Artigo Inclusão De Alunos Com Síndrome De Down No Estagio

de Miranda Meira Junior PARTE III Aplicação do conhecimento em pesquisas: Outras possibilidades.....................................................171 CAPÍTULO 7 Jogo eletrônico como Instrumento de Aprendizagem Motora em Crianças com Síndrome de Down ............................................................. 173 Carlos Bandeira de Mello Monteiro; Nathalia Padoan Reis; Edna Azevedo Guimarães; Jaqueline Freitas de Oliveira Neiva; Raquel Agnes Bello Graça; Cinthya Walter; Célia…

Referencial sobre Avaliação da Aprendizagem de Alunos com Necessidades Educacionais Especiais Educação Especial PREFEITURA DA CIDADE DE SÃO PAULO Gilberto Kassab Prefeito SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO Alexandre Alves Schneider Secretário Célia Regina Guidon Falótico Secretária Adjunta Waldecir Navarrete Pelissoni Chefe de Gabinete COORDENADORES DE EDUCAÇÃO Eliane Seraphim Abrantes, Elizabete dos Santos Manastarla, Fátima Elisabete Pereira Thimoteo, Hatsue Ito,…

Na escola o aluno tem o seu contexto ampliado por meio das interações com o professor e os outros alunos. O professor possui um papel fundamental na mediação e interação do processo ensino aprendizagem a maneira como ela conduz sua pratica pedagógica pode e deve favorecer a evolução da compreensão da corporeidade, portanto a pergunta principal deste estudo é qual a relação entre prática pedagógica e a concepção de corporeidade dos professores de Educação Física que atuam com alunos com…

uma reflexão sobre a educação inclusiva na sociedade, tendo como ponto de partida a discussão sobre a inclusão escolar, objetivando reverter o quadro de exclusão presente na sociedade que vivemos. Este trabalho foi realizado com o desejo de apontar caminhos para que esta aconteça, corroborando com o que pode ser mudado e apontando as possibilidades para a expansão do movimento de inclusão que, começando pela escola, tende a tomar rumos e proporções mais extensos,e assim atingir a sociedade

inclusiva. O estudo demonstra o processo histórico da educação inclusiva, tendo em vista a trajetória e conquista a cerca desse assunto. Demonstra ainda a importância da família, o papel da sociedade e do Estado frente a uma questão complexa que é a inclusão escolar. O objetivo principal desse trabalho é demonstrar a necessidade de efetivar a inserção do Assistente Social nas escolas, por possuir preparação técnica-metodológica diante das situações da questão social, reforça a…

Paula S. D’Ávila Pires2 Universidade do Estado da Bahia – UNEB Programa de Pós-Graduação em Educação e Contemporaneidade – PPGEduC Salvador - Bahia RESUMO Este artigo parte da seguinte indagação: “De que forma o processo do luto vivenciado pelas famílias de crianças e jovens Surdos interfere na condução da educação escolar desses alunos? Encarar a diferença surda como modo de vida, possibilita o desenvolvimento de estratégias exitosas para o desenvolvimento escolar desses sujeitos?”…

para que os alunos com autismo ou com necessidades educativas especiais possam desenvolver-se como cidadãos, assim como deve estar preparado para que estes possam adquirir novas competências. Infelizmente, e devido às carências existentes na escola regular, por vezes surge a necessidade de recorrer aos estabelecimentos de ensino especial. Os professores reconhecem que aquele aluno “é diferente” sem que consigam apontar com clareza a natureza dessa diferença. Certo é que estes…

1. Introdução Após a criação da lei 8213/91 que em seu artigo 93 estabelece cotas compulsórias a serem respeitadas pelos empregadores na admissão e demissão para inclusão de profissionais portadores de deficiências (PPD`s) em empresas que tenham em seu quadro funcional 100 ou mais empregados, por conseqüência acabou alavancando uma grande procura desses profissionais. Porém grandes partes das empresas não estão preparadas para receberem esses profissionais, algo que evidencia é a falta…

dos Santos (titular); Erivaldo Fernandes Neto (suplente). Federação das Associações de Renais e Transplantados do Brasil – FARBRA: Rosangela da Silva Santos (titular); Maria de Fátima Lopes (suplente). Federação Brasileira das Associações de Síndrome de Down: Gecy Maria Fritsch Klauck (titular); Ricardo Lima Caratti (suplente). Federação Nacional de Educação e Integração dos Surdos – FENEIS: José Carlos de Oliveira (titular); Ulrich Palhares Fernandes (suplente). Organização Nacional…

sua aptidão física em geral, vivenciar experiências de vitória e de fracassos, sempre com tolerância e motivação. E para isso o profissional tem que ser conhecedor de todos os tipos de limitações das deficiências físicas, para que possa avaliar seus alunos, sabendo como selecionar as atividades físicas dentro das limitações individualizadas, para que possa obter resultados satisfatórios. O treinamento de manuseio da cadeira de rodas visa não só o desempenho motor para que ele possa…