Artigo Educação Crescimento Intelectual

5 Distribuição das pessoas com deficiência por idade e sexo 7 A deficiência nas Grandes Regiões Brasileiras 10 Evolução do quadro da deficiência no Brasil 12 População com deficiência e população sem deficiência 14 Educação 15 Sumário Trabalho 18 Rendimento do trabalho 23 As diferenças regionais 24 Acessibilidade 25 Lacuna entre pessoas com deficiência e sem deficiência 26 O que o país está fazendo 26 O que fazem as…

Revista HISTEDBR On-line Artigo A PSICOLOGIA DA CRIANÇA E A PEDAGOGIA FUNCIONAL DE EDOUARD CLAPARÉDE E A PEDAGOGIA DOS JARDINS DE INFÂNCIA DE FRIEDRICH FROEBEL: CONTINUIDADES E RUPTURAS NO PENSAMENTO DE DOIS AUTORES DEFENSORES DE UMA ESCOLA PROGRESSISTA. Alessandra Arcei Universidade Federal de São Carlos/UFSCar alessandra.arce@uol.com.br Rosimeire Simãoii USP RESUMO: Este artigo apresenta nas páginas que se seguem uma análise das proposições educacionais e psicológicas de Claparède e…

O PAPEL DO ORIENTADOR EDUCACIONAL NO ENSINO ESPECIALIZADO PARA ALUNOS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL. Valdivina Ferreira1 RESUMO O artigo visa a colaborar para articulação entre trabalho desenvolvido pelos educadores e a equipe de apoio especializado. A Inclusão é um assunto muito debatido hoje em dia, dentro e fora do ambiente escolar é um assunto de suma importante ao passo que educação inclusiva constitui um paradigma educacional fundamentado na concepção de direitos humanos, que…

O presente artigo fala sobre o quanto é importante uma boa gestão de pessoas nas empresas supervisionadas pelo RH, porque é a partir de seus funcionários que uma empresa garante seu sucesso. É essencial que as empresas se preocupem com seus funcionários, e com toda a infra - estrutura que ela oferece ao trabalhador para que ele possa desenvolver bem suas funções. Por este motivo a gestão de pessoas é tão importante, porque as empresas são feitas exclusivamente de pessoas e…

Revista HISTEDBR On-line Artigo HISTÓRIA E CULTURA AFRO-BRASILEIRA E INDÍGENA NAS ESCOLAS: UMA REFLEXÃO NECESSÁRIA Anselmo Alencar Colares UFOPA anselmo.colares@hotmail.com Marco Antonio de Oliveira Gomes UNIR marcooliveiragomes@yahoo.com.br Maria Lília Imbiriba Sousa Colares UFOPA lilia.colares@hotmail.com. RESUMO: Diante da vigência da Lei 11.645/08 que prevê a obrigatoriedade da temática “História e Cultura Afro-Brasileira e Indígena” nas escolas, acreditamos que se…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA ORGANIZAÇÃO E METODOLOGIA DO ENSINO FUNDAMENTAL Francisca Maria dos Santos Silva RA: 3344564720 Juliana Rodrigues Barbosa RA: 2307339956 Luziane Cantanhede RA: 3343565295 Micheliny Nicácio de Medeiros RA: 2330432642 Sabrina Angelin Sobreira RA: 2318387208 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Organização e Metodologia

homem-ação e tudo isso está sintetizado no termo subjetividade.” A subjetividade está ligada diretamente a nossa forma pessoal de ver e viver o mundo, diretamente relacionada as nossas vivências e experiências, nos tornando seres únicos. Na educação, o professor deverá ter consciência das particularidades e diferenças entre seus alunos. Hoje o papel do professor não se limita somente a transmissão de conhecimento, sabemos que não podemos dissociar a prática da…

forma, as organizações internacionais vêm atuando no plano universal e regional. Este artigo se propõe a analisar o funcionamento e estrutura da UNESCO, enquanto organização internacional de destaque no atual sistema internacional, e também analisar sua atuação no sistema internacional a fim de promover o desenvolvimento dos seus Estados-membros naquilo que foi proposto. Nesse sentido, o propósito deste artigo é o de investigar como se deu a formação e estruturação de uma organização…

DEFICIÊNCIA INTELECTUAL NA EDUCAÇÃO INCLUSIVA Juno Brasil Custódio de Souza Suely Maria Rodrigues Pinheiro Professora-Tutora Externa: Marcela Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Licenciatura em Ciências Biológicas/Letras (BID 0315) – Prática do Módulo I 05/07/2014 RESUMO Este paper é um trabalho da disciplina Seminário da Prática, do Módulo I, da Turma BID 0315, composta de alunos de Licenciatura em Ciências Biológicas e em Letras da UNIASSELVI e…

PSICOMOTRICIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL Resumo: A Educação Infantil é muito importante para o desenvolvimento global da criança e, os aspectos que envolvem a Psicomotricidade favorecem o processo ensino-aprendizagem já que compreendem a educação como algo mais amplo do que a simples transmissão de conhecimentos. Sendo assim, através deste artigo fazer algumas considerações sobre a importância da Psicomotricidade na Educação Infantil, visando o equilíbrio e o desenvolvimento motor e…