As Mudanças Politicas Na Educação Desde 1988

Missão da Revista do Serviço Público Disseminar conhecimento sobre a gestão de políticas públicas, estimular a reflexão e o debate e promover o desenvolvimento de servidores e sua interação com a cidadania. ENAP Escola Nacional de Administração Pública Presidente: Paulo Sergio de Carvalho Diretora de Formação Profissional: Maria Stela Reis Diretor de Desenv. Gerencial: Paulo Marques Diretor de Comunicação e Pesquisa: Marco Antônio de Castilhos Acco Diretora de Gestão Interna:…

CAPÍTULO I ESTUDO DA HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO INFANTIL NO BRASIL Neste capítulo buscou-se o estudo da História da Educação Infantil no Brasil com o objetivo de analisar de uma forma crítica e consciente, o caminho histórico dos processos de atendimento à criança, seus avanços e retrocessos desse setor educacional no Brasil: “...a primeira forma de atendimento “as crianças no Brasil surgiu logo após o seu descobrimento com a chegada dos jesuítas. Os jesuítas tinham o objetivo de

O PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO E A PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA NA ESCOLA MUNICIPAL WALFREDO CAMPOS MAIA ¹ Nagelle Lopes Sales ² Valdemir Ribeiro Farias RESUMO O presente artigo apresenta um relato de experiência sobre o Projeto de Intervenção realizado na Escola Municipal Walfredo Campos Maia. O trabalho foi desenvolvido pela necessidade de promover a reformulação do Projeto Político Pedagógico da escola supracitada, para tanto, realizou-se reuniões, encontros,…

..............................9 1 INTRODUÇÃO O presente trabalho tem como objetivo fazer uma reflexão sobre a elaboração de um diagnóstico da problemática social local/regional e a importância dos indicadores sociais, para a construção de políticas públicas adequadas para a atuação do Serviço Social, sendo assim nos mostrar a importância dos indicadores sociais, sendo o tema do mesmo “A elaboração de um diagnóstico da problemática social local/regional e a importância dos…

CENTRO UNIVERSITÁRIO CLARETIANO Curso: Licenciatura em Matemática Disciplina: Fundamentos Históricos e Filosóficos da Educação Tutor(a): Ronaldo Antonio P da Silva RA: 1100900 Aluno: José Romero Nunes Marinho Turma: DGLM1202JPRS Unidade: Unidade 5 INTRODUÇÃO Quando falamos de educação, não estamos falando do que aprendemos no interior de uma escola, mas de tudo o que envolve conhecimento e evolução de uma sociedade. Assim,

Contexto: As Reformas da Constituição de 1988* Celina Souza INTRODUÇÃO or que mudam as instituições e por que, como e em que matérias ocorreram mudanças na Constituição de 1988? Explicar mudanças institucionais tem sido reconhecido como uma das questões empíricas e teóricas mais complexas. Ademais, constituições são consideradas instituições (regras) desenhadas para serem duradouras, estáveis e pouco suscetíveis a mudança. A Constituição brasileira de 1988 e suas 62 emendas (56…

sociedade, economia, divisão de classes e suas relações sociais e todas as mudanças sociais derivadas dessa relação e do embate entre capitalistas burgueses é proletariado. Usaremos como método de analise, as teoria de materialismo histórico e dialético, ilustrando a educação no contexto histórico, enfatizando os modelos sociais oriundos da reorganização social e finalizando com uma visão da influência das teorias marxistas na educação atual. 2. Karl Marx O filósofo Karl Marx…

e o esforço investidos em mudanças na educação básica brasileira nas últimas décadas, principalmente no final dos anos de 1980, com a consolidação da Constituição Federal de 1988, e durante todo o período dos anos de 1990, repleto de reformas educacionais. Esses fatos tornam o intervalo que vai de 1988 a 2002 um recorte histórico importante para a análise das legislações e reformas federais na área da educação. Tais documentos constituem um campo variado de estudos, desde a estrutura…

A EDUCAÇÃO E A INFÂNCIA Geuza Farias Professor-Tutor Externo – Nilsa Teresinha Hendges Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Curso Pedagogia (Ped. 0261) – Prática do Módulo V 27/11/12 RESUMO Apresento neste texto considerações sobre a concepção da infância, seus direitos perante a família e a sociedade. Procuro enfatizar como este setor muda e acompanha os avanços que acontecem constantemente no grupo social. Leis fortes amparam a primeira etapa da educação. A Constituição

A Política do pré-escolar no Brasil – Sonia Kramer nos mostra a história da educação infantil, desde sua origem, destacando sua transformação em direito das crianças e obrigação do Estado, o que ocorreu com a Constituição Federal de 1988. No decorrer dos últimos 50 anos muitos discursos foram feitos, uns dizendo que a criança era de responsabilidade oficial, outros diziam que era particular, oras sobre ambas, e ora sobre a população, mas por outro lado dois aspectos são constantes: a…