Artigos Lingua Materna Lingua Natural E Lingua Nativa

mimeo) 1 , na qual analisei o aparecimento de um conjunto muito grande de construções, que envolvem o emprego de uma forma pronominal plena ou nula, na interlíngua de aprendizes de espanhol, adultos, falantes do português brasileiro. No presente artigo me centrarei mais nas construções com clíticos, mais especificamente naquelas em que deveria/poderia ou não aparecer um (ou mais de um) clítico. 1 A tese foi desenvolvida junto ao Departamento de Lingüística da FFLCH/USP, sob a orientação…

é indispensável que estes dois indivíduos estejam integrados na unicidade da situação social imediata, quer dizer, que tenham uma relação de pessoa para 1 Isto diz respeito sobretudo à fonética experimental, que não estuda de fato os sons da língua, mas sim os sons produzidos pelos órgãos da fonação e captados pelo ouvido, independentemente de 70 pessoa sobre um terreno bem definido. É apenas sobre este terreno preciso que a troca lingüística se torna possível; um terreno de…

Experiências e Desafios da Educação Intercultural Bilíngüe, realizado na Cidade do México, em junho de 2003. Nele são apresentadas experiências de políticas educacionais dirigidas a povos indígenas em toda a América Latina, especialmente nos países de língua espanhola. Além de complementar o livro Formação de Professores Indígenas: repensando trajetórias, volume 9 da Coleção Educação para Todos, que relata experiências semelhantes realizadas no Brasil, e tem por objetivo ampliar o…

adultos; modalidades oral e escrita da língua; consciência fonológica; conhecimentos sociopragmáticos do alfabetizando adulto; protocolos interacionais 1. Introdução Neste capítulo refletimos sobre a dinâmica influência da competência dos falantes na modalidade oral de sua língua materna sobre o processo de aquisição de conhecimentos que lhes permitem participar ativamente de práticas sociais letradas. Começamos por examinar o caráter simbólico das línguas naturais, caracterizando a…

OLIVEIRA A língua de sinais na educação do aluno surdo: Inclusão, adaptação e legislação JACAREPAGUÁ – RJ 2010 APARECIDA SÔNIA DE OLIVEIRA A língua de sinais na educação do aluno surdo: Inclusão, adaptação e legislação Monografia apresentada ao curso de Pós graduação em Libras, das Faculdades Integradas de Jacarepaguá, para obtenção do título de Especialista em Educação de Surdos. JACAREPAGUÁ – RJ 2010 APARECIDA SÔNIA DE OLIVEIRA A…

nos alimentos, tendo ensinado o europeu a comer mandioca, milho, guaraná, palmito, pamonha, canjica; nos objetos, suas redes e jangadas, canoa, armadilhas de caça e pesca; no vocabulário: em topônimos como Curitiba, Piauí, etc; em nomes de frutas nativas ou de animais: caju, jacaré, abacaxi, tatu. Ensinaram algumas técnicas como o trabalho em cerâmica e o preparo da farinha. E deixaram no brasileiro hábitos como o uso do tabaco, mas sobretudo o excelente costume do banho diário. No…

pessoas para com outras; cerimônia. sm pl Termo de civilidade empregado para uma pessoa se recomendar a outra; palavras ou modos cerimoniosos. C. rasgados: cortesias exageradas, hiperbólicas. http://michaelis.uol.com.br/moderno/portugues/index.php?lingua=portugues-portugues&palavra=cumprimento O professor deverá perguntar aos alunos se, de acordo com o significado, a palavra "cumprimento" faz sentido no texto. Provavelmente alguns alunos responderão que a palavra não é adequada.…

terras indígena, desta forma observamos que os alunos indígenas tem o mesmo tratamento que os alunos das escolas do campo. Para avaliar essas modalidades de ensino nos baseamos na LDB (Lei de Diretrizes e Bases), que questiona a regulamentação dos artigos prescritos na Constituição Federal de 1988, garantindo aos povos indígenas uma Educação Escolar Diferenciada, específica intelectual e biligue, vem obedecendo a vários expedientes jurídicos a começar pelo Decreto nº 26/91, que…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ – UFPA INSTITUTO DE CIÊNCIAS E EDUCAÇÃO CARLA SANTOS BELÉM 2012 Curso: Pedagogia Disciplina: História da educação brasileira e da Amazônia Artigo com Tema: Escola e Educação Indígena OS POVOS INDÍGENAS E A EDUCAÇÃO ESCOLAR: A escola entrou na comunidade indígena como um corpo estranho, que ninguém conhecia. Quem a estava colocando sabia o que queria, mas os índios não…

Disciplina Teorias de Língua e Segunda Língua Coordenador da Disciplina Profª. Lídia Amélia de Barros Cardoso Copyright © 2010. Todos os direitos reservados desta edição ao Instituto UFC Virtual. Nenhuma parte deste material poderá ser reproduzida, transmitida e gravada por qualquer meio eletrônico, por fotocópia e outros, sem a prévia autorização, por escrito, dos autores. Créditos desta disciplina Coordenação Coordenador do Curso Prof. Vládia Maria Cabral Borges…