Artigo Sobre O Papel Do Educador Em Sala De Aula

METODOLOGIA PARA O ENSINO DE TEMAS DA DIVERSIDADE 02 ETAPAS DE ELABORAÇÃO DA INTERVENÇÂO PEDAGÓGICA 04 ATIVIDADES 09 MEtodologia para o ensino de temas da diversidade A reflexão sobre a didática dos temas de diversidade tem uma especificidade que o ensino de outros temas não tem. O maior desafio que o educador tem a enfrentar para comunicar as ideias que tem a trazer e fazer-se compreender nos temas da diversidade é o preconceito. O preconceito ergue muros para a comunicação e…

RESUMO: O principal objetivo deste estudo é refletir sobre o papel do supervisor escolar diante da relação professor-aluno que se faz imprescindível para que o processo educativo aconteça. Este artigo tem como objetivo analisar a importância de um bom relacionamento entre professores e alunos no processo de construção do conhecimento. Realizou-se uma pesquisa bibliográfica procurando enfatizar a importância do bom convívio entre educando e educadores, bem como a necessidade do supervisor…

criada uma escola de acordo com os moldes daquela sociedade, de um determinado tempo, atendendo ao seu interesse. E com as transformações que vem sofrendo o mundo contemporâneo, em especial a educação, deve-se levar em conta a necessidade de refletir sobre o que traçar em relação aos saberes e às capacidades necessárias para a formação do cidadão. “Assim sendo, ela necessita de pressuposto teóricos, de conceitos que fundamentem e orientem os seus caminhos. A sociedade na qual ela está…

necessária a conscientização do professor de que seu papel é de facilitador de aprendizagem, aberto às novas experiências, procurando compreender, numa relação empática, também os sentimentos e os problemas de seus alunos e tentar levá-los à auto realização. De modo concreto, não podemos pensar que a construção do conhecimento é entendida como individual. O conhecimento é produto da atividade e do conhecimento humano marcado social e culturalmente. O papel do professor consiste em agir…

a aprendizagem colaborativa para os educadores, estudantes e comunidade. Verificamos a importância de aplicar no cotidiano da comunidade as tecnologias que podem estar a serviço da educação e da inclusão digital, bem como os recursos on-line que facilitam a construção de novos conhecimentos. Pretendemos utilizar as sugestões de sistemas operacionais, softwares e metodologias do material didático, que podem ser incorporadas no cotidiano da sala de aula. A educação escolar carece…

qual a influência que o coordenador pedagógico exerce nos processos de formação desses professores. Além disso, contribui positivamente no reconhecimento da importância do papel que os profissionais de educação exercem nos espaços escolares, promovendo reflexões, indagações, críticas e possíveis mudanças na visão existente sobre a função do coordenador pedagógico. Seguindo objetivos pré-definidos, esta pesquisa tem como essência compreender a influência que o coordenador pedagógico…

Artigos 11/04/2007 - Quarta-Feira Refletindo sobre o papel do educador no Programa Primeira Infância Melhor Karine Isis Bernardes Pedagoga e Consultora Técnica da Unesco no Programa Primeira Infância Melhor Neste ano, o programa Primeira Infância Melhor completou quatro anos de uma caminhada vitoriosa junto a comunidade gaúcha. Inicialmente, foi idealizado e estruturado a partir da metodologia cubana do programa “ Educa a tu hijo” , que tem como prioridade o papel das…

UNIVERSIDADE DE UBERABA Maria Dasdores Pinheiro Costa de Araújo LICENCIATURA EM LETRAS PORTUGUÊS INGLÊS O PROFESSOR EM SALA DE AULA TIMÓTEO-MG 201 Maria Dasdores Pinheiro Costa de Araújo O PROFESSOR EM SALA DE AULA TCC apresentado por Maria Dasdores Pinheiro Costa de Araújo como exigência do curso de Licenciatura em Letras Português Inglês da Universidade de…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO Educação Física willian paulo dos santos A ação pedagógica do professor em sala de aula Umuarama 2014 willian paulo dos santos A ação pedagógica do professor em sala de aula Trabalho apresentado ao Curso de Educação física UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina, Educação a Distância, Sociedade, Educação e Cultura, Educação Inclusiva, Língua Brasileira de Sinais e Seminário

........................4 OBJETIVOS GERAIS E ESPECÍFICOS.........................................................................7 CRONOGRAMA DE EXECUÇÃO................................................................................8 REGISTRO SOBRE ASPECTO ESCOLAR..................................................................9 MEDIAÇÃO DE APRENDIZAGEM.............................................................................11 ESTRATÉGIAS DE DIDÁTICA MAIS ULTILIZADA...................