As Quatro Frases Abaixo Estão Relacionadas Ao índice De G

Linguagem e Persuasão. 15. ed. São Paulo: Ática, 2002. GARCIA, Othon Marques. Comunicação em prosa moderna. 14. ed. RJ: Fundação Getúlio Vargas, 1988. KLEIMAN, A. Oficina de leitura: teoria & prática. Campinas: Pontes/Editora da Unicamp, 1993. KOCH, I. G. V. A interação pela linguagem. São Paulo: Contexto, 1997. KOCH, I. V. e TRAVAGLIA, L. C. Texto e coerência. São Paulo: Cortez, 1989. MARCUSCHI, L. A. Da fala para a escrita: atividades de retextualização. São Paulo: Cortez, 2001.…

Miriam Redação empresarial / Miriam Gold. -- 4. ed. -São Paulo : Pearson Prentice Hall, 2010. Bibliografia. ISBN 978-85-7605-682-9 1. Comunicação na empresa 2. Correspondência comercial 3. Redação comercial I. Título. 10-01582 CDD-808.066651 Índices para catálogo sistemático: 1. Redação empresarial 808.066651 3a reimpressão – novembro 2013 Direitos exclusivos para a língua portuguesa cedidos à Pearson Education do Brasil Ltda., uma empresa do grupo Pearson Education Rua…

esquina trazer cerveja e cachaça.” c) “Os que ouviam não batiam palmas nem pediam música nenhuma;” d) “Juntaram-se na varandinha de uma casa abandonada...” e) “Eram todos negros: uma viola, um clarinete, um pandeiro e uma cabaça.” 4. As afirmativas abaixo relacionam-se com o texto Choro. Todas são verdadeiras, com EXCEÇÃO de: a) A riqueza de elementos do universo musical tais como o clarinete, a viola, o pandeiro e a cabaça reflete a relação desses elementos com a cultura negra. b) A…

VESTIBULAR UNIVAÇO – 2012 – 2º SEMESTRE - CADERNO DE PROVAS G01 FÍSICA 1) Observe o gráfico abaixo, que representa um corpo lançado verticalmente para cima na superfície de um planeta e ache o módulo da aceleração da gravidade na superfície desse planeta. De acordo com os dados apresentados, assinale a alternativa CORRETA: posição (m) 10 0 4 8 tempo (s) a) 1,5 m/s b) 1,25 m/s2 c) 2,0 m/s2 d) 2,5 m/s2 1 VESTIBULAR UNIVAÇO – 2012 – 2º SEMESTRE - CADERNO…

66 66 105 6 - RESULTADOS 6.1 - A LOCALIZAÇÃO DAS PROFESSORAS NA ESCALA DE AVALIAÇÃO 6.2 - A AVALIAÇÃO DE DESEMPENHO DAS CRIANÇAS EM LEITURA E ESCRITA 6.2.1 - A AMOSTRA 6.2.2 - OS INSTRUMENTOS DE AVALIAÇÃO 6.2.2.1 - O DITADO 6.2.2.2 - LEITURA DE FRASE E TEXTO 6.2.2.3 - A TAREFA DE ESCRITA 6.3 - OS RESULTADOS OBTIDOS 6.3.1 - ESTILO DE DESEMPENHO DO PROFESSOR SEGUNDO A ESCALA DE AVALIAÇÃO 6.3.2 - ESTILO DE DESEMPENHO DO PROFESSOR E PERFORMANCE DOS ALUNOS 6.3.3 - ESCOLA E DESEMPENHO DOS…

alternativas, conclusivas, explicativas. Subordinadas – concessivas, conformativas, causais, consecutivas, comparativas, condicionais, temporais, finais, proporcionais. Exercícios 1) Sublinhe os adjetivos e as locuções adjetivas do texto abaixo retirado do site www.g1.com Mulher toca spray de pimenta em consumidores! Uma mulher enfurecida usou spray de pimenta para espantar outros compradores em uma loja de Los Angeles para poder ter acesso às ofertas promocionais -…

2007. 290p.: 16fig. Tese (Doutorado – Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Matemática) – Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo. 1. Leitura. 2. Texto 3. Gêneros 4. Educação em Ciências 5. Alfabetização científica 2 Nigro, R. G. FOLHA DE APROVAÇÃO Rogério Gonçalves Nigro Textos e leitura na educação em ciências: contribuições para a alfabetização científica em seu sentido mais fundamental. Tese apresentada à Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo…

conhecimento científico para sua graduação. No entanto, este manual não deve ser compreendido como uma “camisa de força” para conformar todos os desígnios de quem deve impor as normas, mas um guia útil que facilite o trabalho intelectual para aqueles que estão produzindo ciência nesta instituição, seja através do Artigo Científico, Monografia de Conclusão de Curso ou da aplicabilidade da Atividade de Extensão. Por fim, as regras aqui reunidas foram extraídas das Normas da ABNT, em…

cortar as partes que são desnecessárias. Geralmente essas partes são os adjetivos e os advérbios, ou frases equivalentes a eles. Vamos ver um exemplo. O velho jardineiro trabalhava muito bem. Ele arrumava muitos jardins diariamente. Sendo essa a frase a ser resumida através do apagamento, poderia ficar assim: O jardineiro trabalhava bem. Cortamos os adjetivo “velho” e o advérbio “muito” na primeira frase e eliminamos a segunda. Ora, se o jardineiro trabalhava bem, é porque arrumava…

são respectivamente: a) joule , joule , Watt c) joule, cavalo-vapor (CV), Watt b) joule , Watt , Horse-Power (HP) d) Watt, joule , quilowatt-hora (KW/h) 02. (CFSB – 2011.1) Assinale a alternativa na qual as unidades físicas de massa e tempo estão com a grafia correta, de acordo com Sistema Internacional de Unidades. a) 5 kl; 1’ 45’’ c) 10 Kgr; 45 seg b) 20 kg; 55 s d) 50 Kilogramas; 10:45 Horas Cinemática 01. (EEAR – 2000.2) A velocidade limite é aquela adquirida por um…