As Correntes De Educação Ambiental

Sustainability Index IDH – Índice de Desenvolvimento Humano. IUCN – International Union for the Conservation of Nature. ONG – Organização Não-Governamental. ONU – Organização das Nações Unidas UNESCO – Organização das Nações Unidas para a educação, a ciência e a cultura. PNUD - Programa das Nações Unidas para o Desenvolvimento. PNUMA – Programa das Nações Unidas para o Meio Ambiente. II SUMÁRIO…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DO CEARÁ – UECE FACULDADE DE EDUCAÇÃO DE ITAPIPOCA – FACEDI CURSO – PEDAGOGIA DISCIPLINA – EDUCAÇÃO AMBIENTAL PROFESSOR – MARCELO TÁVORA ALUNA: BRENA KÉSSIA RALATÓRIO Qual educação ambiental? Elementos para um debate sobre educação ambiental e extensão rural ITAPIPOCA – CE ABRIL 2012 Relatório Qual educação ambiental? Elementos para um debate sobre educação ambiental e extensão rural O ambiente vem…

Filosofia e Ciências Humanas Curso de Graduação em Geografia Modalidade: Bacharelado Disciplina: Planejamento Ambiental - I Docente: Dr. Adailton de Sousa Galvão RESENHA 1. Referência Bibliográfica a) Autor (es) Sonia Vidal Gomes da Gama; Daniele Teixeira Carvalho; Ronaldo Pimenta de Carvalho Junior. b) Título (subtítulo) Geografia, planejamento ambiental e educação ambiental: Entre os parâmetros legais e as praticas reais. c) Imprenta (local da edição, editora, data) …

(2012) EDUCAÇÃO AMBIENTAL: O DESPERTAR DE UMA PROPOSTA CRÍTICA PARA A FORMAÇÃO DO SUJEITO ECOLÓGICO L. O. Silva1 e A. P. L. Costa1 e E. A. Almeida2 Diretoria de Recursos Naturais - IFRN e 2Depto de Ecologia – UFRN le.biology@gmail.com 1 Artigo submetido em outubro/2011 e aceito em março/2012 RESUMO Este artigo aborda questões em torno da história e epistemologia da Educação Ambiental no Brasil, bem como apresenta os pressupostos para o desenvolvimento de uma Educação…

Educação Ambiental - Questionário 1. Analise as afirmações abaixo sobre o Histórico da Educação Ambiental: I – Em 1869, Ernest Haeckel propõe o vocábulo “ecologia” para os estudos das relações entre espécies e seu ambiente. Três anos depois, é criado o primeiro Parque Nacional do mundo, o de Yellowstone, nos Estados Unidos. Desde então, e principalmente após a 2ª Grande Guerra quando do crescimento desenfreado da produção industrial e do conseqüente acirramento da degradação…

A PRÁTICA DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO ENSINO DE MATEMÁTICA Daniel Firmo Kazay[1] Tomás de Oliveira Bredariol[2] RESUMO Este artigo apresenta a experiência do ÉA Vila, um projeto de extensão da Universidade Federal do Rio de Janeiro, no desenvolvimento de atividades de educação ambiental em dois espaços distintos: a Escola Municipal Tenente Antônio João e a ONG Olhar do Mangue. Ressaltam-se as experiências relativas ao ensino da matemática, abordando-se as metodologias e,…

dimensões do desenvolvimento  Alternativas O COMPLEXO DESAFIO DA SUSTENTABILIDADE  Quadro socioambiental  Sociedades  contemporâneas Impactos ambientais complexos  Quantitativamente  Qualitativamente CONCEITO DE DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL   Enfrentamento de crise ecológica Correntes  Mudanças nas abordagens do desenvolvimento econômico  Limites do crescimento (1972)  Estabilidade econômica e ecológica …

TEXTO BÁSICO DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL PARA PRIMEIRO E SEGUNDO GRAUS A Educação é a base para o desenvolvimento de um país, pois através dela as pessoas têm subsídios para exigir seus direitos e cumprir os seus deveres, ou seja, as pessoas têm condições de desempenhar o seu papel de cidadão. É a participação cidadã que surge como "mola-mestra" na solução dos problemas ambientais e na proposta de conviver em sociedade e com a natureza. E a participação pode se dar nos mais diversos níveis: no caso

DIREITO AMBIENTAL Art. 225, CF – fala do direito ambiental (Patrimônio Nacional) Art. 5, CF – fala do direito a vida, por isso que o art. 225 está relacionado aos direitos fundamental logo, meio ambiente também é um direito fundamental, mesmo não expresso no art. 5º. Patrimônio Nacional: formado por bens públicos e privado (ex. fazendas do Pará, que fica dentro da floresta amazônica, contudo a utilização dessas áreas só pode ser utilizada na forma da lei, respeitando as limitações…

................ .3,4 2.1 LEIS DA RESPONSABILIDADE FISCAL......................................................... 5,6 Limites de gastos...................................................................................................... 6,7 Educação................................................................................................................. .07 Fundeb.................................................................................................................... 7,8