Artigo Educação A Distância

Metodologias para Educação a Distância Período de ingresso: 2011 Tema O artigo que ora se propõe elaborar trata do processo pedagógico e as relações de gênero. Busca investigar, especificamente, se há diferenças no processo de ensino aprendizagem quando se fala das relações de gênero, das diferenças no processo de ensino aprendizagem quando se refere à abordagens ao público do sexo masculino e ao público do sexo feminino. Problematização A proposta de elaboração do artigo está…

Vol.6- Nº10 – Jul.2014 - ISSN 1982-6109 A AFETIVIDADE COMO INSTRUMENTO NO EAD Luciana Nogueirol Lobo Marcondes1 Allan Degásperi2 RESUMO Este artigo tem a principal finalidade de apresentar, de forma esclarecedora, como a afetividade tem o poder de influenciar construtivamente no desempenho e no desenvolvimento dos participantes de um curso na modalidade EaD. A afetividade promove um ambiente mais propício e acalentador ao aluno, facilitando assim o desenvolvimento da capacidade desse…

___________________________________ 6 – CRONOGRAMA _____________________________ 7 - REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS ____________ 1 – JUSTIFICATIVA O objeto desta Pesquisa será a utilização de Inteligência Artificial (IA) no Ensino de Aprendizagem a Distância (EAD) como meio de minimização dos problemas enfrentados por esta modalidade de ensino, por não exigir a presença física do professor, é necessária a utilização de meios tecnológicos para possibilitar a comunicação…

Pedagogia Estrutura e Organização da Educação Brasileira> ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS - RELATÓRIO Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Estrutura e Organização da educação Brasileira”, sob orientação do professor-tutor a distância Professor Tutor a distância: Adalgisa Bergamin Diples Cidade/UF 2013 Resumo Este artigo tem como finalidade a análise do estudo da organização da educação brasileira,…

O Ensino a distância é uma ótima opção para estudantes que querem se especializar e valorizam seu tempo. O ensino a distância é uma modalidade de ensino que permite ao aluno administrar melhor o tempo dos estudos podendo fazê-lo em casa ou nos horários livres do trabalho. O fato de poder estudar onde quiser se constitui uma vantagem significativa, pois os alunos podem ter acesso ao estudo em cidades que não contém com aquele determinado curso ou fazer uma faculdade em locais que não tem…

CINTED-UFRGS Novas Tecnologias na Educação ____________________________________________________________________________________________________ Gestão de polo de apoio presencial no sistema Universidade Aberta do Brasil: construindo referenciais de qualidade Edson Rosa Gomes da Silva - UFSC/(PGEGC) – edson@egc.ufsc.br Júlio César da Costa Ribas – UFSC (PGEGC) / IF-SC – julio@ifsc.edu.br Bruno César de Melo Moreira - UFSC (CPGA) - bcmmoreira@yahoo.com.br Patrícia Battisti - UFSC/(PGEGC)

Níveis de Ensino no Brasil De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação a educação no Brasil se divide em: Educação Infantil (antigo pré-escolar) Ensino Fundamental (antigo primeiro grau) Ensino Médio (antigo segundo grau) Ensino Superior Educação de Jovens e adultos (antigo supletivo, "madureza") Ensino Técnico A educação infantil, educação pré-escolar ou educação pré-primária consiste na educação das crianças antes da sua entrada no ensino obrigatório. É ministrada normalmente

FACULDADE ANHANGUERA DE VALPARAÍSO CURSO DE PEDAGOGIA Atividade Prática Supervisionada ESTRUTURA E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA Amanda da Costa Ribeiro – RA 1567146532 Ana Vitória Alves de Sousa – RA 1585975312 Andreia de Sousa – RA 1570214967 Cleane Andrade da Silva – RA 2485822980 Diego Mendes Gomes – RA 1572194635 Eliane Dias de Araújo – RA 1299107963 Francinete Alves da Silva – RA 1578110364 VALPARAÍSO DE GOIÁS 2015 INTRODUÇÃO A LBD – Lei de Diretrizes e Bases-

ensino na formação tecnológica: processo de formação de professores e alunos Wellington de Oliveira Doutor em Linguística Aplicada e Estudos da Linguagem – PUC/SP. Professor – FASB e UMESP. ollivell@gmail.com Discute-se, por meio deste artigo, o papel desempenhado pelos professores e alunos na formação tecnológica e o seu impacto na constituição de um processo pedagógico virtual. Com base em autores como Oliveira (2009), Freire (2008), Kenski (2003) e Valente (2002),…

DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA ESTRUTURA E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA Nome: Adriana de S. Santos Cabreira RA:6766358406 Nome: Carla Dantas da Silva RA:6948469228 Nome: Mariana Araújo Gomes RA:6954471856 Nome: Tatiane Consolini de Souza RA:6504214281 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Estrutura e Organização da educação Brasileira”, sob orientação do professor-tutor a…