Artigo Libras Na Formação Do Professor

INCLUSÃO DO DEFICIENTE AUDITIVO EM CLASSES REGULARES Elaine de Castilhos Professor-Tutor Externo – Rafaela da Silva Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Licenciatura em artes Visuais (ART 0106) – EDUCAÇÃO INCLUSIVA 13/06/2013 RESUMO Este artigo tem como objetivo avaliar a inclusão do deficiente auditivo em classes regulares de ensino. A metodologia utilizada para realização deste estudo foi referencial teórico, com embasamento em diversos autores que discutem

Ensino Língua Brasileira de Sinais para policiais Wagner Soares de Lima Academia de Polícia Militar Senador Arnon de Mello Centro de Formação e Aperfeiçoamento de Praças Arapiraca-AL | 2013 Apresentação Este material didático é uma inciativa de contextualizar o conteúdo da Disciplina de Libras para o ensino nos cursos de formação policiais, tanto o de praças (CFP) como o de oficiais (CFO). Compreendendo o desafio que é apresentar uma língua em uma pequena…

disciplinas: sociedade e Educação, Língua portuguesa,História, língua Brasileira de sinais, Libras, educação e Inclusão, Psicologia da Educação; Seminário III. SUMÁRIO APRESENTAÇÃO DAS RESPOSTAS DOS PROFESSORES. Identificação:Escola Municipal Joaquim Viana(Pública). Ensino Fundamental 6° ao 9° Ano. 5 Texto crítico a respeito da relação entre o artigo”Pesquisa sobre a formação de professores: o conhecimento sobre aprender e ensinar” 6

profissionais nessa área construam um embasamento teórico de como atingir os objetivos propostos na educação inclusiva onde o educando é o foco. A inclusão é igualmente um motivo que força o aprimoramento da capacitação profissional dos professores em serviços e que questiona a formação dos educando. A integração tem sido muito falseada na maior parte dos planos e projetos na área de educação do portador de deficiência auditiva em nosso país, conforme o pensamento de Mazzotte que diz ser…

CONSIDERAÇÕES PESSOAIS ACERCA DA SURDEZ EM SEUS ASPECTOS MÉDICO, CULTURAL E SOCIAL E A IMPLANTAÇÃO DA LINGUA DE SINAIS (LIBRAS). A proposta de educação bilíngue sugere-nos, mudanças que se mostram necessárias, sendo a mais importante delas o respeito à língua de sinais como língua natural e de direito do surdo. Outra mudança refere-se à condição bilíngue do surdo, ou seja, ele deverá ter acesso à língua de sinais por meio do contato com a comunidade surda, dado o fato de 95% dos surdos…

da deficiência visual e auditiva, a menina havia se tornado revoltada, destruía tudo à sua frente, não permitia que a penteassem, vestissem, trocassem. Contudo, Hellen Keller, com a ajuda da professora Anne Sullivan, obteve uma formação universitária e escreveu vários artigos e obras autobiográficas e até hoje serve de inspiração aos surdo-cegos. Até o início da História da educação para surdos no Brasil, muitos nomes participaram desse contexto e muitos fatos aconteceram ao redor do…

[pic] UNIVERSIDADE ANHANGUERA - UNIDERP Polo de Tupã – Tupã/SP Curso de Pedagogia – 2º semestre - 2012 Língua Brasileira de Sinais – LIBRAS Flávia Cordeiro de Oliveira RA: 405188 flavinhacoy16@yahoo.com.br Kelci Martin da Silva RA:358483 kelci.m.s@hotmail.com Magali de Cássia Ramos RA:356684 magali_ramos3@hotmail.com Maria…

desempenhado pelo governo na 1ª Constituição da República, de 1891, assinale a alternativa que reflita a posição do Estado na educação das crianças com deficiência: O Estado assumiu o papel de Educar as crianças, ofertando educação obrigatória e formação para as crianças com deficiência nas redes especializadas. O Estado delegou a outras instâncias do poder público essa tarefa de educar as crianças especiais, daí o atraso de se cumprir as leis. O Estado foi se eximindo de…

Brasil, a pedido de D. Pedro II, o professor surdo francês Eduard Huet, que fundaria, posteriormente, no Rio de Janeiro, o Instituto de Surdos-Mudos. E assim começa a história da educação dos surdos no Brasil. Desenvolvimento A história da educação dos surdos no Brasil é iniciada com a decisão de Dom Pedro II de promover a fundação de um instituto para a educação de surdos-mudos. Para isso, ele trouxe ao país um professor surdo francês…

LIBRAS e a Cultura Surda Na Antiguidade os surdos eram considerados incapazes por algumas sociedades. Adorados pelos Egípcios por servirem de mediadores entre Deuses e Faraós, sacrificados pelos Espartanos por colocar em risco uma sociedade guerreira, os surdos eram rotulados como pessoas sem raciocínio por não possuírem linguagem. Começou-se a se pensar na educação dos surdos a partir do século XVII. Alguns professores dedicaram-se à educação dos surdos, eles divergiam quanto ao…