As Origens Da Psicologia Da Educação

Definição: A Psicologia Educacional pode ser considerada uma sub- área da psicologia, que tem como objetivo produzir saberes relativos ao fenômeno psicológico, dentro do processo educativo. Basicamente, é uma disciplina acadêmica, um campo de pesquisa científica, com profundas relações com a prática educacional, que consiste em unir a prática da educação escolar com a prática da psicologia científica. Devemos ressaltar que a psicologia educacional segue os parâmetros do rigor cientifico, como

ÁREAS DE ATUAÇÃO DA PSICOLOGIA 1 Trabalho do Psicólogo • É promover a saúde e aplicar os conhecimentos da Psicologia para melhorar as condições de vida do sujeito humano. • É auxiliar o ser humano na trajetória de conhecer a si mesmo e ao mundo que o rodeia. 2 3 A interação social, a interdependência entre os indivíduos, o encontro social são os objetos investigados pela Psicologia Social. 4 5 • Nesta área da Psicologia, a empresa ou indústria, as…

INTRODUÇÃO Apresentaremos aqui as principais Teorias relacionadas à Psicologia. Behaviorismo ou estudo do comportamento, que na qual foi descoberto por John Watson nos Estados Unidos, na qual pode ser estudado a vida mental de uma pessoa, fazendo com que seja avaliado seus sentimentos, palavras ditas por um individuo e ate gestos. Gestalt ou Terapia Gestalt, surgiu na década de 50, sua função é saber sobre o funcionamento do próprio corpo, ou seja, de si próprio, fazendo com que a pessoa

SISTEMA DE ENSINO de educação a distância pedagogia I semestre luciana pereira dos santos de souza natureza e identidade da pedogia. o que é pedagogia, quem é o pedagogo? Guarantã do Norte MT 2014 luciana perera dos santos de souza natureza e identidade da pedogia. o que é pedagogia, quem é o pedagogo? Trabalho apresentado ao Curso de pedagogia da UNOPAR - Universidade

FACULDADE ANHANGUERA-UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Psicologia da Educação”, sob orientação do professor-tutor presencial SOROCABA 2013 INTRODUÇÃO Numa sociedade precário sócio cultural e ao mesmo tempo consumista e individualista em que vivemos atualmente surge, em caráter de necessidade especial, no…

PSICOLOGIA E EDUACAÇÃO: INTERAÇÃO PROFESSOR E ALUNO A psicologia é entendida como a ciência do comportamento considerando todo e qualquer manifestação de um organismo vivo, que estuda a forma como nos observamos ao longo da vida e centra-se nas mudanças quantitativa presentes ao longo dela. E pode ser aplicadas em diversas áreas. Em relação a psicologia aplicada no processo ensino-aprendizagem a psicologia estuda o complexo processo pelo qual as formas de pensar e os conhecimentos existentes

Brasil: produção divulgada nos cadernos de pesquisa”, realizados pelas autoras Claudia Davis e Flávia Gonçalves Da Silva, ambas do Programa de Pós-Graduação em Psicologia da Educação da PUC-SP. O artigo teve o objetivo de identificar como os conceitos de Vigotski foram apropriados por autores vinculados à área da Psicologia da Educação que divulgaram seus trabalhos no Brasil, bem como suas metas e o momento em que tais idéias foram aqui utilizadas. Serviram de base para a pesquisa os…

Universidade Anhanguera - Uniderp Centro de Educação a Distância ROTEIRO DE ATIVIDADES-MATRIZ DISCIPLINAR Data da aula: Curso: Semestre: Disciplina: 18/10/2011 Período Letivo: 2011/2 PEDAGOGIA 2º Didática Ma. Jória Pessoa de Oliveira Silva Professor EAD: Tema da aula: Tema 1: Didática, Pedagogia e Psicologia: Fundamentos e Inter-Relação. Conteúdo abordado: Didática, Pedagogia e Psicologia: Fundamentos e Inter-Relação. (Capítulos 1 (p.11) e 2 (p.29) do PLT/. 316) Este tema promoverá a

NA FORMAÇÃO DO INDIVÍDUO: APROXIMAÇÕES ENTRE AS TEORIAS DE WILHELM REICH E DE LEV VYGOTSKI Yuri Coutinho Vilarinho RESUMO O objetivo do presente trabalho é investigar a possível aproximação teórica entre as contribuições de Wilhelm Reich e a psicologia histórico-cultural de Lev Vigotsky. Tal aproximação foi focada em função do embasamento filosófico materialista históricodialético do qual ambos partiram para construir parte de suas teorias, onde o homem é entendido como um ser…

Centro de Educação à Distância de Araçoiaba da Serra ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Psicologia da Educação – Pedagogia - 2ª Série/2012 Aline de Almeida Vieira - RA: 370220 aline.vieira03@hotmail.com Juliana Yukiko Hattori- RA: 370287 juhattori@msn.com Karen Louyse Correa Patata- RA: 370290 karencorrea@hotmail.com Lilian Antunes Romeu- RA: 370298 lilianromeupedagogia@hotmail.com Milena Martins Buose- RA: 370316 miwi_0106@yahoo.com.br Contribuições de grandes filósofos para a…