artigo estrutura fisica e pedagogica da escola de periodo integral para a inclusão de alunos com necessidades educacionais especiais

ADOLESCENTES COM NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS Silvia Aparecida Batista1(Acadêmica) Solange Zotti 2(Orientadora) Resumo Vivenciamos um momento em que diariamente se fala na inclusão escolar de alunos com necessidades educacionais especiais, na rede regular de ensino. A legislação é explícita, quanto à obrigatoriedade em acolher e matricular todos os alunos, independente de suas necessidades ou diferenças. Entretanto, não é suficiente apenas esse acolhimento, mas que o aluno com necessidades educacionais especiais tenha condições efetivas de aprendizagem e desenvolvimento de suas potencialidades. Sendo assim, analisando a estrutura física, a proposta didática e pedagógica da escola de período integral CEPLAS (Centro Educacional Prefeito Luis Adelar Soldateli) buscou-se no presente artigo abordar conteúdos sobre o processo de inclusão, em seguida, uma breve reflexão sobre a terminologia “necessidades educacionais especiais”; focamos também, a função da escola e o papel do professor no processo de inclusão. Amparando-se nos pressupostos da concepção histórico-crítica, a questão da importância da relação entre professor/aluno para o sucesso na aprendizagem. Por fim, apresentamos os dados coletados e as observações feitas de forma informal pelos professores do ensino regular da escola de período integral CEPLAS (Centro Educacional Prefeito Luis Adelar Soldateli) sobre a prática escolar e o processo de inclusão dos alunos com necessidade educacionais…

para ANHANGUERA EDUCACIONAL S/A FACULDADE COMUNITÁRIA DE CAMPINAS ATPS Estrutura e Análise das Demonstrações Financeiras Nenhum resultado encontrado para ANHANGUERA EDUCACIONAL S/A FACULDADE COMUNITÁRIA DE CAMPINAS IIATPSEstrutura e Análise das Demonstrações Financeiras Resultados da pesquisa Atps Estrutura e Analise De Demonstrações Financeiras 5 ... www.trabalhosfeitos.com/.../atps...analise...demonstrações-financeiras.../0‎ +20 itens - Grátis Artigos Acadêmicos em Atps…

Sistema Educacional Brasileiro A estrutura do Sistema Educacional Brasileiro é resultado de uma série de mudanças ao longo da história da educação no Brasil. Ao desenvolver este trabalho foi fundamental a concepção dos aspectos sobre as fases e contextualização deste sistema na seleção dos conteúdos e até na estruturação deste trabalho. Os primeiros Sistemas Educacionais Brasileiro, que vigorou durante vários anos, teve um caráter excludente desfavorecendo a grande massa popular e…

DO DIREITO À EDUCAÇÃO AO DIREITO EDUCACIONAL1 João Virgílio Tagliavini2 Palavras chave: educação, direito à educação, direito educacional, legislação educacional, Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional. Resumo: Este artigo sobre direito à educação e direito educacional tem por objetivo promover um diálogo entre estudantes, pesquisadores e profissionais, especialmente das áreas de educação e direito, sem desprezar outras áreas de conhecimento que contribuam para melhor…

ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL E SEUS LIMITES NA POLÍTICA EDUCACIONAL Área Temática: Política Educacional e Gestão da Educação Autora: MARA RÚBIA BISPO ORTH (1) Instituição: Universidade de Passo Fundo Introdução Com esse tema, objetiva-se refletir a atual da orientação educacional, realizando uma interpretação e questionamento crítico da política educacional praticada no estado do Rio Grande do Sul. Os motivos que encaminham a presente reflexão dizem respeito às interferências das novas lei…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP PEDAGOGIA ESTRUTURA E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA Atividade prática supervisionada - ATPS Professor da disciplina: Djalma Silveira MONTES CLAROS 2012 RESUMO No artigo faz-se a análise da estrutura e organização da educação brasileira em todos os seus níveis desde os anos iniciais até o nível superior analisa-se a educação no âmbito municipal estadual e federal. Faz-se um levantamento das mudanças ao…

ANHANGUERA EDUCACIONAL LTDA Estrutura e Organização da Educação Brasileira São Paulo - 2013 ANHANGUERA EDUCACIONAL LTDA Estrutura e Organização da Educação Brasileira Trabalho apresentado como exigência da disciplina de Estrutura e Organização da Educação Brasileira, ATPS 1º Etapa, 3º semestre do curso Geografia, ANHANGUERA - Unidade Morumbi. Orientador: Profª. Renata Marcílio Cândido. São Paulo - 2013 ANHANGUERA EDUCACIONAL LTDA…

DE DANÇA, PROFESSOR DE EDUCAÇÃO FÍSICA, PROFESSOR DE ESPANHOL, PROFESSOR DE GEOGRAFIA, PROFESSOR DE HIST ÓRIA, PROFESSOR DE INFORMÁTICA, PROFESSOR DE LÍNGUA INGLESA, PROFESSOR DE MÚSICA, PROFESSOR DE LÍNGUA PORTUGUESA , PROFESSOR DE MATEMÁTICA, PROFESSOR DE RELIGIÃO, PROFESSOR DE TEATRO, PROFESSOR PEDAGOGO EDUCAÇÃO E PEDAGOGICO E PEDAGOGO. LÍNGUA PORTUGUESA (comum a todos os cargos): Ortografia Oficial, Análise e interpretação de texto, Mensagem central e secundária,…

DA DISCIPLINA POLÍTICA EDUCACIONAL DATA CH CH TO TAL TEMA REFERÊNCIAS RESPONSÁVEIS 23/02/15 3 3 Apresentação do programa da disciplina (objetivos, ementa, conteúdo programático e bibliografia básica). Levantamento dos conhecimentos prévios dos discentes sobre “O QUE SÃO POLÍTICAS EDUCACIONAIS?” Projeto do curso de Licenciatura em Química Odaléia 02/03/15 3 6 Retomada dos conceitos dos discentes sobre “O QUE SÃO POLÍTICAS EDUCACIONAIS?” Estudo do livro “O que é política educacional?”…

CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA ESTRUTURA E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA 1. Kelly Cristina Marcelino 2. Maria Raquel dos Santos Ferreira 3. Suelen Bezerra da Fonsêca 4. Thaíse Nogueira Barbosa Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Estrutura e Organização da Educação Brasileira”, sob…