As Políticas Educacionais Para O Ensino Superior No Contexto Do Neoliberalismo

1 EJA – Ensino de Jovens e Adultos e o mercado de trabalho. Qual ensino? Qual trabalho? Beatriz Romanzini1 Resumo: Esse artigo é uma análise realizada com base em pesquisa desenvolvida durante estágio em Educação de Jovens e Adultos (EJA) pela Licenciatura do curso de Ciências Sociais da Universidade Estadual de Londrina. Trata de aspectos ideológicos relativos à idade adulta e a questão da volta às salas de aula em busca de certificação para o mercado de trabalho.…

na educação, considerando o contexto da sociedade neoliberal que interfere, crucialmente, nas relações sociais, na concepção de educação, na missão da escola, na relação professor­aluno e no papel do professor. A educação, nesse contexto, é influenciada pelo ideário neoliberal que dissemina valores individualistas, competitivistas e consumistas, que contribuem para a desigualdade social, à degradação ambiental e à exclusão social, desvinculando­se deste contexto…

INTRODUÇÃO Realizar um estudo acerca dos documentos que tratam de metas para a educação não é uma tarefa fácil, pois, exige um olhar criterioso e um conhecimento, ainda que preliminar de legislação educacional. Além disso, requer conhecimento do tempo histórico em que vivemos e uma retomada do contexto em que tais documentos foram pensados e escritos. Com base nessas considerações e levando em conta a importância do tema, procuramos realizar nesse texto uma análise acerca das…

MAIO, 2013 LIMEIRA - SP E.E. “PROFESSOR ANTÔNIO PERCHES LORDELLO” 2º ANO DO ENSINO MÉDIO TURMA 3 – MATUTINA INCLUSÃO DO JOVEM NO MERCADO DE TRABALHO O objetivo deste trabalho é apresentar uma reflexão sobre os jovens estudantes do ensino médio que enfrentam dilemas entre educação e trabalho. A necessidade da inserção prematura ao mercado de trabalho compromete a dedicação e a motivação aos estudos, mesmo que os jovens compreendam que a educação é fundamental para a…

práticas pedagógicas e sua adequação à tendência que a norteia; 2) análise e avaliação dos benefícios trazidos aos educandos, atendimento aos seus interesses e necessidades e principais dificuldades enfrentadas no processo de ensino/aprendizagem; e, 3) análise das políticas públicas destinadas a essa modalidade em comparação com proposto pelas Diretrizes Curriculares Nacionais para EJA e com relatórios de âmbito internacional para a educação no século XXI (Relatório Delors da UNESCO, Conferência

ESCOLA DE SERVIÇO SOCIAL PROGRAMA DE ESTUDOS PÓS-GRADUADOS EM POLÍTICA SOCIAL MESTRADO EM POLÍTICA SOCIAL Ademar Bernardes Pereira Junior Assistência Estudantil como política pública na Rede Federal de Educação Profissional – O caso do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sul de Minas Gerais NITEROI, RJ 2012 ADEMAR BERNARDES PEREIRA JUNIOR ASSISTÊNCIA ESTUDANTIL COMO POLÍTICA PÚBLICA NA REDE FEDERAL DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL – O CASO DO INSTITUTO FEDERAL…

os segmentos da comunidade escolar encaram desafios na busca de um novo paradigma para a educação que valorize a inclusão socioeducacional de forma participativa, democrática e compartilhada; que imponha o respeito às diversidades, por meio, de “políticas públicas compensatórias e de reparação, voltadas para reverter às tendências históricas que conferiram a grupos sociais uma posição de desvantagem, particularmente, nas áreas da educação e do trabalho”. As dificuldades de acesso do…

O PAPEL DA AVALIAÇÃO NO CAMINHO DA QUALIDADE. SUMÁRIO: 1. INTRODUÇÃO - 2. POLÍTICAS PÚBLICAS E REFORMAS EDUCACIONAIS - 3. AVALIAÇÃO EXTERNA: IDEB - 4. DESAFIOS DA ESCOLA 4.1 GESTÃO DA ESCOLA - 4.2 QUALIDADE DO ENSINO - 5. CONSIDERAÇÕES FINAIS - REFERÊNCIAS . RESUMO Este artigo tem o propósito de refletir sobre avaliação tema amplamente discutido e…

escola. Dito isto, o texto é discute dois argumentos: primeiro, como são produzidos os modos de educação, que historicamente são através de instituições: família, o trabalho, a escola e os meios de comunicação em massa. O segundo é sobre a política educacional, o currículo e a prática pedagógica. Onde nesses modelos existe um papel para a família conforme um tipo ideal de pais, com base nas divisões de sexo e gênero, subordinando a família à escola e sobrecarregando as mães, sobre…

FUNDAÇÃO UNIVERSITÁRIA IBEROAMERICANA MESTRADO EM EDUCAÇÃO Disciplina: Organização e Gestão de Centros Educacionais Nomes e Sobrenomes: Jeane Lima Chaves, Juliana Guimarães Rosa Usuários: BRFPMME1086955/BRFPMME1082003 Grupo: 2012-06 Data: 28/06/2013 A FORMAÇÃO DOS PROFESSORES NO BRASIL BRASIL 2013 SUMÁRIO…