Artigo Letramento E Alfabetizaçao No Eja

Pedagogia Alessandra Ghirotto e Rafaela Batista. Nesse tipo de ensino, os estudantes, em sua maioria, são pessoas mais velhas que estão retomando seus estudos ou que simplesmente não tiveram a oportunidade de estudar. Geralmente, o aluno da EJA - Alfabetização de Jovens e Adultos vem da classe trabalhadora e tem uma trajetória educacional com muitos percalços. Não tão raro ainda hoje, mulheres principalmente são privadas de estudar por causa do clichê que mulher só precisa cuidar da…

Características do aluno da EJA Características relacionadas à linguagem; Alunos com mais idade: O aluno que não teve oportunidade de estudar; Está inserido no mercado de trabalho, Buscam formação rápida, pois necessitam para seu crescimento no mercado de trabalho É responsável, pois tem família a qual deve sustentar. Possui limitações, mas busca solucioná-las, pois tem muita força de vontade. Tem consciência da necessidade de

identificação do principio da expansão do ensino da Educação Jovens e Adultos, alem de fazer uma analise especifica se às políticas publicas contribuem de forma a facilitar que a eclosão desta modalidade, verificando se o financiamento da verba para o EJA, se faz presente facilitando ou dificultando o crescimento desta peculiaridade. Esta modalidade de ensino tem amparo legal e é direcionada a todos os indivíduos que não tiveram acesso a escola, independente dos motivos, na idade…

ESCOLA SUPERIOR ABERTA DO BRASIL – ESAB CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU EM PSICOPEDAGOGIA CLÍNICO-INSTITUCIONAL RONNE VON DE MEDEIROS DANTAS MOTIVOS DA EVASÃO DOS ALUNOS DA EJA DA E. E. ISABEL OSCARLINA MARQUES VILA VELHA – ES 2010 RONNE VON DE MEDEIROS DANTAS MOTIVOS DA EVASÃO DOS ALUNOS DA EJA DA E. E. ISABEL OSCARLINA MARQUES Monografia apresentada ao Curso de PósGraduação em psicopedagogia Clínicoinstitucional da Escola Superior Aberta do Brasil como requisito…

contribuindo para a desconstrução da identidade de criminoso. (ONOFRE, 2007, P. 25) Nossa concepção de educação também é norteada nos três eixos da EJA, cultura, trabalho e tempo como articuladores de toda ação pedagógico-curricular. Tais eixos foram definidos a partir da concepção de currículo, como processo de seleção da cultura e do perfil do educando da EJA. Como elemento de mediação da formação humana, torna-se objeto da educação que se traduz, na escola, em atividade…

9/21/05 5:22 PM Page 3 A coleção "Linguagem e Letramento em Foco" compõe-se de 10 livros, distribuídos entre seis diferentes áreas. Esses 10 volumes foram especialmente desenvolvidos para os cursos do Cefiel – Centro de Formação de Professores do Instituto de Estudos da Linguagem da Universidade Estadual de Campinas (Unicamp), apoiado pela Rede Nacional de Formação Continuada de Professores Preciso “ensinar” o letramento? Não basta ensinar a ler e a escrever? …

propostas pelo Ministério da Educação e do Desporto ( art. 9 º § 1º , c da lei n. 4.024/61, com a versão dada pela Lei n. 9.131/95). Logicamente estas diretrizes se estenderiam e passariam a viger para a educação de jovens e adultos (EJA), objeto do presente parecer. A EJA, de acordo com a Lei 9.394/96, passando a ser uma modalidade da educação básica nas etapas do ensino fundamental e médio, usufrui de uma especificidade própria que, como tal deveria receber um tratamento conseqüente.…

Penitenciária (CNPCP) e homologadas pelo Ministério da Educação,por meio da Resolução nº 2 do Conselho Nacional de Educação (CNE), de 19 de maio de 2010. Atualmente existem 550 mil presos no Brasil e desses apenas 10% têm seus direitos garantidos. A EJA (Educação de Jovens e Adultos)é uma modalidade de ensino cujo objetivo é permitir que pessoas adultas, que não tiveram a oportunidade de frequentar a escola na idade convencional, possam retomar seus estudos e recuperar o tempo perdido.…

Secretaria Estadual de Educação do Rio Grande do Sul. Também é professora de A30 (terceiro ano do Ensino Fundamental) e de Língua Inglesa para a Educação de Jovens e Adultos (EJA) da Escola Municipal de Ensino Fundamental Governador Ildo Meneghetti, em Porto Alegre. Além disso, é membro do Grupo de Estudos em Alfabetização RS - ALETRA-RS. Desde o início da humanidade vivemos em constante mudança e, na atualidade, ela parece acontecer num ritmo ainda mais acelerado. Dois fatores que…

superior da Universidade presidente Antônio Carlos Inconfidentes UNIPAC – Unidade Orientadora Auriseane Soares CONTAGEM-MG 2009 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 2. INTERDISCIPLINARIDADE 3. EDUCAÇÃO POPULAR 3.1 Histórico 3.2 Paulo Freire 3.3 EJA 3.3.1 Princípios 3.3.2 PET: EJA na essência da Ed. Popular. 3.4 Educação no Campo 3.4.1 Pressupostos 3.4.2 MST (História e luta, proposta educacional). 4. CONSIDERAÇÕES FINAIS REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS ANEXOS 1. INTRODUÇÃO Falar de educação é…