Artigo Sobre Preconceito Linguistico De Marcos Bagno

Profª. Rita de Cássia A. de Souza Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Curso Pedagogia (PED 9901) – Prática do Módulo V 09/05/12 RESUMO Este trabalho objetiva observar como o professor transforma o conhecimento linguístico em atividades de ensino-aprendizagem. O tipo de Prática que foi desenvolvido Tipologia Real: essa modalidade de Prática tem como principal característica a aplicação dos temas fora dos encontros presenciais, escolas, ogrs. E buscar familiarizar

Mecanismos de produção de sentidos nos textos: metáfora, metonímia, paralelismo, ambigüidade, citação, pressuposto, subentendido, inferência, ironia, intertextualidade etc. 4. Uso de artigos, pronomes, substantivos e outros recursos estabelecedores da referência textual. 5. Utilização de mecanismos discursivos e lingüísticos de coerência e coesão textuais (escolha lexical, progressão temática paralelismo sintático e/ou semântico, escolha e relevância dos tópicos e informações em…

prática pedagógica. Metodologicamente recorremos à pesquisa de tipo etnográfico utilizando como técnicas, a observação participante e a entrevista para constituir o corpus, além de usarmos a pesquisa-ação, à luz dos teóricos: Bortoni- Ricardo (2004), Bagno (2007), Castilho (2000), Mollica (1992), Tarallo (2000),Ludke e André (2007) e entre outros, fundamentamos nossa discussão e análises. Palavras- chave: ensino, sociolinguística, variação linguística, educação linguística. ABSTRACT…

Artigo: A Literatura de Cordel no âmbito da Educação Transversal Posted by Pedagogia ao Pé da Letra on ago 18, 2011 in Educação | 0 comments • • • [pic]Tweet [pic][pic][pic] 1. INTRODUÇÃO O estudo da ocupação territorial brasileira mostra uma diversidade regional marcada pela desigualdade, sobre o atendimento aos direitos da cidadania, valorizando diferentes práticas culturais. A formação histórica do Brasil mostra os mecanismos e resistência ao processo de…

CONHECIMENTO GRAMATICAL E DESEMPENHO LINGÜÍSTICO Soely Bettes Resumo Este artigo, além de ser realizado com a finalidade de aprofundar conhecimentos sobre o assunto, tem como objetivo expor alguns conceitos de gramática, como ponto de vista normativo ou descritivo. Essa duplicidade de definições e de campos de abrangência tem sido o principal motivo das posições pedagógicas antagônicas “a favor” ou “contra” o ensino da gramática nas escolas, resultando em prejuízo do ensino e do aluno (cidadão)

BUSCANDO NOVAS FORMAS DE ENSINAR MARCO AURÉLIO FERREIRA SANTIAGO Professora Orientadora: Rita Maria Linhares Strauch Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Curso (LED 0063) – Trabalho de Graduação 07/05/2012 RESUMO Neste trabalho, cujo objetivo principal é descobrir maneiras de ensinar o aluno a gos-tar da língua portuguesa, transformando o aprendizado da gramática e outros assuntos afins em uma atividade desejada, procura-se traçar um paralelo entre o ensino…

escreveu um resumo dos conceitos aprendidos. "Texto bom é aquele com boa estrutura e conhecimento", diz a professora. Na classe dela, os trabalhos têm uma introdução, o desenvolvimento das informações e uma conclusão, na qual o aluno exprime sua opinião sobre o tema. O estímulo aos textos opinativos vem desde 1996, quando Lusinete assumiu uma pré-escola. As crianças continuaram com ela na 1ª série. Em classe, sempre liam notícias de jornal e discutiam acontecimentos do próprio…

Preconceito lingüístico Marcos Bagno Preconceito lingüístico O que é, como se faz Sedule curavi humanas actiones non ridere, non lugere, neque detestare, sed inteliegere. SPINOZA (Tenho esforçado por não rir das ações humanas, por não deplorá-las nem odiálas, mas por entendê-las') Sumário PRIMEIRAS PALAVRAS 9 1. A MITOLOGIA DO PRECONCEITO LINGÜÍSTICO 13 Mito n° 1 "A língua portuguesa falada no Brasil apresenta uma unidade surpreendente" 15 Mito n° 2 "Brasileiro não sabe português / Só em…

Direito http://ojs.cesuca.edu.br/index.php/dialogosdodireito/index ISSN 2316-2112 13. O ALIENISTA E O ACORDO ORTOGRÁFICO DE 2009: INSANIDADE COMPARTILHADA Celso Augusto Nunes da Conceição1 Edelvira Aida da Silva Moreira2 Resumo: Este artigo estabelece um paralelo da obra de Machado de Assis, O Alienista, com o Acordo Ortográfico de 2009, da Academia Brasileira de Letras – ABL. Busca evidenciar a falta de sentido da proposta desse acordo já imposto à comunidade brasileira. E assim

ocê é capaz de responder às questões abaixo?  O que são variantes linguísticas?  Quais são as variantes linguísticas?  O que é preconceito linguístico? Todas as línguas apresentam variações, isto é, uma mesma língua não é falada da mesma forma por todos os seus usuários. Isso ocorre porque as sociedades são constituídas por grupos que pertencem a diferentes faixas etárias, classe s sociais , regiões etc. E, por meio de variações linguísticas, os membros de um grupo se i…