As Contribuições Da Afetividade Na Educação Infantil

A IMPORTÂNCIA DA RELAÇÃO AFETIVA ENTRE PROFESSOR E ALUNO NO DESENVOLVIMENTO COGNITIVO DE CRIANÇAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL Projeto de Pesquisa solicitado pelo Curso de Psicologia como crédito de do 2º semestre da disciplina Metodologia Científica e Técnicas de Pesquisa em Psicologia tendo como orientador o professor Arsênio Carmona. Ilhéus Maio /2013 SUMÁRIO 1. Introdução .............................................................................................

Universidade Anhanguera Uniderp Centro de Educação a Distância. Instituto Presbiteriano de Educação Simonton Freud e suas contribuições para Educação Teoria de Freud. Sigmund Freud nasceu no ano de 1856 em Freiberg, na morávia, estudou medicina na Universidade de Viena. Ele foi considerado o pai da psicanalise porque fundo a ciência da psicanálise foi um psiquiatra, desenvolveu também técnicas psicanalíticas como exemplo a Interpretação dos sonhos e a livre associação em…

MUSICALIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL A música possui um papel importante na educação das crianças. Ela contribui para o desenvolvimento psicomotor, sócio afetivo, cognitivo e linguístico , além de ser facilitadora do processo de aprendizagem. A musicalização é um processo de construção do conhecimento, favorecendo o desenvolvimento da sensibilidade, criatividade, senso rítmico, do prazer de ouvir música, da imaginação, memória, concentração, atenção, do respeito ao próximo, da…

É a relação entre o pensamento e a ação, envolvendo a emoção. Assim, a psicomotricidade como ciência da educação procura educar o movimento, ao mesmo tempo em que envolve as funções da inteligência. Portanto, o intelecto se constrói a partir do exercício físico, que tem uma importância fundamental no desenvolvimento não só do corpo, mas também da mente e da emotividade. CONTRIBUIÇÕES DE WALLON PARA A PSICOMOTRICIDADE. Henri Wallon é, provavelmente, o grande pioneiro da…

ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA PEDAGOGIA ANA PAULA PEREIRA DE CAMARGO OLIVEIRA RA 373051 DANILA LUCIANA NOGUEIRA FISCHER RA 373176 JUCÉLI PANOSSO ORPINELLI RA 373427 LUCIANA CURTULO BELLON BERNARDO RA 373514 SELMA BREDA RA 373701 PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO PROFa. Ma. HELENROSE A. DA S. PEDROSO COELHO PANORAMA DAS CONTRIBUIÇÕES DE ALGUNS TEÓRICOS…

conhecer o psiquismo humano a partir de uma perspectiva genética, o que justifica seu interesse pelo desenvolvimento infantil, já que é na infância que se concentra a gênese da maioria dos processos psíquicos. Acreditava que entre a psicologia e a pedagogia deveria haver uma contribuição recíproca. Defendia um estilo de educação voltado para o ser integral, ou seja, um tipo de educação que buscasse desenvolver o ser cognitiva, motora e afetivamente possibilitando assim atender as…

SOUZA MONOGRAFIA AFETIVIDADE EM SALA DE AULA- A RELAÇÃO ENTRE PROFESSOR, ALUNO E PAIS. Guarulhos – SP 2013 ANDREIA APARECIDA DE SOUZA AFETIVIDADE EM SALA DE AULA- A RELAÇÃO ENTRE PROFESSOR, ALUNO E PAIS. Monografia apresentada para obtenção do grau de “pós-graduação” no curso de Deficiência Intelectual da Faculdade da Aldeia de Carapicuíba. Guarulhos – SP 2012 AFETIVIDADE EM SALA DE AULA- A RELAÇÃO…

GRANDE DOURADOS MARIVONE DA SILVA BITTENCOURT A AFETIVIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL E SUA IMPORTÂNCIA NA RELAÇÃO PROFESSOR E ALUNO Igrejinha 2013 CENTRO UNIVERSITÁRIO DA GRANDE DOURADOS MARIVONE DA SILVA BITTENCOURT A AFETIVIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL E SUA IMPORTÂNCIA NA RELAÇÃO PROFESSOR E ALUNO Artigo final elaborado na disciplina de…

ANHANGUERA – UNIDERP Centro de Educação à Distância de Araçoiaba da Serra ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Psicologia da Educação – Pedagogia - 2ª Série/2012 Aline de Almeida Vieira - RA: 370220 aline.vieira03@hotmail.com Juliana Yukiko Hattori- RA: 370287 juhattori@msn.com Karen Louyse Correa Patata- RA: 370290 karencorrea@hotmail.com Lilian Antunes Romeu- RA: 370298 lilianromeupedagogia@hotmail.com Milena Martins Buose- RA: 370316 miwi_0106@yahoo.com.br Contribuições de grandes…

CENTRO DE EDUCAÇÃO, COMUNICAÇÃO E ARTES JOSIANE REGINA BRUST A INFLUÊNCIA DA AFETIVIDADE NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM DE CRIANÇAS NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Londrina 2009 JOSIANE REGINA BRUST A INFLUÊNCIA DA AFETIVIDADE NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM DE CRIANÇAS NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) apresentado ao curso de Pedagogia da Universidade Estadual de Londrina, como requisito parcial à obtenção do título de graduação.…