surgiu a proposição de estudar estas dificuldades, não só do ponto de vista assistencial, mas também valorizando os aspectos e conflitos bioéticos presentes no tema. O presente trabalho inclui-se em uma linha de pesquisa sobre privacidade e confidencialidade iniciada com a dissertação “La…

hesitacáo, Tudo o que eu normalmente quera dizer sobre a cultura e a mistura, a diáspora, a história e a socialidade trans-africana tero urna ressonáncia diferente quando se refere a um lugar tao próximo do epicentro da escravidáo racial moderna. Os pontos críticos que recentemente dominaram as lutas políticas dos europeus negros - como forcar governos relutantes a reconhecerem o enraizamento e a mistura e como defender a diferenca que eles provocam em termos de cidadania - parecem ser…

um jogoescolar de regras Accents on words: invention and application of games and their ......................... rules ........... $ !' Two psychopedagogical points of view on the failure school • 20 anos depois: uma pesquisa sobre problemas de PONTOS DE VISTA / POINTS OF VIEW aprendizagem na atualidade _ Reflexões sobre as nossas disfuncionalidades, seu manejo e suas 20 years later: a review about apprenticeship problems nowadays ................. "$ repercussões na convivência…

de ordem prática. Devo dizer que, na edição de 1978, ano do jubileu da presente obra, já entendera necessário submetê-la a minuciosa revisão. Não que tenha alterado o texto das edições anteriores em sua estrutura básica, mas introduzi mudanças em pontos essenciais, a fim depô-lo em sintonia com o estado atual de minhas pesquisas filosóficas, tal como resulta de meus livros Experiência e Cultura, Verdade e Conjetura e Nova Fase do Direito Moderno. Por outro lado, não podiam deixar de…