As Metodologias No Ensino De Historia E Geografia

O Professor-Pesquisador em Educação Geográfica Teleaula 4 Prof. Me. Jaime Sergio Frajuca Lopes tutoriahistoriaegeografia@grupouninter.com.br Metodologia do Ensino de História e Geografia  Devemos tecer a relação (ciência) dos lugares com o mundo por meio de: • empirismo ou senso comum • lugar, paisagem, região ou território • dialéticas ou experimentando dicotomias • verdades científicas  Segundo Lakatos e Marconi (1995), “o conhecimento popular pode ser caracterizado

A VISÃO DOS PROFESSORES SOBRE O ENSINO DE GEOGRAFIA NO PASSADO E NO PRESENTE: UM ESTUDO NO COLÉGIO ESTADUAL TANCREDO NEVES ¹ SELBACH, Joslaine² Resumo: O estudo de caso foi realizado com duas professoras de geografia, tendo como objetivo principal identificar a visão das mesmas sobre as principais mudanças que ocorreram no ensino de geografia no passado em comparação com o presente. Para tanto, foram realizadas leituras com base no tema da pesquisa e elaborado um questionário o qual…

Disciplina: Fundamentos e Metodologias de Ensino de História e Geografia. Professora: Lília Curso: Pedagogia/ 4° PEDMA A IMPORTÂNCIA DA INTEGRAÇÃO DAS DISCIPLINAS HISTÓRIA E GEOGRAFIA História e Geografia são duas disciplinas que levam o indivíduo a pensar criticamente a sua realidade. Para tanto, ambas se fundamentam na construção das relações do ser para com os elementos que compõem a sua existência. Elementos esses que vão desde relações que se estabelecem entre o ser humano…

AVM Faculdade Integrada Saberes e Práticas da Geografia Rejane Carla Racanelli A TECNOLOGIA COMO RECURSO EDUCACIONAL NA PRÁTICA DO PROFESSOR DE GEOGRAFIA: DINAMIZAÇÃO DO ESTUDO GEOGRÁFICO Vitória 2014 AVM Faculdade Integrada Saberes e Práticas da Geografia Rejane Carla Racanelli A TECNOLOGIA COMO RECURSO EDUCACIONAL NA PRÁTICA DO PROFESSOR DE GEOGRAFIA: DINAMIZAÇÃO DO ESTUDO GEOGRÁFICO Projeto de pesquisa apresentado

DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA HELENICE ZUBA CATONI PROVINHA BRASIL E PROVA BRASIL MONTES CLAROS 2014 HELENICE ZUBA CATONI PROVINHA BRASIL E PROVA BRASIL Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas: Ensino da matemárica, Ensino da história e geografia e Ensino de

MUSICAL, POSSIBILIDADES NO ENSINO DE GEOGRAFIA PARA CRIANÇAS CEGAS . Resumo Baseado na Constituição de 1988 e em inúmeros documentos que a corroboram, a inclusão de pessoas com deficiência nas escolas do ensino comum é cada vez mais visível e traz consigo a necessidade de se (re) pensar as práticas educativas. Tendo em vista os pressupostos que todo indivíduo deve ter acesso ao currículo e sua permanência garantida nos espaços escolares, o estudo de metodologias específicas…

PROJETO DE ESTÁGIO “1º EXPOSIÇÃO DE GEOGRAFIA – UMA AVENTURA AGRADÁVEL”, Daniel Cristian de Jesus Silva Zander Lázaro Magalhães Janaúba - MG Abril - 2014 DANIEL CRISTIAN DE JESUS SILVA ZANDER LÁZARO MAGALHÃES PROJETO DE ESTÁGIO “1º EXPOSIÇÃO DE GEOGRAFIA – UMA AVENTURA AGRADÁVEL”, Projeto de Estágio apresentado ao Curso Licenciatura em Geografia, da Faculdade Promove de Janaúba, como requisito

DA ÁREA DE HISTÓRIA NO ENSINO FUNDAMENTAL Um pouco de História e Geografia... A alfabetização é entendida como um processo que não se esgota em si mesmo, que não se completa no momento em que os alunos dominam as técnicas de leitura e escrita, mas que leva a saber ler e escrever para propiciar o acesso ao conhecimento sistematizado. Num dado momento o professor... • Está alfabetizando; • Ensinando a ler e escrever; • É hora da matemática; • Está ensinando História e…

Temos a consciência de que o compromisso maior do professor de Geografia “(...) é com a problematização do presente dos alunos” (SEFFNER, PEREIRA, 2008, p.177). Por isso, queremos nesse plano de aula apresentar uma proposta que oriente os alunos a uma interpretação de imagens, que além de possibilitar uma ampliação da visão histórica geográfica, torna-se uma atividade inclusiva. Isso porque, através do trabalho com o campo visual e cognitivo, abrange aos alunos surdos ou com deficiência

Ensino da Geografia: Uma reflexão histórica sobre a construção social do ser e do espaço Hayanny Cirino [1] O rotulo Geografia tem sua origem na antiguidade clássica, especificamente ao pensamento grego. Entretanto, o conteúdo referido era muito variado. Assim, ate o final do século XVIII, não e possível falar de conhecimento geográfico, como algo padronizado, com um mínimo que seja de unidade temática, e de continuidade nas formulações. Designam-se como Geografia: relatos