Artigo Prontos Alfabetização E Letramento

exerciam sua ação educativa missionária em grande parte com adultos, como se observa que neste período, os jesuítas acreditavam que não seria possível converter os índios sem que eles soubessem ler e escrever. Até aqui se verifica a importância da alfabetização (catequização) na vida dos adultos, para que as pessoas não só servissem para a igreja, como também para o trabalho (SOUZA, 2007). Os jesuítas dedicaram-se a duas coisas principais: a pregação da fé católica e o trabalho…

em foco. Nesse sentido, as dificuldades encontradas por este público alvo são acompanhadas de propostas técnico-pedagógicas inadequadas, que produzem e reproduzem a superficialidade do aprendizado, bem como, associado ao curto período de alfabetização que restringe os conhecimentos dos educandos, impossibilitando assim, a amplitude da sabedoria. Diante de toda esta problemática, surgem indagações, tais como: Quais os caminhos a serem trilhados e propostas pedagógicas adequadas que…

por falta de informação, o docente e alguns funcionários cometeram algum equivoco por não conhecerem o lado emocional dos alunos. No entanto, segundo o autor Henri Wallon tudo se passa como se a educação fosse algo estático, algo eterno, imutável, pronto e acabado, necessitando de uma reflexão de nossas atitudes em educação de jovens e adultos. Queixam-se professores de um lado, aborrecem-se alunos de outro e todos juntos perpetuam uma situação escolar praticamente insustentável, como se…

dos estudos sobre Oralidade e Análise da Conversação, Dino Preti pretende que a sua obra seja vista como um permanente manual para o estudo das variações linguísticas, dialetos e registros regionais sobre aspectos do falante. No livro Fala, Letramento e Inclusão Social, Maria Cecília de Magalhães Mollica, Doutora em Lingüística pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ), procura utilizar-se de uma linguajem textual acessível a fim de capitular alguns dos principais…

linguagem, aquisição de segunda língua em crianças e em adultos e aquisição da escrita (letramento, alfabetização, relação fala/escrita). Com a colaboração de especialistas brasileiros e franceses, a autora concebeu uma obra inédita no Brasil, de grande valia para alunos, professores e profissionais de Letras e das demais áreas em que abordagens lingüístico-cognitivas estão sendo utilizadas. No presente artigo, tratarei da aquisição da Linguagem como componente pedagógico no âmbito da…

criança saber ler, é necessário que desde o momento do seu nascimento ela participa do grupo de aprendizagem: familiar e social, por meio de experiências que se processam, durante a sua trajetória escolar. Entretanto, nem sempre o processo de alfabetização possibilitou ou possibilita que o educando, ao aprender a decifrar as letras, as silabas, e as palavras, compreendesse ou compreenda textos mais complexos ou que praticasse ou pratique a leitura assiduamente. Dessa forma, o…

....................... 191 Parte VI – discurso e contextos on-line A Dinâmica do Uso Social dos Diários On-line Joana da Silva Ormundo (UNIP/CEPADIC)..................................... 203 apresentação Esta obra é composta por uma série de artigos situados na Análise de Discurso Crítica (ADC), que interpreta o discurso – o uso da linguagem na fala, na escrita e na imagem – como uma forma de “prática social”. O fato de analisar o discurso como prática social sugere uma dialética…

sua permanência em sala de aula, contribuindo para o crescimento, o desenvolvimento,a aprendizagem e o rendimento escolar dos estudantes, bem como promover a formação de hábitos alimentares saudáveis. O PNAE tem caráter suplementar, como prevê o artigo 208, incisos IV e VII, da Constituição Federal, quando coloca que o dever do Estado (ou seja, das três esferas governamentais: União, estados e municípios) com a educação é efetivado mediante a garantia de "atendimento em creche e…

pessoa a aumentar seus conhecimentos culturais, aumentar o vocabulário, desenvolver sua capacidade de raciocínio, o gosto pela leitura e conseqüentemente o senso critico. O grande problema hoje é a falta de interesse, a facilidade de se encontrar tudo pronto devido à alta tecnologia e a falta de incentivo por parte da família e as conseqüências são muitas, como (vocabulário precário, reduzido e informal, dificuldade de compreensão, erros ortográficos, poucas produções significativas dos…

mundo está sempre medida pelo outro. Não há como ensinar e apreender o mundo se não tivermos o outro, aquele que nos fornece os significados que permitem pensar o mundo a nossa volta. Veja bem, Vygotsky defende a idéia de que não há um desenvolvimento pronto e previsto dentro de nós que vai se atualizando conforme o tempo passa ou recebemos influência externa. Quando ingressamos na escola, o primeiro objetivo que temos é aprender a ler e a escrever, mas já dominamos totalmente nossa…