As Politicas Para A Inclusão

Universidade de Taubaté - UNITAU Pós Graduação em Supervisão e Inspeção Escolar Mara Cristiana dos Santos “A inclusão de Alunos Portadores de Necessidades Especiais nas Escolas Públicas.” Jambeiro - SP 2013 Universidade de Taubaté – UNITAU Pós Graduação em Supervisão e Inspeção Escolar Mara Cristiana dos Santos “A inclusão de Alunos Portadores de Necessidades Especiais nas Escolas Públicas.” Projeto de…

INCLUSÃO ESCOLAR E FORMAÇÃO DO PROFESSOR DO AEE: A EXPERIÊNCIA DA REDE MUNICIPAL DE ENSINO DE ANDRADINA Izabel de Lourdes Gimenez Souza1 Márcia Ferreira Marques Pluguiese2 1 2 Resumo: O artigo,representado pelo eixo“Formação de educadores para práticas pedagógicas inclusivas”, apresenta o resultado parcial da experiência de inclusão escolar de alunos com deficiência (s),da Rede Municipal de Ensino da Cidade de Andradina-SP, que apesar dos desafios,vem dando certo.Tem como objetivo…

Publicado na revista Eletrônica F@pciência, Apucarana-PR, v.1, n.1, 61-66, 2007. INCLUSÃO DIGITAL Leandro Durães1 Resumo A inclusão digital que vem sendo praticada no país tem abordado, em sua maioria, apenas a necessidade de fazer com que os alunos aprendam a usar as tecnologias com o objetivo de inseri-los no mercado de trabalho. Para isso, considera-se que, para alcançar a inclusão digital, é necessária uma política de universalidade do acesso à Internet. Porém acesso não…

CENTRO UNIVERSITARIO ESTACIO DO CEARÁ DISCIPLINA: METODOLOGIA CIENTÍCA PROFESSORA ALINE DOMÍCIO PSICOLOGIA - TURMA 2009 – TARDE AUTISMO E INCLUSÃO ESCOLAR ISABELE FREITAS EMANUELE VIDAL SARA PINHEIRO JORGIANE DE FÁTIMA BRENA MAICY DAYANA VASCONCELOS FORTALEZA- CEARÁ 29 DE ABRIL DE 2014 ÍNDICE 1.DESCRIÇÃO DO PROJETO ........................................................................ 03 2.INTRODUÇÃO ..................................................................

aspiração de democracia e à necessidade de administrar coletivamente realidades sociais que são plurais e de respeitar as liberdades básicas. A diversidade é também vista como uma estratégia para adaptar o ensino aos estudantes. No contexto das políticas públicas educacionais, a diversidade surge como uma questão de direito, constituindo uma forma de entender a educação, ao tempo em que alimenta os seus objetivos, a organização das instituições escolares e a estrutura do próprio sistema…

CURSO DE PEDAGOGIA DA UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ Comparar a Salamanca com a Nova politica na Perspectiva da educação inclusiva Item 4: Em relação a proposta de inclusão “Reuniram- se em Salamanca, Espanha mais de trezentos representantes de noventa e dois governos e de viunte de cinco organizações internacionais, com o objetivo de promover a Educação para Todos, analisando as mudanças fundamentais de politica necessarias para favorecer o enfoque da educação integradora,…

idosos e serviço social: A importância da atuação profissional do assistente social na inclusão social dos idosos na sociedade brasileira Brasília DF 2012 marisa angélica de sabóia manacede idosos e serviço social: a importância da atuação profissional do assistente social na inclusão social dos idosos na sociedade brasileira Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Universidade

CONECTADO nome do curso greice ferreira pires de carvalho Trabalho interdisciplinar individual “diversidade e a inclusão no ppp da escola...” Irece 2014 greice ferreira pires de Carvalho Trabalho interdisciplinar individual “diversidade e a inclusão no ppp da escola...” Trabalho interdisciplinar individual apresentado no 3º semestre do Curso de Pedagogia da…

CRIANÇAS COM NECESSIDADES EDUCATIVAS ESPECIAIS, POLÍTICA EDUCACIONAL E A FORMAÇÃO DE PROFESSORES: GENERALISTAS OU ESPECIALISTAS? José Geraldo Silveira BUENO (*) Introdução Desde a Declaração de Salamanca, em 1994, passou-se a se considerar a inclusão dos alunos com necessidades educativas especiais em classes regulares como a forma mais avançada de democratização das oportunidades educacionais, na medida em que se considerou que a maior parte dessa população não apresenta qualquer…

I P E S U - INSTITUTO PERNAMBUCANO DE ENSINO SUPERIOR Trabalho de Conclusão de Curso A EVOLUÇÃO E A INCLUSÃO DAS PESSOAS DEFICIENTES NO MERCADO DE TRABALHO RECIFE SETEMBRO/2013 A EVOLUÇÃO E A INCLUSÃO DAS PESSOAS DEFICIENTES NO MERCADO DE TRABALHO . Orientadora: Adriana Dornelas RECIFE SETEMBRO/2013 DEDICÁTORIA Dedicamos…