Artigo Sobre Teatro Na Escola

● Sites: Epistemologia no ensino-aprendizagem da Arte: Uma questão de reflexão Silvia S Duarte Pillotto http://www.artenaescola.org.br/pesquise_artigos_texto.php?id_m=22 O ensino da arte nas escolas e sua função na sociedade contemporânea Profª Me.Christiane Denardi http://www.opet.com.br/artigos/pdf-pgartigos/O_ENSINO_DA_ARTE_NAS_ESCOLAS_E_SUA_FUN%C3%8 7%C3%83O_NA_SOCIEDADE_CONTEMPOR%C3%82NEA.pdf Arte na formação contínua de professores do ensino fundamental: em busca de uma…

INTRODUÇÃO Conhecer as habilidade que a criança pode desenvolver através de uma determinada atividade é o que faz o professor quebrar paradigmas na sua forma de dar aula. Romper com estereótipos não é uma tarefa fácil, nesse trabalho, iremos refletir sobre a importância da arte na Educação Infantil e qual a melhor forma dela ser aplicada para que tenha resultados no desenvolvimento da criança. Utilizar a arte na educação é propiciar ao aluno a oportunidade de desenvolvimento integral…

ARTE-EDUCAÇÃO Milene Ornelas da Silva INTRODUÇÃO O intuito deste trabalho é estender a temática sobre arte-educação. É visível o crescimento do respeito pela Arte no Brasil tomou seu espaço de vez, uma grande proporção de admiradores, seguidores e artistas que buscam incansavelmente manifestações artísticas, inclusive o que ainda não se é, ou melhor, tudo é Arte. A Arte por muito tempo foi recolhida da instituição escolar

METODOLOGIAS DO ENSINO DE TEATRO Escrito por Ricardo Ottoni Vaz Japiassu Seg, 25 de Julho de 2005 03:00 Imprimir UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA-Uneb Departamento de Educação/Campus XV – Valença/Ba METODOLOGIAS DO ENSINO DE TEATRO Procedimentos didático-pedagógicos na perspectiva de uma educação emancipadora Alocução do Prof. Dr. Ricardo Ottoni Vaz Japiassu [1] durante sessão de abertura do II

ABREM-SE AS CORTINAS: O TEXTO DRAMÁTICO NA ESCOLA Paulo Sacaldassy1 RESUMO: O propósito deste artigo é levar o texto dramático como instrumento de ensino/aprendizagem da língua portuguesa, principalmente aos alunos do Ensino Médio, propondo questões sobre os gêneros textuais, a oralidade, variações linguísticas e das situações comunicativas. O desenvolvimento teórico deste artigo foi fundamentado em revisão bibliográfica, materiais publicados em livros, revistas e sites. A…

265998 FORMAS EXPRESSIVAS E MAIS SIGNIFICATIVAS PARA O DESENVOLVIMENTO DA LINGUAGEM E CRIATIVIDADE INFANTIL TUTOR A DISTANCIA: MA. ADRIANA RODRIGUES DA SILVA POLO-MIRANTE DO PARANAPANEMA-2012 Introdução Neste artigo, analisaremos de que forma a disciplina Arte pode ser aplicada na educação da criança, por sentirmos necessidade de entender e responder qual o valor dessa disciplina e como ela pode ajudar na educação da criança, visando estimular a sensibilidade

INTRODUÇÃO Este trabalho tem como objetivo explanar o campo de atuação do Pedagogo na Arte- educação. Tivemos como base artigos científicos situados principalmente nos sites Periódicos CAPES e Scielo. Esperamos contribuir de forma clara e didática, desenvolver novos profissionais sanando quaisquer duvidas referente a Arte Educação. Educação através da arte para um futuro sustentável EÇA, Teresa Torres Pereira de. Educação através da

“ESTE ARTIGO NÃO ESTÁ INSCRITO PARA APRESENTAÇÃO” LUZ, CÂMERA E AÇÃO: O TRABALHO DO MENOR INCAPAZ EM MEIOS ARTÍSTICOS E A EXPLORAÇÃO INFANTIL. JAQUELINE FERRARI¹ JULIANA MARIMON¹ GABRIELLA LUANA¹ YASMIN ELOAH DE OLIVEIRA¹ RESUMO: É de suma importância conhecer profundamente a matéria que versa sobre o menor no mercado de trabalho, discorrer sobre as hipóteses que a Constituição Federal e a Consolidação das Leis Trabalhistas permitem que o menor de 14 anos trabalhe,…

Paulo fala das possibilidades de estudar a cidade por meio de textos não verbais. A cidade é uma unidade de percepção, onde tudo é signo, linguagem. Ruas, avenidas, praças, monumentos, edificações configuram-se como uma realidade sígnica que informa sobre seu próprio objeto: isto é, o contexto. Com formação em letras e literatura, Lucrécia trabalhou durante muitos anos na Faculdade de Arquitetura e Urbanismo da USP no Departamento de Projeto, no Grupo de Disciplinas de Desenho…

suas expressões regionais, constituirá componente curricular obrigatório nos diversos níveis da educação básica, de forma a promover o desenvolvimento cultural dos alunos. Ou seja, a arte é tão importante que virou parte do currículo obrigatório das escolas. A arte é uma das possibilidades que tem o educando de relacionar-se com o meio social de forma mais prazerosa. Isso já foi constatado por projetos sociais que visam a integração do indivíduo à sociedade, como os projetos espalhados…