Artigo Libras Na Formação Do Professor

PARA O ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO DO ALUNO COM SURDOCEGUEIRA 3 . Esta monografia foi julgada, adequada para obtenção do título de ESPECIALISTA EM ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO pelo Professor Orientador e acatada pela Coordenação de Pós-Graduação da Portal Faculdades, conforme Regimento dos Programas de Pós-Graduação da Portal Faculdades, em ____/____ de 2011. Orientadora Professora Msc. Idianes Tereza Mascarelo …

Definir claramente o foco da escola, atuando como modelo visível da prática democrática, é função da secretaria de educação, enquanto gestora do processo educacional. | | Integrar a escola com as classes e com cada aluno é competência, apenas, dos professores. | | A definição e a divulgação, mais claras e amplas possíveis, do foco da escola é uma tarefa primordial do diretor, pois provoca forte impacto no desempenho dos alunos | 2ª ACQF QUESTÃO 01 No ambiente escolar, ao…

bem como as finalidades, os recursos financeiros, a formação e diretrizes para a carreira dos profissionais da educação. • Artigo 1.: Esta Lei disciplina a educação escolar nacional, que se desenvolve, predominantemente, por meio do ensino, em instituições próprias. • Artigo 43.: • Incentivar o trabalho de pesquisa científico, promover a divulgação do conhecimento produzido, promover a extensão, aberta à participação da população. • Artigo 44.: • A educação superior abrangerá cursos…

Universidade Federal de Santa Catarina Licenciatura em Letras-Libras na Modalidade a Distância Gisele Rangel Simone Lima Vilmar Silva Estágio Supervisionado Florianópolis 2010 2 Ementa: Situações que auxiliem na construção de conhecimento através da reflexão, análise e problematização da prática pedagógica. Iniciação a docência através da pesquisa com utilização de projetos de trabalho. Sumário Apresentação..................................................................

RESUMO Este trabalho consiste em um relatório sobre Libras e a Cultura Surda com o objetivo de verificar através de uma pesquisa em sites, livros e artigos qual a importância da Libras para a pessoa surda, as características da cultura surda e, também o planejamento de atividades a serem desenvolvidas nas salas do currículo comum para alunos surdos, os quais merecem toda atenção quanto ao direito de estarem inseridos na escola com condições de aprendizagem de qualidade. Segue também um relato

avaliativa de quatro etapas, para a conclusão da disciplina LIBRAS, do curso Superior de Tecnologia em Análise e Desenvolvimento de Sistema, da Faculdade União Educacional de Brasília - UNEB, ministrada pelo Profº. Eduardo Felten. Brasília, DF Agosto, 2012 SUMÁRIO 1. TAP I - Lei 12. 319/10. Lei que regulamenta a profissão do intérprete da Libras 1.1 O código de ética do intérprete da Libras ........................................ 3 1.2 Formação profissional do intérprete…

possui suas particularidades, dificuldades, ritmos de aprendizagem, para que assim as práticas e ações pedagógicas dos docentes sejam ampliadas positivamente para desenvolvimento desses educando. O educador necessita saber qual a importância do uso de LIBRAS no processo educativo do surdo. Justifica-se ainda pelo fato de que as crianças com surdez necessitam de procedimentos didáticos para aquisição de leitura e escrita e cabe a nós educadores buscar esses métodos de ensino, adaptando o…

ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO PARA DEFICIENTES AUDITIVOS: Intervenções Psicopedagógicas e LIBRAS RESUMO: Este trabalho consiste num estudo bibliográfico sobre a importância da alfabetização e letramento para deficientes auditivos em relação ao contexto da educação inclusiva. É necessário falar da educação inclusiva e também do processo de alfabetização para alunos com necessidades especiais auditivas, tanto no contexto social quanto educacional, para haver educação integral para todos

CIÊNCIAS CONTABÉIS DISCIPLINA: ATIVIDADE COMPLEMENTAR - LIBRAS Profª Ana Rosa Gomes Email: prof_anarosa@hotmail.com São Luís/MA Rua 38, nº 3, Bequimão – São Luís (MA) – CEP: 65062-340 Fone (98) 3227-1238 / 3227 – 7912 / 3227 – 8916 Site: www.facam-ma.com.br E-mail: faleconosco@facam-ma.com.br PLANO DE ENSINO CURSO: CIENCIAS CONTABÉIS PERÍODO: 8º CARGA HORÁRIA: 40 horas PRÉ-REQUISITO: ANO: 2015 DISCIPLINA: Atividade Complementar - Libras PROFESSOR(A): Ana Rosa Rocha Gomes Silva…

POLÍTICAS INCLUSIVAS: UM OLHAR PARA OS SURDOS NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS (EJA) Julianne Correia de Figueiredo1 Iara Nogueira de Sousa2 Ana Neri da Silva Ferreira3 Norma Maria de Lima4 RESUMO Este artigo reflete acerca das políticas públicas voltadas para a inclusão do aluno (a) com necessidades educacionais especiais na área de surdez. A concepção de inclusão de alunos surdos nas escolas comuns nasceu nos movimentos sociais organizados por pessoas com deficiência e…