Artigo Pcns Lingua Inglesa

aprende cantando FICHA CATALOGRÁFICA S407 EQUIPES DE PESQUISA DO PROJETO “A MÚSICA E O ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA” (2004-2007): Português se aprende cantando. Estratégias para o ensino da língua nacional. Darcilia Simões, Luiz Karol & Any Cristina Salomão. (orgs.) Rio de Janeiro: Dialogarts, 2007. p. 325 Publicações Dialogarts Bibliografia. PROGRAMA DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA ISBN 978-85-86837-29-6 1. Língua portuguesa. 2. Gramática. 3. Ensino. 4. Semiótica. I. Simões, Darcilia - II.…

práticas de qualidade de Educação Ambiental nas escolas que contemplem a inserção do tema transversal meio ambiente nos conteúdos das diferentes áreas e no convívio escolar. Vale lembrar que a “capacitação de recursos humanos” está contemplada no artigo 8o da Política Nacional de Educação Ambiental como estratégias para o desenvolvimento das atividades de Educação Ambiental. A oficina “Panorama da Educação Ambiental no Ensino Fundamental no Brasil”, realizada em Brasília nos dias 28 e 29…

por Coubertin (O Fair-play na atualidade). The fair play in the present time João Luiz Rufino; Paulo Henrique Batista) representa a honra e a lealdade, o respeito pelos outros e por si próprio. Estes valores refletem o pensamento da aristocracia inglesa do século XIX a respeito das práticas esportivas. 7 8 Os relatos que apresentaremos fazem parte de um trabalho desenvolvido em uma escola da Rede Particular de Ensino de Campinas/SP onde conseguimos, ao longo de 10 anos,…

preocupação do docente centraliza-se no desenvolvimento de conteúdos de ordem procedimental. Entretanto, é preciso superar essa perspectiva fragmentada, envolvendo, também, as dimensões atitudinal e conceitual. Com essa leitura da prática pedagógica, os PCNs da área da Educação Física sugerem que as atitudes, os conceitos e os procedimentos dos conteúdos sejam trabalhados em toda a dimensão da cultura corporal, envolvendo, dessa forma, o conhecimento sobre o corpo, esportes, jogos,…

formando assim um senso crítico e desenvolvendo o lado humano, pois passará a olhar para o mundo de uma forma diferente, tendo uma visão mais ampla do que acontece ao seu redor, sendo esta a opinião de Souza (2007). Tozzy (2010) relata em seu artigo na Revista Mundo Jovem que o seu valor vai além do desenvolvimento intelectual, ela representa a evolução da mente, que faz com que as pessoas tenham uma noção do que é o mundo, principalmente se for incentivado a leitura de revistas e…

professores de Educação Física. Acreditamos que este tema deve ser abordado por outros professores de educação física, que na tentativa de acertar contribuam para as discussões e venham somar com outras. Por corroborar com Ferreira ao afirmar em seu artigo que: “se quisermos uma educação física diversificada, que não sucumba às eternas praticas de racha com bolas devemos cumprir o que se estabelece nos PCN´s seja com as lutas ou dança” (FERREIRA, 2005, P 03). Quando falamos em luta logo…

formar leitores competentes e autônomos, contribuindo para a sua inclusão e interação na sociedade. Ao observarmos a prática utilizada na escola, percebemos que pouco contribui na formação de leitores competentes. Há evidências de que professores de Língua Portuguesa do Ensino Fundamental e Médio de Escolas Estaduais, enfatizam o estudo da nomenclatura gramatical, através de exercícios mecanicistas, nos quais a reflexão e a interação aluno-professor e aluno-aluno é pouco expressiva.…

05 06 07 07 07 07 12 12 13 13 17 17 18 18 18 18 22 22 24 25 27 28 29 30 31 32 34 35 36 37 38 40 41 42 43 51 54 59 62 63 3.5.2.2 Áreas do Conhecimento/Disciplinas 3.5.2.2.1 Disciplina: Língua Portuguesa 3.5.2.2.2 Disciplina: Língua Estrangeira 3.5.2.2.3 Disciplina: Artes 3.5.2.2.4 Disciplina: Educação Física 3.5.2.2.5 Disciplina: Matemática 3.5.2.2.6 Disciplina: História 3.5.2.2.7 Disciplina: Geografia 3.5.2.2.8 Disciplina: Ciências…

Campus Cuiabá - Bela Vista. O Plano de Curso foi elaborado no sentido de “assegurar, simultaneamente, o cumprimento das finalidades estabelecidas para a formação geral e as condições de preparação para o exercício de profissões técnicas” (§ 2º do Artigo 4º do Decreto nº.5.154/2004), em conformidade tanto com as Diretrizes Curriculares Nacionais definidas pelo Conselho Nacional de Educação (CNE) para o Ensino Médio pelo Parecer CNE/CEB 15/98 e Resolução CNE/CEB 3/98, quanto com as…

REFERENCIAL DE EXPECTATIVAS PARA O DESENVOLVIMENTO DA COMPETÊNCIA LEITORA E ESCRITORA NO CICLO II DO ENSINO FUNDAMENTAL Língua Portuguesa São Paulo 2006 PREFEITURA DA CIDADE DE SÃO PAULO Gilberto Kassab Prefeito SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO Alexandre Alves Schneider Secretário DIRETORIA DE ORIENTAÇÃO TÉCNICA Iara Glória Areias Prado Secretária Adjunta e Responsável pela DOT DOT – Ensino Fundamental e Médio Regina Célia Lico Suzuki Diretora da Divisão DOT –…