Artigo Sobre Transitividade Verbal

femininos, segundo a terminação do adjetivo acompanhante”(Amado Alonso e Pedro Henríquez Unrena, Gramática Castellana, pág. 64). Masculino é o substantivo que pode juntar a forma masculina de um adjetivo, ou ao artigo o; e o feminino é o que se pode juntar a forma feminina de um adjetivo, ou ao artigo a. Mas também tem aqueles que não tem incidente de gênero como: jovem e prudente, e outros são definido pela sua terminação como: belo (masculino) e bela (feminino). Os substantivos é…

alternativa em que a análise sintática não está devidamente correta: (A) “tropeçar” – verbo de transitividade indireta; (B) “pelas calçadas” – adjunto adverbial; (C) “parar” – classificado como verbo transitivo indireto Com base no texto, analise as proposições: I - a construção do anúncio chama atenção do leitor, pelo fato de o texto ter sido produzido como uma conjugação de um tempo verbal; verbo que exige o emprego obrigatório da preposição “de”; (D) “são” – verbo de…

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palavras na orao, sob o aspecto da subordinao. - NOMINAL / VERBAL (PREDICAO VERBAL) A palavra que precisa de outra para lhe completar o sentido a que exerce a regncia (termo regente) a palavra dependente, que completa o sentido da outra o termo regido (com ou sem preposio) - CRASE lembrando que fenmeno fontico fuso de dois sons idnticos. 2) CONCORDNCIA estuda a relao de dependncia das palavras sob o ngulo da flexo. - NOMINAL / VERBAL 3) ANLISE SINTTICA estuda a funo das palavras e…

adjetivos. Desse modo, explicitaremos a estrutura de predicados nominais e algumas regras de concordância nominal, exigidas, sobretudo, nas atividades de produção textual. Nesse sentido, a partir da exploração de diferentes gêneros textuais, verbais e não-verbais – como poemas, músicas, notícias, contas e pinturas –, espera-se que o aluno compreenda como, pela descrição, criam-se imagens para diferentes objetos discursivos, as quais registram integram e refletem a realidade que nos…

de s e terminadas em: EM - ENS. a(s) Maracujá, ananás, cajá, guaranás e(s) Pajé, bonés, cafés, filé o(s) Cipó, trenó, paletós em: Armazém, vintém, amém, também ens: Armazéns, parabéns, vinténs ATENÇÃO: Também são acentuadas as formas verbais terminadas em A - E - O tônicas e seguidas de lo(s), la(s), exemplo: achá-la, compô-lo, trazê-lo, fazê-lo Não se acentuam as oxítonas terminadas em I ou U. Exemplo: caju, urubu, siri. Regra das Paroxítonas Acentuam-se as PAROXÍTONAS…

‘as’ são artigos. (B) Na (l.9) o vocábulo ‘um’ generaliza o sentido do substantivo comércio racional. (C) Em ‘entrega-se, pela primeira vez na história, a esse esforço descomunal’ (l.6) o ‘a’ que antecede o pronome demonstrativo é um artigo facultativo. (D) Na (l.11) as duas ocorrências do ‘a’ em: ‘subordinada a natureza aos seus desígnios pessoais’, pode-se afirmar que desempenham a mesma função morfossintática. Resoluções Comentadas Questão 1. (A) Falso. O primeiro ‘a’ é…

vocálicos. 2. Muitas vezes, o problema de acentuação não está no desconhecimento da regra, e sim na fala viciosa de algumas palavras. Ex. ru-BRI-ca, ÍN-te-rim. Os tópicos que tratam deste assunto são intitulados ortoépia e prosódia. 3. As formas verbais terminadas em -I, acrescidas da variante do pronome oblíquo (-LO, -LA, -LOS, -LAS), só serão acentuadas se este -I estiver em hiato e for tônico. Ex. atribuí-lo x parti-lo. 4. A forma pêra recebe acento diferencial, entretanto seu…

objetivo oferecer orientações sobre a forma adequada de elaborar, organizar e apresentar trabalhos acadêmicos. Para tanto e com base nas normas da ABNT – Associação Brasileira de Normas Técnicas – em vigor, reúne informações básicas sobre resumos (NBR6028: 2003), artigos (NBR6022: 2003), monografias, dissertações e teses (NBR14724: 2001, Emd.1: 2005), citações (NBR10520: 2001), referências bibliográficas (NBR6023: 2002), sumários (NBR6034: 2003), bem como orientações sobre a elaboração…

histórica, enfatizando os aspectos culturais e literários de cada contexto de produção. Essa abordagem favorece a fruição estética dos textos, aproxima o aluno da tradição literária e enriquece sua formação cultural. O diálogo entre textos verbais e não verbais é constantemente estimulado. Cada abertura de unidade apresenta uma pintura contemporânea à estética literária estudada. Os capítulos iniciais das unidades apostam nas artes plásticas como estratégia de aproximação do aluno…