As Raízes Históricas Da Informática Na Educação

disciplina de história. Então o tema serve como uma preparação dos professores que vão trabalhar no ensino da disciplina. A formação de professores é realizada na forma de encontro e diálogo entre pessoas de diferentes sociedades que têm diferentes raízes históricas e culturais. As intervenções, os formadores e os alunos pertencentes à cultura, e atualmente é importante para os educandos promover um diálogo e intercâmbio entre portadores de diferentes saberes, a fim de construir o…

contra-cheques da equipe, recolhimento de recibos e cópias, controle dos vales transporte, recepção, controle e estoque de material e medicamentos, etc) Zelo e conservação do material da organização; Qualificações: - 2º grau completo - Conhecimento de Informática (Word, excel) e serviços de escritório - Noções de inglês – vantagem Características pessoais: - Cortesia e capacidade de lidar com o público – essencial -Discrição e sigilo profissional- Capacidade de comunicação e trabalho em…

cultural, entre tantos outros, que influenciam nos modos de ser e estar no mundo. Entretanto, o encontro com a diversidade é permeado por estigmas, estereótipos e desigualdades, que são construídos subjetiva, histórica, social e culturalmente. De um lado, encontram-se as desigualdades sociais, cujas raízes estão no próprio processo de construção da sociedade. De outro, estão os aspectos individuais de percepção das diferenças, relacionados às experiências pessoais, aos valores éticos e…

DANIELA DA PAIXÃO PATRÍCIA EUGÊNIA BARBOSA CONTRUIÇÕES DA INFORMÁTICA PARA A EDUCAÇÃO DO CAMPO SIQUEIRA CAMPOS – PR 2012 CLAUDIA BARROS MARTINS CYNTHIA GABRIELA MUNIZ MARTINS DANIELA DA PAIXÃO PATRÍCIA EUGÊNIA BARBOSA CONTRUIÇÕES DA INFORMÁTICA PARA A EDUCAÇÃO DO CAMPO Trabalho de conclusão de curso apresentado ao Curso de Especialização em Educação do Campo, do Instituto de Estudos Avançados e…

INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO: teoria & prática Porto Alegre, v.13, n.1, jan./jun. 2010. ISSN digital 1982-1654 ISSN impresso 1516-084X O uso das tecnologias da comunicação digital: desafios no ensino de genética mendeliana no ensino médio The use of digital communication technologies: challenges in the mendelian genetics teaching in secondary education Resumo: No presente trabalho, procuramos investigar as concepções dos professores de Biologia quanto à utilização das Tecnologias, em…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA História da Educação e da Pedagogia Hilda Carneiro Moreira RA: 358875 Jaine Ramos de Oliveira RA: 360675 Karla de Moraes Basto RA: 360927 Flavia Ferreira da Silva RA: 360370 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “História da Educação e da Pedagogia”, sob orientação do professor-tutor à distância Cássia Regina Gasparin

distribuído e a informação manipulada. Onde acessar a tecnologia e saber utiliza-la passou a ser vital, o mínimo exigido por um mundo competitivo, de vagas cada vez mais raras, e destinado aos intelectualmente mais preparados. Quanto ao acesso a educação, sabe-se que onde existem recursos financeiros específicos para a produção de conhecimento, adaptar-se é tarefa bem mais fácil. Afinal, os alunos de determinadas escolas tratam as novas tecnologias, entre elas o computador, como…

TECNOLOGIA, EDUCAÇÃO E TRABALHO Cassandra Ribeiro de Oliveira e Silva Escola Técnica Federal do Ceará- PPGEP/UFSC Doutora em engenharia de Produção na UFSC E-mail: cassandra@cefetce.br José Tafner Associação Educacional Leonardo da Vinci E-mail: jtafner@sed.rct-sc.br. Telefax: (047) 3222142 Julianne Fischer Universidade Regional de Blumenau-PPGEP/UFSC E-mail: july@furb.rct-sc.br Telefax: (047) 3225545 Margarete Kleis Pereira CTAI/SENAI-PPGEP/UFSC E-mail:…

UNIVERSIDADE LUTERANA DO BRASIL – ULBRA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA EAD RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR II PRÁTICA DE ENSINO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL JANETE BEATRIZ RODRIGUES LAJEADO - RS 2011 JANETE BEATRIZ RODRIGUES RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR II PRÁTICA DE ENSINO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Relatório necessário para obtenção parcial da graduação do Curso de Pedagogia: Magistério da Educação Infantil e Anos…

Resumo Este presente trabalho tem, por finalidade, esclarecer a estrutura de ensino brasileira que padroniza pontos chaves da educação do país, porém, busca atender ao seu multiculturalismo. Serão mostrados os papéis desempenhados pela União, Estados e Municípios; a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional de 1996 focando seus pontos de adaptação aos regionalismos da nação e sua tentativa de unificar o sistema de ensino; os níveis e modalidades de ensino com suas…