Artigo Sobre Produçao De Texto

Universidade Federal da Paraíba - UFPB Centro de Ciências Humanas, Letras e Artes - CCHLA Isabel Regina Naara Talita Wamberto Fernandes Período: 2012.2 Trabalho escrito sobre Gênero Textual, Teoria, Características e Aplicação em sala de aula, direcionado a Disciplina de Leitura e Produção de Texto da Professora Oriana Fulaneti como forma de avaliação da III nota da disciplina. Origem e significado palavra gênero O vocábulo “gênero” originou-se da palavra latina genus…

MARTA RODRIGUES RIBEIRO – RU: 627118 AS AULAS DE ALFABETIZAÇÃO, LINGUA PORTUGUESA E PRODUÇÃO DE TEXTO DISCIPLINAS CURSADAS: Metodologia do Ensino da Alfabetização(Prof. Monica Caetano V. Silva ) Metodologia do Ensino de Língua Portuguesa (Prof. Jeferson Ferro ) Pesquisa e Prática Profissional – Produção de Texto (Prof. Ana G.S.Borges) Itajuba 2011 FACULDADE INTERNACIONAL DE…

primeiros a ser defenestrados dela. Sabemos da complexidade do problema. No entanto, é um desafio a ser enfrentado por esta geração que herdou das passadas esta distorção social que vem tomando grandes proporções. Dar terreno à composição, à produção, ao ensaio e à exibição de um enredo cujo final catastrófico atingirá a todos é uma prática retrógrada, desumana e imbecil. Se esse enredo não for modificado, a sociedade que se autointitula incluída socialmente, os…

adultos. Participar do processo de evolução e diagnóstico das principais doenças referentes à saúde do adulto. Conscientizar o paciente adulto sobre a importância da alimentação saudável para a prevenção e tratamento de doenças. Produção Acadêmica • • Resenhas dos artigos científicos, com os resultados das pesquisas realizadas nas Etapas dois e três. Produção e apresentação do telejornal educativo. Participação Para a elaboração desta atividade, os alunos deverão previamente…

www.jornalescolar.org.br www.comcultura.org.br Parceria : Instituto C&A Elaboração, texto e edição Daniel Raviolo Participação: Marina Mesquita, Isabelle Câmara, Leandro Ferreira e Andréa Gondim Projeto Gráfico Carlos Machado Capa e contracapa Gil Diceli Revisão de textos Rafael Rodrigues da Costa Imagens Arquivos Comunicação e Cultura Fortaleza 2010 C ADERNO DE APOIO AO EDUCADOR Artigo de Opinião (Inclui Sequência Didática) Versão Preliminar distribuída às…

que o aluno: Para o trabalho das práticas• Tema do texto; de leitura, escrita, oralidade e• Interlocutor; • Propicie práticas de leitura de textos de• Identifique o tema; análise lingüística, serão• Finalidade; diferentes gêneros; • Realize leitura compreensiva do texto; adotados como conteúdos • Considere os conhecimentos prévios dos alunos; • Localize informações explícitas no texto; básicos os gêneros• Aceitabilidade do texto; • Formule questionamentos que…

capacidade discursiva de argumentar; • conhecer a estrutura do texto argumentativo; • analisar e usar estratégias de argumentação; • conhecer as características do gênero artigo de opinião; • produzir um texto argumentativo sobre o assunto estudado, a partir de uma charge. Duração das atividades 3 aulas de 50 minutos cada Conhecimentos prévios trabalhados pelo professor com o aluno • conhecer o gênero artigo de opinião; • saber que a argumentação…

.......................................................................... 23 Aula 4: Texto acadêmico. ............................................................................................................................. 23 Aula 5: Texto jurídico. ................................................................................................................................. 29 Aula 6: Produção de texto individual...........................................................................

permanente compreensão e aplicação do Direito. Utilizar o raciocínio jurídico, a argumentação, a persuasão e a reflexão crítica. Pesquisar e utilizar a legislação, a jurisprudência, a doutrina e outras fontes do Direito. Produção Acadêmica • • Produção individual de textos. Respostas em equipe a questões propostas. Participação Esta atividade será, em parte, desenvolvida individualmente pelo aluno e, em parte, pelo grupo. Para tanto, os alunos deverão: • organizar-se,…

PUC Minas Tecnologia em Comunicação Assistiva Processamento de texto escrito Profª Maria Aparecida da Mata Leia, com atenção, os textos 1 e 2 e compare-os. Os dois pertencem ao gênero resumo. Faça uma lista das diferenças que você percebe entre eles. Qual seria a função de cada um? TEXTO 1 CRESPO, Regina Aída. Os conceitos de cultura e ideologia. In: TOMAZI, Nelson Dalcio (coord.). Iniciação à Sociologia. São Paulo: Atual, 1993. Resumido por: Maria da Silva Crespo…