psicologia e aprendizagem

PSICOLOGIA E EDUACAÇÃO: INTERAÇÃO PROFESSOR E ALUNO
A psicologia é entendida como a ciência do comportamento considerando todo e qualquer manifestação de um organismo vivo, que estuda a forma como nos observamos ao longo da vida e centra-se nas mudanças quantitativa presentes ao longo dela. E pode ser aplicadas em diversas áreas.
Em relação a psicologia aplicada no processo ensino-aprendizagem a psicologia estuda o complexo processo pelo qual as formas de pensar e os conhecimentos existentes numa sociedade são apropriados pela criança. Para que se possa entender esse processo é necessário reconhecer as operações cognitivas (aquelas envolvidas no processo de conhecer) são sempre ativamente construídas na interação com outros indivíduos e as operações intelectuais.
A aprendizagem é o processo através do qual a criança se apropria ativamente do conteúdo da experiência humana. Para que a criança aprenda, ela necessitará interagir com outros seres humanos, e nessas interações ela vai gradativamente ampliando suas formas de lidar com o mundo e vai construindo significados para as suas ações e experiências. Com o uso da linguagem, esses significados ganham maior abrangência, dando origem a conceitos que irá integrar-se ao pensamento, formando uma importante base sobre a qual se desenvolverá o funcionamento intelectual.
Na educação a psicologia possibilita a criança a aprender , planejar, direcionar e avaliar as suas ações. No âmbito escolar contribui para fornecer subsídios para o desenvolvimento e a elaboração do planejamento curricular nas varias modalidades de ensino, alem de contribuir para otimizar as relações entre professores e alunos, além dos pais, direção e demais pessoas que interagem nesse âmbito.
A psicologia é entendida como a ciência do comportamento considerando todo e qualquer manifestação de um organismo vivo. A psicologia estuda a forma como nos observamos ao longo da vida e centra-se nas mudanças quantitativa presentes ao longo da dela.
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