Artigo Importancia Da Ludicidade

O LÚDICO NA SALA DE AULA: PROPONDO ATIVIDADES DIFERENCIADAS Resumo: O presente artigo trás como enfoque principal a questão do lúdico na sala de aula, os benefícios e dificuldades existentes ao propor tal metodologia. O jogo e a brincadeira aparecem como formas de se trabalhar o lúdico. A formação e disponibilidade do professor para se utilizar tal metodologia são colocadas como essenciais para o desenvolvimento de atividades de qualidade com as crianças. Perceber, também, o processo da criança

como docente foi discutida a importância da ludicidade para o desenvolvimento e a aprendizagem das crianças. Após a análise dos espaços dessa Instituição, os professores concluíram que a implantação de uma brinquedoteca promoveria o desenvolvimento da ludicidade e a valorização da brincadeira como um elemento constituinte da infância. Ao apresentar a proposta à direção da escola, a diretora solicitou que os professores apresentassem um projeto que fundamentasse a importância da…

RESUMO Este objeto de estudo visa mostrar aos educadores da Educação Infantil a importância dos jogos lúdicos para o desenvolvimento e aprendizagem do educando. Este artigo utilizou-se do método qualitativo onde foram obtidos informações por meio de pesquisas bibliográficas, observação e questionários elaborados a partir de pesquisas realizadas em livros, artigos, e materiais disponibilizados na Internet. Desta forma obtivemos bons resultados com relação à contribuição do lúdico no…

Infância, destacou a importância da educação através do brincar. O artigo “A perspectiva socioconstrutivista na psicologia e na educação: o brincar napré-escola” também destaca a abordagem do brincar na educação. Estabeleça uma relação entre o tema apresentado pela visão de Froebel e o artigo que você leu. Resposta: De acordo com Froebel “ascrianças são plantinhas de um jardim no qual o professor é o jardineiro”, a abordagem deste tema mostra-nos que o brincar e a ludicidade de um modo…

os educadores às necessidades urgentes na educação social inclusiva. UNITERMOS: Aprendizagem, ludicidade, inclusão, oportunidade, lazer. _______________________________ * – Educadora do Ensino Fundamental concluinte em Normal Superior, Complementação em Pedagogia e Pós-graduação em Educação Inclusiva. INTRODUÇÃO O tema tratado neste artigo revela a importância do lúdico na inclusão social. Tal tema tem por direcionamento a problematização, na qual…

do interesse dos educadores para aplicação das atividades lúdicas nas classes infantis como parte do processo de aprendizagem. Para desenvolver o estudo proposto neste projeto será realizada uma pesquisa bibliográfica tomando como fonte de dados artigos científicos, livros e procura em sites especializados a fim de obter maiores esclarecimentos sobre o tema. Propiciar à criança o aprendizado de uma forma mais dinâmica e interativa é fundamental para a sua formação. Não se pode negar que…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA- UNIDERP – POLO MOSSORÓ RN PEDAGOGIA Análise bibliográfica LIDYANA CARLA FERREIRA RA: 403812 Mossoró/RN Abril, 2015 Bibliografia: Ludicidade como instrumento pedagógico. ALMEIDA, ANNE. Disponível em: http://www.cdof.com.br/recrea22.htm. Acesso no dia 22 de junho de 2011. Justificativa: A Sala de aula é um lugar de brincar se o professor consegue conciliar o objetivo pedagógico com os desejos do aluno. Para isso é necessário encontrar equilíbrio

brincadeira infantil, ressalta a importância do brincar para o desenvolvimento integral do ser humano nos aspectos físico, social, cultural, afetivo, emocional e cognitivo. Para tanto, se faz necessário conscientizar os pais, educadores e a sociedade em geral sobre à ludicidade que deve estar sendo vivenciada na infância, ou seja, de que o brincar faz parte de uma aprendizagem prazerosa não sendo somente lazer, mas sim, um ato de aprendizagem, e ainda a importância desta ludicidade nas…

A IMPORTÂNCIA DA LUDICIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL TENDO COMO ENFOQUE A CRIANÇA DE QUATRO A SEIS ANOS RESUMO Identificar os efeitos da ludicidade na Educação Infantil para o desenvolvimento global da criança de quatro a seis anos é o objetivo desse trabalho. Apesar de, as atividades lúdicas, sempre terem sido utilizadas no ensino, hoje estão inseridas na prática de todas as disciplinas e são até consideradas como principio metodológico em muitas escolas e Centros Municipais de Educação…

SÉRIES INICIAIS JOSÉ GUTTEMBERG ACCÁCIO A LUDICIDADE NO COTIDIANO DA EDUCAÇÃO INFANTIL ABREULÂNDIA-TO 2014 ORDEM NAZARENA www.esea.com.br / Tel. (63) 2112-0110 JOSÉ GUTTEMBERG ACCÁCIO A LUDICIDADE NO COTIDIANO DA EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho apresentado, a Faculdade do Rio Sono, como requisito parcial para obtenção de nota do Módulo III da Disciplina A Ludicidade no cotidiano da Educação Infantil do curso de Pós-…