As Obras De Ruth Rocha

da estrutura e do léxico, apropriado em cada tipo de texto. Objetivos Específicos para o trabalho literário: a) Desenvolver o gosto pela leitura, apreciando-as como fonte de entretenimento; b) Conhecer Fábulas, Lendas e poesias (teoria e obras); c) Realizar atividades culturais, priorizando a leitura e sua integração com as demais linguagens artísticas, visando facilitar o seu acesso aos bens culturais, especialmente ao livro; d) Participar de atividades educativas e culturais que

antecipadas dos sentidos, de forma e da função do texto), apoiando­se em seus conhecimentos prévios sobre gênero, suporte e universo temático, bem como sobre saliências textuais, recursos gráficos, imagens, dados da própria obra (índice, prefácio etc); • Ler, de maneira autônoma, textos de gêneros e temas com os quais tenha construído familiaridade; • Selecionar procedimentos de leitura adequados a diferentes objetivos e…

preservação da natureza; Saber identificar o tipo de vestuário e alimentação adequado às estações. Experiência da Linguagem Verbal Histórias inventadas a partir de fantoches confeccionados; Dramatizações; História: A primavera da largada, Ruth Rocha, dentre outras; Quais? Utilizar de diversos tipos de informações textuais, como livros, revistas, cartazes...; Rodas de conversas enfatizando a estação do ano trabalhada. . Experiência de Apropriação do Conhecimento Matemático…

Projeto: Jovens trovadores Segundo a enciclopédia livre Wikipédia o poema é uma obra literária apresentada geralmente em verso e estrofes concreta, a poesia tem um caráter imaterial e transcendente. Fortemente relacionado com a música, a poesia tem as suas raízes históricas nas letras de acompanhamento de peças musicais. Até a Idade Média, a poesia era cantada. Só depois o texto foi separado do acompanhamento musical. Tal como na música, o ritmo tem

de Melo e Carla Ribeiro, pela cooperação e dedicação diante das informações sobre As Tendas que Contam Histórias. Às minhas amigas de luta e compromisso na Creche: Geysa, Juliana, Ana Paula, Gina, Elaine, Jussara, Isabela, Fátima,Grace, Mônica Rocha e Mônica Nunes e Cândida; que cumpre sua gestão com uma dedicação admirável ao povo de Mesquita. Dedicatória Ao meu Deus, que me escolheu como sua filha amada. As minhas filhas, Isabela e Laura, que me apoiaram nos momentos de…

presentes em livros didáticos de língua portuguesa das séries iniciais do ensino fundamental. Com base nos estudos de Magda Soares sobre a escolarização da literatura, analisamos aspectos relacionados à seleção dos gêneros literários, a autores e obras, bem como às atividades de leitura relacionadas aos textos presentes nos livros. A análise quantitativa nos permitiu fazer o levantamento e o mapeamento de todos os textos presentes nos volumes e a partir da análise qualitativa,…

Tema: Aspectos da obra infanto-juvenil de Monteiro Lobato e seu papel na formação educacional brasileira. Título: Do Sítio para o Brasil. Objetivo: Identificar a importância da vida e obra de Monteiro Lobato na literatura infanto-juvenil. Introdução: Monteiro Lobato, criador do Sítio do Pica-Pau Amarelo, traduzido no mundo todo, com seus 17 volumes de livros infantis absolutamente fascinantes. Um sítio onde tudo pode acontecer e onde tudo se pode saber, pois não há o que…

Isabel, 27 de outubro de 1935) é um dos mais famosos cartunistas do Brasil, criador da "Turma da Mônica". TATIANA BELINKY, (São Petersburgo, 18 de março de 1919) é uma das mais importantes escritoras infanto-juvenis contemporâneas. De sua vasta obra, destacam-se: "Coral dos Bichos", "Limeriques", "O Grande Rabanete", "Di-versos russos", "Limerique das Coisas Boas". CECÍLIA MEIRELES, (Cecília Benevides de Carvalho Meireles, 1901-1964) foi uma poetisa, professora e jornalista brasileira.

MARCELO ADRIANO CASADO O QUE É ETNOCENTRISMO? RESUMO DA OBRA DE EVERARDO P. GUIMARÃES ROCHA CENTRO DE ESTUDOS SUPERIORES DE MACEIÓ - CESMAC MACEIÓ – AGOSTO DE 2010 MARCELO ADRIANO CASADO O QUE É ETNOCENTRISMO? RESUMO DA OBRA DE EVERARDO P. GUIMARÃES ROCHA Trabalho solicitado pelo Professor Jorge Vieira com o objetivo de aperfeiçoar o aprendizado da matéria Antropologia Cultural, segundo período do curso de Comunicação Social, habilitação em Publicidade e Propaganda. …

Conclusão de Curso, de modo que venha a compor parte da base bibliográfica para o futuro Trabalho de Conclusão de Curso – TCC, sendo construído com base na leitura e interpretação das seguintes obras abaixo descritas: - ABRAMOWICZ, Anete, Org. Dislexia - Para além do fracasso escolar; - DROUET, Ruth Caribe da Rocha. Dislexia e Distúrbios da Aprendizagem. São Paulo: Ática, 2000. - FRANÇA, C. Dislexia - Um novato na Psicopedagogia. In: SISTO, F. et al. Atuação 2. OBJETIVOS …