Artigo Sobre Teatro Na Escola

Projetos de Inclusão Informacional Um estudo de caso da Biblioteca Centro Cultural Piollin em João Pessoa - PB RESUMO Conceituando a cultura como fenômeno abrangente do campo social, o presente artigo vem estudar a prática do Centro Cultural Piollin, situado em João Pessoa – PB e sua biblioteca, constatando-os como agentes incentivadores da inclusão informacional, além de propagadores da semente cultural. Com isso, podemos mensurar quão importante são as ações…

Este artigo foi desenvolvido no segundo semestre de 2012, no Colégio Adventista de Gravataí, RS. Trata do projeto intitulado, “Heróis de Verdade”, desenvolvido no terceiro ano do Ensino Fundamental, com crianças na faixa etária entre 7 e 8 anos. Tendo como objetivo principal levar o aluno a reconhecer os verdadeiros heróis, bem como o estudo da Bíblia com sua família e seus colegas e desenvolver as diferentes linguagens artísticas. Palavras-chave: Bíblia, heróis, verdade, teatro,…

Jogos teatrais na escola pública Ricardo Ottoni Vaz Japiassu* Resumo: O artigo apresenta os resultados parciais de pesquisa etnográfica que acompanha aspectos do desenvolvimento cultural de pré-adolescentes com a linguagem teatral em classe multisseriada, através do ensino regular de Teatro, em escola de ensino fundamental da rede pública estadual de São Paulo-SP. Os dados obtidos permitem afirmar que a linguagem cênica contribui na conscientização das novas possibilidades…

A PRESERVAÇÃO DO PATRIMÔNIO EM SANTO ANDRÉ: UMA AVALIAÇÃO SOBRE A CONTRIBUIÇÃO DO USO CULTURAL EM IMÓVEIS TOMBADOS. Angela Inês M. S. Quintino Armelini São Paulo, 2008 Universidade de São Paulo Curso de Pós Graduação da Faculdade de Arquitetura e Urbanismo A Preservação do Patrimônio em Santo André: uma Avaliação sobre a Contribuição do Uso Cultural em Imóveis Tombados Angela Inês Micheletti da Silva Quintino Armelini Dissertação apresentada ao Curso de Pós – Graduação da

MAESTRIA EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN MARIA APARECIDA DE OLIVEIRA BORGES O TEATRO COMO PRÁTICA DE LETRAMENTO NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS - PROEJA Asunción – Py 2014 MARIA APARECIDA DE OLIVEIRA BORGES O TEATRO COMO PRÁTICA DE LETRAMENTO NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS - PROEJA Dissertação apresentada à Universidad Americana como requisito parcial para a obtenção do título de Mestre em Ciências da Educação. Tutor: Prof. Dr. Roberto Wagner Scherr Campos…

de uma febril, ininterrupta, gananciosa e ineficaz pedagogia de formação de profissionais das artes cênicas, cria uma época singular na história do teatro. Com o intuito de encontrar um norte para meu próprio fazer teatral, e na tentativa de analisar motivações e métodos de uma criação artística voltada à prática da encenação, busquei neste artigo, encontrar o caminho a seguir, em uma pesquisa a respeito da obra do encenador Vsévolod Meierhold bem como a forma de aplicá-lo em meu…

informações disponíveis a respeito do ensino de música no ensino fundamental. 1. Introdução O objetivo deste projeto de pesquisa é estudar a legislação educacional para as séries iniciais do ensino fundamental no que se refere ao ensino de música nas escolas regulares. Estão, portanto, envolvidas as documentações federais (de abrangência nacional) e as documentações estaduais e municipais (de abrangência local). Esta pesquisa ocorre desde 2006 e está em sua fase de encerramento. Os…

importância de bons hábitos para uma vida saudável e feliz. Ao desenvolver este projeto, acreditamos estar contribuindo de maneira significativa para aquisição de bons hábitos alimentares e de higiene, fundamentais para saúde de nossas crianças. A escola é um espaço privilegiado para a promoção da saúde e desempenha papel fundamental na formação de valores, hábitos e estilos de vida, entre ele o da alimentação. A promoção de uma alimentação saudável no espaço escolar pressupõe a…

de: “Meu Deus, o que ela vai ser e o que eu vou fazer?” 2- MEU FILHO NA ESCOLA, NA ESCOLA DE SURDOS, NA ESCOLA REGULAR. O movimento mundial pela inclusão é uma ação política, cultural, social e pedagógica, desencadeada em defesa do direito de todos os alunos de estarem juntos, aprendendo e participando, sem nenhum tipo de discriminação. (2008, p. 5) Acredito que para o aluno surdo, é muito importante ser inserido nas escolas juntos com os outros alunos que não tem esse problema,…

tornaram-se o principal ponto de encontro da burguesia pós Revolução Francesa, que tinha na ida à ópera seu grande evento social. A caixa cênica aos poucos se desenvolveu para garantir a magia do fazer de conta encenado no palco. Entretanto, a hegemonia do teatro frontal à italiana, apesar de sua geometria favorável quanto a questões acústicas e de visibilidade, foi bravamente rechaçada por encenadores socialistas. O espaço teatral, ao se transformar no espaço da experimentação,…