Artigo Sobre Ludicidade Na Educação Infantil

instrumento didático-pedagógico na educação infantil e fundamental, destacando a importância dessas práticas por meio de diversas linguagens. Abordagem dos fundamentos teóricos e dos processos didático-metodológicos que iluminam as práticas escolares já que aprender pode ser entendido como compreender o mundo, interagindo nele, observando, propondo e se expressando por meio de atividades que envolvam os processos de aprendizagem da criança permite analisar e refletir sobre o trabalho…

educativos: a educação infantil i São Paulo 2013 telma alencar barros de santana trabalho interdisciplinar INDIVIDUAL Eixo temático: Organização dos espaços educativos: na educação infantil i Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Organização do Trabalho Pedagógico na Educação Infantil: reflexão e pesquisa, Reflexão e Pesquisa, Alfabetização e Letramento e…

Curricular Nacional para a Educação infantil. Volume 1, Introdução, volume 2 Formação Pessoal e Social e volume 3, Conhecimento de Mundo. Ministério da Educação e do Desporto, 1998. É uma coleção de três volumes que compõem o Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil. Esse documento implementam as praticas educativas e contribui para a socialização das crianças brasileiras, nas creches e pré-escolas. KISHIMOTO, Tizuco Morchida. O Jogo e a Educação Infantil. São…

As Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil, foram criadas para orientar a organização das instituições escolares que se dedicam ao atendimento de crianças da faixa etária (0 a 5 anos). Tais diretrizes, de caráter obrigatório, estabelecem exigências para as instituições de educação infantil, principalmente quanto às orientações curriculares e processos de elaboração de seus projetos pedagógicos, além de estabelecer

Lúdico na Aprendizagem: Interação e Brincadeiras. Resumo: O trabalho desenvolvido tem como intuito análise de como as atividades lúdicas favorecem a construção do conhecimento das crianças na educação infantil e também a contribuição de tais estratégias à prática educativa. Sendo assim, permeia os estudos e estratégias psicopedagógicas que fazem o uso de brincadeiras para a condução do processo educativo e, por conseguinte o estudo de particularidades dos indivíduos que auxiliam na produção do

RESUMO A sala de aula é um espaço criado para estimular o lúdico, com o auxílio dos jogos e das brincadeiras, colaborando com a aprendizagem dos alunos, de maneira significativa. Por um lado, a brincadeira vem ao encontro dos objetivos da Educação Infantil, por considerar as fases de desenvolvimento da criança, criando meios para que ela possa se desenvolver plenamente. Por outro lado, o seu apoio nos diversos espaços que há na sala de aula, proporciona à criança pequena…

ROSA, 568435, SEGUNDA-FEIRA RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL- EDUCAÇÃO INFANTIL URUGUAIANA 2013 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER ROSANA BACKES DA ROSA, 568435, SEGUNDA-FEIRA RELATÓRIO DE PEQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL- EDUCAÇÃO INFANTIL Relatorio de pesquisa e pratica profissional-educação infantil apresentado a UTA- infância e ludicidade, no curso de pedagogia tutor local: Liana Bandeira polode apoio presencia:…

entre outros. O presente artigo descreve a incorporação do lúdico à prática docente e seus benefícios para o processo de ensino-aprendizagem do inglês como língua estrangeira. O ensino lúdico é uma alternativa para sanar algumas das dificuldades mais comuns dessa disciplina, tais como: a falta de motivação de alunos e professores, os resultados insatisfatórios, além de métodos educativos antiquados e descontextualizados. Palavras-chave: ensino, aprendizagem, ludicidade, inglês, língua…

A IMPORTANCIA DOS JOGOS E BRINCADEIRAS NA EDUCAÇÃO DE CRIANÇAS COM IDADE DE 4 A 6 ANOS. SCHAEDLER, Marli de Barros ¹ marli_schaedler@hotmail.com BARROS, Rozane Marcelino de ² RESUMO O presente artigo tem por objetivo compreender o beneficio do brincar para o desenvolvimento e aprendizagem da criança de quatro a seis anos de idade; compreender o importante papel que os jogos, as brincadeiras e os brinquedos exercem no desenvolvimento da criança. Para isso se fez necessário,…

Conceito de Ludicidade Lúdico é a forma de desenvolver a criatividade, os conhecimentos, raciocínio de uma criança através de jogos, música, dança mímica. O intuito é educar, ensinar se divertindo e interagindo com os outros. O brincar é considerado uma importante fonte de desenvolvimento e aprendizado. O lúdico tem sua origem na palavra latina "ludus" que quer dizer "jogo”. Se achasse confinada a sua origem, o termo lúdico estaria se referindo apenas ao jogar, ao brincar, ao…