Artigo Paula Freire

O LÚDICO NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO: Relato de uma experiência no PIBID 1 Ana Paula Silva dos Santos Aline da Silva Santos Ízala Soares Alencar Silvana Karine Costa Francelino RESUMO: Apresentar à relevância de se trabalhar a alfabetização inserida numa perspectiva lúdica é o foco deste artigo. Para tanto, apresentamos os resultados das experiências vivenciadas com a execução do Projeto de intervenção Pedagógica “Pedagogia em ação: o lúdico como instrumento facilitador no

UNIVERSIDADE FEDERAL DA BAHIA FACULDADE DE EDUCAÇÃO CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA ANA PAULA CARVALHO LIMA TERCEIRO SETOR NA EJA: UMA ANÁLISE SOBRE O PROJETO MOVA BRASIL NA BAHIA Salvador 2013 INTRODUÇÃO Este trabalho tem como tema central, a participação do Instituto Paulo Freire, instituição pertencente ao terceiro setor, na promoção de políticas que atenuem o alto índice de analfabetos jovens e adultos através

TRABALHO FINAL DE CURSO A PARTICIPAÇÃO DA COMUNIDADE ESCOLAR NO PROCESSO DE DEMOCRATIZAÇÃO DA GESTÃO DA ESCOLA MUNICIPAL PROFESSORA PAULA MATIAS PAVAO/ MG LÁZARO RODRIGUES XAVIER TEÓFILO OTONI DEZEMBRO / 2011 LÁZARO RODRIGUES XAVIER A PARTICIPAÇÃO DA COMUNIDADE ESCOLAR NO PROCESSO DE DEMOCRATIZAÇÃO DA GESTÃO DA ESCOLA MUNICIPAL PROFESSORA PAULA MATIAS PAVÃO/MG Trabalho apresentado como parte das exigências para a conclusão do curso de Pedagogia à distância da…

momento que o pedagogo vem atuar na transformação das informações em conhecimento, de uma forma sistemática, atendendo a pressupostos epistemológicos seus ou do seu entorno, de forma dialética, e por isso esse ato é político, como nos afirma Paulo Freire (1987). O desenvolvimento humano, dentro dessa perspectiva, não pode ser considerado como transmissão de conhecimento, nem tampouco desenvolvimento natural e espontâneo, mas como um processo mediado de atualização cultural do sujeito…

Resumo: O presente trabalho trata da importância da família como papel fundamental da formação de um Indivíduo. Sendo a presença da família na escola gerador de resultados positivos na aprendizagem, este artigo tem como objetivo apresentar embasamentos teóricos para fortalecer a interação da família com a escola e elucidar a importância da mesma como prática reflexiva no processo de construção da cidadania. Palavras-chave: Família, escola, cidadania

DO INTERVALO DA MULHER Nos termos do artigo 384 da CLT faz jus a reclamante ao intervalo de 15 minutos antes do início da sobre jornada. Segundo o artigo 5°, inciso I, da Constituição Federal, homens e mulheres são iguais em direitos e obrigações. Porém o artigo 384 da CLT ensina que, em caso de prorrogação do horário normal da mulher, será obrigatório um descanso de 15 (quinze) minutos, no mínimo, antes do inicio do período extraordinário do trabalho, diferenciando mulheres e homens.…

espelharmos em Paulo Freire que foi um exemplo de educador para um mundo possível colocando frente a frente o opressor com o oprimido e a relação entre eles , educar para um novo mundo é incluir a pedagogia das ausências mostrando tudo que ficou ausentado historicamente pelas culturas dominantes do não reconhecimento do saber de experiência feito pela sobrevalorização do produtivo em detrimento do não produtivo, é gerar uma nova historia de possibilidades era assim que Paulo Freire…

de um futuro melhor. Os autores que fundamentaram as análises foram: Gadotti (2005), Romão (2005), Paulo Freire (1994), Brandão (2007), Pinto (2002). Deu-nos uma visão melhor do trabalho importante que é a Educação de Jovens e Adultos para muitos trabalhadores, que sofrem com a diferença social. PALAVRAS-CHAVE: Educação de jovem e adulto. Professor. Oportunidade. INTRODUÇÃO O presente artigo tem como objetivo refletir sobre as a especificidade do professor de educação de jovens e…

A importância dos vínculos no ambiente educacional A importância dos vínculos no ambiente educacional Publicado em 20-05-2006 em Ana Paula C. Pereira A preocupação com as relações interpessoais onde há educação intencional são tão importantes quanto a preocupação em formular um projeto pedagógico, escolher o material didático, professores, orientadores, educadores ou facilitadores e todas as outras preocupações inerentes ao processo educacional em toda instituição voltada para a educação

...................................................................................................2 1. Biografia..................................................................................................................3 2. Método Paulo Freire................................................................................................5 2.1 O ABC do método ......................................................................................5 2.1.1 A pesquisa do universo vocabular.