Artigo Sobre Tdah Na Visao Psicopedagogica

COMO AJUDAR O ALUNO COM TDAH 9 de dezembro de 2012 às 14:39 Ele é impaciente, não presta atenção, não segue instruções, é esquecido e ainda contamina toda a classe com sua impulsividade. Reconheceu esses sintomas em alguns de seus alunos? Pode ser que ele seja um portador do Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH), ou não. O diagnóstico não é tão simples e deve ser feito por um médico. O TDAH é uma das doenças psiquiátricas mais comuns na infância e frequentemente persiste até

chamar a atenção de quem pouco a vê e escuta tirar da comodidade mudar as atitudes. Maria Angélica Bernardes Revista: Escola Psicopedagógica de Buenos Aires nº 12, out/2006 MENDONÇA, Daniela Ruiz de. Transtorno do déficit de atenção x desinteresse…

HIPERATIVIDADE (TDAH) EM CRIANÇAS – REFLEXÕES INICIAIS Ligia de Fátima Jacomini Machado, Marisa Jesus de Canini Cezar Resumo: A Psicopedagogia busca intervenções adequadas para aliviar os problemas causados pelo TDAH na criança de 6 a 12 anos. Pensando nisto, apresentamos neste trabalho alguns estudos e conceituações de diversos estudiosos, doutores, pesquisadores sobre o TDAH, bem como suas causas, sintomas, critérios para diagnóstico, e algumas possíveis intervenções…

FERNANDES SANTOS JOÃO GERALDO PIRES NEUZA ANUNCIAÇÃO DIAS A IMPORTÂNCIA DO PSICOPEDAGOGO NO APOIO AO TRATAMENTO DAS CRIANÇAS PORTADORAS DE TDAH SALVADOR 2013 ANGELA MARIA FERNANDES SANTOS JOÃO GERALDO PIRES NEUZA ANUNCIAÇÃO DIAS A IMPORTÂNCIA DO PSICOPEDAGOGO NO APOIO AO TRATAMENTO DAS CRIANÇAS PORTADORAS DE TDAH Trabalho de Conclusão apresentado ao Núcleo de Pós Graduação para obtenção do Certificado do Curso Psicopedagogia conferido…

frequentados pela criança. Aparecem no domínio de habilidades escolares básicas, e elas só podem ser formalmente identificadas até que uma criança comece a ter problemas a escola. Corinne Smith, Lisa Strick DISTURBIO/ DEFICT/TRANSTORNO DE APRENDIZAGEM e TDAH. É UM TRANSTORNO NEUROLÓGICO, DE BASE GENÉTICA, QUE SE CARACTERIZA POR SINTOMAS DE DESATENÇÃO, ACOMPANHADA OU NÃO DE HIEPERATIVIDADE E IMPULSIVIDADE, RESULTANTE DE UM DESENVOLVIMENTO NÃO ADEQUADO E CAUSANDO DIFICULDADES NA VIDA…

crianças com TDAH na escola está cada vez maior. Nesse sentido, faz-se necessário aprofundar os conhecimentos para que o professor tenha subsídios para melhor compreender e direcionar seu trabalho em sala de aula, bem como encaminhar seus alunos ao atendimento com especialistas para que o educando tenha a devida atenção, favorecendo assim o ensino/aprendizagem. Quanto à metodologia baseou-se na pesquisa qualitativa de natureza básica e de procedimento bibliográfico. O conhecimento sobre…

dificuldade de aprendizagem aperfeiçoam- se com a utilização da metodologia lúdica; citar como o psicopedagogo usa o lúdico no seu trabalho diário. A metodologia utilizada foi pesquisa bibliográfica de livros, revistas e internet, fazendo com que o artigo tenha informações necessárias para a conclusão, tendo como método o descritiva- exploratória. Observar a convivência da criança através da metodologia lúdica, torna- se possível relaciona- la com o mundo em que vive,…

TDAH e Controle Inibitório: Relevância de um Programa Neuropsicopedagógico de Estimulação das Funções Executivas em Sala de Aula Autor: Vera Lucia de Siqueira Mietto Data: 19/09/2014 Resumo Este artigo tem como objetivo refletir sobre a importância do desenvolvimento das funções executivas no âmbito escolar como ferramenta fundamental no controle inibitório de nossas crianças com TDAH/I. As Funções Executivas tem sido estudadas por pesquisadores voltados para as neurociências da…

CENTRO DISCENTE DE DESENVOLVIMENTO TÉCNICO CURSO: TÉCNICO EM INFORMÁTICA TECNOLOGIA E INCLUSÃO: METODOS EDUCACIONAIS ESTRUTURADOS NAS TECNOLOGIAS COMO FERRAMENTA PSICOPEDAGOGICA NO AUXILIO DE CRIANÇAS COM TDAH (TRANSTORNO DE DEFICIT, ATENÇÃO E HIPERATIVIDADE). RESUMO O Transtorno de Déficit, Atenção e Hiperatividade (TDAH) é um transtorno neurobiológico, de causas genéticas, que aparece na infância e frequentemente acompanha o individuo por toda a sua vida. Ele se…

PSICANALÍTICO Trabalho acadêmico apresentado à disciplina Psicomotricidade ministrada pelo (a) professor(a) Juliana Apolinário da 6ª série, do Curso Psicologia. TRÊS LAGOAS 2012 INTRODUÇÃO O presente trabalho trata-se de uma pesquisa feita sobre Transtornos de Aprendizagem e seus quadros clínicos. Apresentando temas como Dispraxia, Hiperatividade e TDA, Dislexia, Disortografia e Disgrafia. Todos eles com seus sintomas e as melhores formas de tratamento. TRANSTORNOS DE…