Artigo Dos Campos Da Psicologia Aplicada á Educação

O PROBLEMA DA EDUCAÇÃO NA VISÃO DE CARL ROGERS Calado,M.R.T * O PROBLEMA DA EDUCAÇÃO NA VISÃO DE CARL ROGERS RESUMO O exposto artigo é produto de uma pesquisa bibliográfica que apresentou como pano de fundo a obra de Carl Rogers no campo da Abordagem Centrada na Pessoa concentrada à educação e que marcou por Aprendizagem Centrada no Aluno. Pretende-se demonstrar a categórica importância da contribuição deste autor, da corrente humanista da Psicologia, para uma maior potência no processo

bibliográfico dos artigos que tratam do tema Qualidade de Vida no Trabalho, publicados nos principais periódicos científicos brasileiros nos campos de Psicologia e Administração, no período de janeiro de 1995 a dezembro de 2009. Inicialmente faz-se uma revisão no campo conceitual em QVT explicitando os aportes teóricos predominantes, suas limitações e as perspectivas que se contrapõem. Em seguida busca-se caracterizar as investigações e a análise considerou área de conhecimento,…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA POLO NIOAQUE/MS PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM ACADEMICAS: Deisy Aparecida Santejo Pereira RA 285099 Dulcimara Cara Dehn Freitas RA 285100 Marcia Kenia Alves Ferreira RA 302001 Ronaldo Silva Oliveira RA 34 CURSO PEDAGOGIA 3º SEMESTRE Junho/2012 Sumário

1 – Introdução. 2 – Autoria do Artigo 3 – Objetivo Gerais 4 – Metodologia Aplicada 5 – Resultados da Pesquisa 1 - Introdução A educação inclusiva vem ganhando força entre os marcos da educação no Brasil, e nessa perspectiva inclusiva, um significativo passo, foi a implementação dos atendimentos educacionais especializados –AEE, atuando na identificação e elaboração de recursos que promovam a inclusão, num trabalho de equipe que envolve educação e saúde. Desta forma, parcerias

1 TEORIAS DA PSICOLOGIA CIENTÍFICA 2 COMPORTAMENTALISMO 3 Comportamentalismo O termo Behaviorismo foi inaugurado pelo americano John B. Watson, em artigo publicado em 1913, que apresentava o título “Psicologia: como os behavioristas a vêem”. O termo inglês behavior significa “comportamento”; por isso, para denominar essa tendência teórica, usamos Behaviorismo — e, também, Comportamentalismo, Teoria Comportamental, Análise Experimental do Comportamento,…

Sumário • Introdução • Psicologia do trânsito, o que é, quando e onde surgiu. • Agressividade e violência • Os departamentos de trânsito e o seu papel na institucionalização e expansão da psicologia • Saúde mental e trânsito • Fatores humanos que influem na ocorrência de acidentes • A formação e as oportunidades de trabalho • Conclusão • Bibliografia Introdução Neste conteúdo você caro leitor mergulhará em uma viagem ao passado, onde verá de forma…

Disciplina Psicologia do Desenvolvimento e da Aprendizagem na Adolescência Coordenador da Disciplina Prof.ª Nidia Maria Barone 5ª Edição Copyright © 2010. Todos os direitos reservados desta edição ao Instituto UFC Virtual. Nenhuma parte deste material poderá ser reproduzida, transmitida e gravada por qualquer meio eletrônico, por fotocópia e outros, sem a prévia autorização, por escrito, dos autores. Créditos desta disciplina Realização Autor Profª. Elidihara Trigueiro Guimarães…

ANHANGUERA EDUCACIONAL UNIDADE PEDAGOGIA – LICENCIATURA PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO TITULO: TEÓRICOS CLÁSSICOS DA PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO PORTO ALEGRE, 23 DE SETEMBRO 2013. TRÊS ASPECTOS RELEVANTES PARA A TEORIA DE SIGMUND FREUD PARAM SE PENSAR A APLICAÇÃO DA PSICOLOGIA NA EDUCAÇÃO: Sigmund Schlomo Freud (1856-1939) nasceu na cidade de Freiburg, Moravia, atualmente se chama Pribor, Republica Tcheca. Nascido de uma família judia que viveu em Viena boa parte da sua vida.…

FRANCISCO ALEXANDRE (RA422668) LUCILA OLIVEIRA PAES (RA436418) ENSINO-APRENDIZAGEM Relatório Final da Atividade Prática Supervisionada, como requisito parcial para obtenção de crédito na Disciplina Psicologia da Aprendizagem ,do Curso de Licenciatura Plena em Pedagogia, ministrada pela ProfessoraHelenrose A da S Pedroso Coelho e orientada pela Tutora Presencial, Prof. Esp. Adriana Araújo. TUCURUÍ – PA 2014 RESUMO Por meio da psicologiaque

este trabalho prático do psicólogo na educação? Num primeiro momento, relacionar os conhecimentos específicos da Psicologia com os conhecimentos educativos. Para isso é necessário conhecer os temas da educação e o funcionamento da escola enquanto instituição característica para que estes conhecimentos possam ser articulados. Cabe ressaltar que o trabalho prático, a que se refere Vygotsky, não é um trabalho afastado da teoria, nem uma superposição do campo psicológico sobre o…