As Noções Principais De Como Construir A Equação Da Reta Que Passa Por Um Ponto

36 Quadro 2 - Valores de espaço, tempo e velocidade colhidos na prática, pelo grupo de teste....................................................................................... 37 Quadro 3 - Respostas dos participantes sobre: Determine a equação horária da gota. 40 Quadro 4 - Respostas dos participantes do grupo1 referente a questão: Tente explicar com suas próprias palavras os resultados obtidos......................................................................................

acompanhada, constantemente, pelo Sistema de Acompnhamento do Programa de EaD do Departamento de Ciências da Administração da Universidade Federal de Santa Catarina. nossa equipe terá o maior prazer em atende-lo(a), pois sua aprendizagem é o nosso principal objetivo. Escrevemos em total, nove capítulos, divididos em quatro partes. A primeira parte está destinada ao conhecimento de Geometria Analítica e Matrizes. A segunda parte está dedicada ao Cálculo Diferencial. A terceira…

confrontando os protocolos dos alunos com uma análise feita a priori. Isto permite levantar conclusões sobre os ganhos desta escolha pedagógica para o ensino e aprendizagem do conceito de derivada. Palavras – chave: derivada, contrato didático, reta tangente, variação, otimização. ABSTRACT Since difficulties exist, in refering to the teaching and lerning of Differential and Integral Calculus, this work presents a didactic sequence with activities allocated in records, in…

as quais são utilizadas por alunos do primeiro ano do Ensino Médio de uma escola pública de Machadinho D oeste - RO. Essa pesquisa refere-se na identificação das principais dificuldades dos alunos no primeiro contato com as funções. Consistiu na aplicação de uma atividade e uma entrevista individual. Desse modo foi possível construir uma metodologia dinâmica, modelando matematicamente fenômenos e temas, na qual estejam inseridos problemas do dia a dia que tratam de situações de…

INTRODUÇÃO O objetivo deste trabalho é apresentar o tema “Desempenho Reológico da Argamassa”, que será feito em três capítulos. Primeiramente será feita uma breve dissertação sobre a argamassa, descrevendo sua história e seus principais componentes. Em seguida, após outra breve explicação, agora sobre reologia, serão usadas referencias bibliográficas que enfocam a reologia de argamassas propriamente dita. Esta etapa é bem teórica e a aplicação prática destes conceitos será

classificar os diferentes tipos de variáveis presentes em um estudo; • Compreender a que se destina cada uma das áreas da Estatística; • Entender as características dos vários tipos de amostragens probabilísticas utilizados para coleta de dados; • Construir distribuições de frequências e gráficos apropriados. 8• capítulo 1 1.1 Definição de Estatística É muito comum nos meios de comunicação, como jornais, revistas, televisão e internet, nos depararmos com informações estatísticas.…

notação científica e ordem de grandeza e a grandeza física pressão), a aquisição automática de dados usando a placa de som de um microcomputador (circuitos simples, transdutores e sensores, softwares de aquisição, manipulação e análise de dados) e noções sobre o ajuste de funções a conjuntos de dados experimentais, visando complementar a formação de professores de Física de Ensino Médio. Este material instrucional foi pesquisado, redigido e aplicado por César Augusto Steffens, com a…

comissão 9 Física Básica recomendou que se esquecesse o pêndulo. Ao invés disso, sugeriram que a nova unidade de comprimento fosse o correspondente a um décimo milionésimo da distância, ao nível do mar, entre o pólo e o Equador. De um ponto de vista puramente metrológico, tomar tal distância como padrão não faz nenhum sentido. Quaisquer duas medidas de tal distância fatalmente terão uma diferença extremamente elevada. Também não existia qualquer relação entre uma milha…

ou ingresso para um curso superior. A escola pública, como está organizada atualmente, não fornece condições para que a maioria dos alunos atinja esses objetivos. Mas o que fazer com aquele aluno que não tem objetivos definidos para seu futuro? Ele passa três anos no Ensino Médio e o professor precisa motivá-lo a aprender. Porém o aluno precisa querer aprender. Os problemas de disciplina em sala de aula, a falta de respeito pela pessoa do professor, os problemas familiares enfrentados…

processo de conhecimento de todos! Atenciosamente, Setor Pedagógico Este módulo deverá ser utilizado apenas como base para estudos. Os créditos da autoria dos conteúdos aqui apresentados são dados aos seus respectivos autores. 2 SUMÁRIO 1. NOÇÕES PRIMITIVAS SOBRE TENDÊNCIA .................................................................4 2. SÉRIES TEMPORAIS .........................................................................................................12 3.…