Artigo Do Livro Didatica Jose Carlos Libaneo

novo projeto social e político, visando à construção de uma sociedade mais justa, mais igualitária. Perante essa realidade e considerando-se o atual cenário pós-moderno, globalizado, onde a tecnologia impera, como também da melhoria na edição de livros que tratam da temática publicado nas últimas décadas, e das inúmeras discussões (em congressos de educação e em literatura específica), sobre o âmbito educacional, há de se ressaltar que, muitos são os questionamentos, sobre qual tem…

MÓDULO DE: DIDÁTICA E METODOLOGIA DO ENSINO SUPERIOR AUTORIA: MARIZINHA COQUEIRO BORGES Copyright © 2011, ESAB – Escola Superior Aberta do Brasil Copyright © 2008, ESAB – Escola Superior Aberta do Brasil 1 Módulo de: Didática e Metodologia do Ensino Superior Autoria: Marizinha Coqueiro Borges Segunda edição: 2011 CITAÇÃO DE MARCAS NOTÓRIAS Várias marcas registradas são citadas no conteúdo deste Módulo. Mais do que simplesmente listar esses nomes e…

dentro das escolas públicas promove maior conscientização das classes menos favorecidas sobre a importância do respeito mútuo. Outra conquista do período é a Constituição Federal de 1988, que trata, em seu Capítulo III, Seção I, da Educação. Os seus artigos 205 a 214 estabelecem a educação como direito de todos e dever do Estado e da família. Dispõem, também, que a Educação deve ser promovida e incentivada por toda a sociedade, visando ao pleno desenvolvimento da pessoa, seu preparo para…

PAPEL DO PROFESSOR NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM DO ENSINO MÉDIO INTEGRADO Sâmia D’Angelo Alcuri Gobbo¹, Jaqueline Justo Garcia², Carlos Roberto Pires Campos³ ¹Ifes - Instituto Federal do Espírito Santo, Rua Monsenhor Pavesi, 121, Centro, Alegre/ES, 29.500-000, sdagobbo@ifes.edu.br ² EEEF Professor Lellis, Rua José Pinto Figueiredo, 204, Bairro Vila do Sul, Alegre-ES, CEP: 29500.000; jaquelinejusto2004@yahoo.com.br ³ Ifes - Instituto Federal do Espírito Santo/ Av. Saturnino de Brito,…

UNIVERSITÁRIO SÃO JOSÉ DE ITAPERUNA – UNIFSJ Curso de Graduação em Ciências/Matemática Fabrício Gadioli Diniz Luciana Odette Mattos Muruci A UTILIZAÇÃO DA MATEMÁTICA FINANCEIRA NAS RELAÇÕES COMERCIAIS. Itaperuna Dez/ 2012 Fabrício Gadioli Diniz Luciana Odette Mattos Muruci A UTILIZAÇÃO DA MATEMÁTICA FINANCEIRA NAS RELAÇÕES COMERCIAIS. Artigo apresentado à Banca Examinadora do Curso de Licenciatura em Ciências/Matemática do Centro Universitário São José de Itaperuna como

utiliza são cartazes feitos pelos alunos em sala de aula, o Livro didático com gravuras e exercícios para fixação do assunto, no desenvolvimento desta atividade em especial observei o desempenho que as crianças têm e a motivação da professora em relação aos alunos, pois, através dessas atividades eles mostraram um pouco de seu cotidiano a dificuldade de moradia e a localidade das suas casas e como e difícil esta presente na escola. Segundo LIBÂNEO, (2002): Acredito que a maioria do…

Adeus Professor, Adeus Professora? Novas exigências educacionais e profissão docente. José Carlos Libâneo Cortez Editora Educação e Tecnologia Professor Orientador: Sérgio Introdução Os educadores são unânimes em reconhecer o impacto das atuais transformações econômicas, políticas, sociais e culturais na educação e no ensino, levando a uma reavaliação do papel da escola e dos professores. Entretanto, por mais que a escola básica seja afetada nas suas funções, na sua…

A influência das idéias pedagógicasnas abordagens da Educação Física Jeimis Nogueira de Castro Sérgio Henrique Almeida da Silva Junior Nádia Maria Pereira de Souza Resumo Este artigo tem como objetivo investigar as principais tendências pedagógicas da educação brasileira juntamente com as abordagens da Educação Física, procurando identificar quais foram as possíveis influências dessas correntes pedagógicas nas abordagens da Educação Física. Unitermos: História. Educação

social. (PCN, 1998, p. 15), no entanto, para se aprender essa língua deve sempre haver motivação. Fator fundamental na aprendizagem é o fenômeno motivacional, pois sem motivação não há aprendizagem. “Pode ocorrer aprendizagem sem professor, sem livro, sem escola e sem uma porção de outros recursos, mas mesmo que existam todos esses recursos favoráveis, se não houver o fator motivacional não haverá aprendizagem”. (PILETTI, 2004, p. 63). Todavia, temos uma ótima motivação para…

............ 45 CONSIDERAÇÕES FINAIS ...................................................................................... 47 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS ......................................................................... 49 RESUMO Neste artigo pretendemos refletir sobre a formação inicial docente e a importância da formação continuada para o educador que atua na Educação de Jovens e Adultos (EJA). Num primeiro momento, foi realizada uma pesquisa bibliográfica acerca do tema,…