Artigo De Psicopedagogia Para Alunos Surdos E Mudos

ALPHA PLUS EDUCACIONAL ANDREIA CRISTINA DE CARLI PRÁTICA DE ENSINO AOS PORTADORES DE SÍNDROME DE MAQUIAGEM DE KABUKI Monografia apresentada como exigência do curso de pós-graduação para obtenção do título de Especialista em Psicopedagogia, sob orientação do Professor Orientador João Tomaz de Oliveira. LEME/SP 2013 PRÁTICA DE ENSINO AOS PORTADORES DE SÍNDROME DE MAQUIAGEM DE KABUKI ANDREIA CRISTINA DE CARLI APROVADA EM ___/___/_____ BANCA EXAMINADORA

Organizadora SUMÁRIO RELATO DE EXPERIÊNCIA: UM OLHAR PROFISSIONAL-PESSOAL NO CONTEXTO DO CONSELHO TUTELAR DE PONTA GROSSA- PR ......................... 8 O DESENVOLVIMENTO SÓCIO – CULTURAL NA AULA DE EDUCAÇÃO FÍSICA12 AS CONCEPÇÕES DE ARTE PARA ALUNOS DO ENSINO MÉDIO ...................... 17 FAMÍLIA E ESCOLA: UMA PARCERIA POSSÍVEL, NECESSÁRIA E URGENTE ... 20 EDUCAÇÃO EM TEMPO INTEGRAL: UMA POLÍTICA EDUCACIONAL MUNICIPAL EM PROCESSO (ESTUDO DE CASO)…

município de São Paulo. A proposta de um Terapeuta Ocupacional conhecer as estratégias utilizadas pelos professores parte da necessidade de uma interlocução, de um reconhecimento do saber do outro que, em sua prática cotidiana, tem contato com os alunos em uma sala de aula heterogênea. O contato com o professor e sua realidade ajuda a ampliar o olhar que muitas vezes fica restrito à percepção exclusiva da criança, e só é possível ultrapassar essa visão quando se circula nessa área…

OS RECURSOS DE ACESSIBILIDADE NA EDUCAÇÃO ESPECIAL ............................................ 118 4.2 . EDUCAÇÃO ESPECIAL E NOVAS TECNOLOGIAS: O ALUNO CONSTRUINDO SUA AUTONOMIA ........................................................................................................................ 125 4.3 MÍDIAS NA ESCOLA: ALUNOS PORTADORES DE DEFICIÊNCIA FÍSICA FRENTE AO USO DE COMPUTADORES...........................................................................................

pessoas “anormais”, deficientes, “depositados” em locais “separados” (guetos), o que chamamos hodiernamente de asilos. Contudo, no século XVII, na Europa, especificamente na França, surge a preocupação de uma educação voltada para os cegos, surdos, mudos, enfim, a título de exemplificação, Luís Braille (criador do sistema Braille) residiu até o fim de seus dias no Instituto Nacional para Jovens Cegos de Paris. Mais recentemente, no século XX, com as conquistas mundiais dos…

NÍVEL DE ESPECIALIZAÇÃO - “lato sensu” PSICOPEDAGOGIA CLÍNICA E INSTITUCIONAL NILO MORAES DE CAMPOS INCLUSÃO X DIVERSIDADE A PARTIR DO FIM DA DISCRIMINAÇÃO SOCIAL E GESTÃO DE PESSOAS Pelotas 2010 NILO MORAES DE CAMPOS INCLUSÃO X DIVERSIDADE A PARTIR DO FIM DA DISCRIMINAÇÃO SOCIAL E GESTÃO DE PESSOAS Monografia do curso de Pós-Graduação apresentada à Portal Faculdades como parte dos requisitos para a obtenção do título de Especialista em Psicopedagogia Clínica e…

Observam-se e analisam-se algumas das ações desenvolvidas por alunos e professores de Matemática, no processo de ensino e aprendizagem. Constata-se que todas as escolas dispõem de recursos materiais diversificados e boa estrutura física. No entanto, os municípios que registram maiores índices de desempenho investem mais na formação continuada dos profissionais da educação. Nos municípios com baixo índice de desempenho, o número de alunos repetentes é expressivo. Nestes municípios há…

SENTIDOS E SIGNIFICADOS PRODUZIDOS POR ALUNOS E PROFESSORES NO COTIDIANO DE UMA ESCOLA DO SISTEMA REGULAR DE ENSINO A PARTIR DA INCLUSÃO DE ALUNOS PORTADORES DE NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS. MARISA APARECIDA DOMINGOS BELO HORIZONTE 2005 MARISA APARECIDA DOMINGOS A ESCOLA COMO ESPAÇO DE INCLUSÃO: SENTIDOS E SIGNIFICADOS PRODUZIDOS POR ALUNOS E PROFESSORES NO COTIDIANO DE UMA ESCOLA DO SISTEMA REGULAR DE ENSINO A PARTIR DA INCLUSÃO DE ALUNOS PORTADORES DE…

história de educar, educando A FUNDACENTRO - CEES vinha de uma tradição de realização de atividades educativas dirigidas a trabalhadores, sindicalistas e profissionais da área de saúde e segurança do trabalho, coordenadas por um dos autores deste artigo, concebidas a partir de uma perspectiva crítica sobre os fatos sociais, aí incluídos o trabalho e a saúde. O outro autor vinha desenvolvendo a aplicação da abordagem sociopsicodramática à temática da Saúde Mental e Trabalho, no…

esses(as) alunos(as) nas escolas públicas do país. A Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva (MEC) visa constituir políticas públicas promotoras de uma Educação de qualidade para todos os alunos e as Salas de Recursos Multifuncionais – SRMs – foram destacadas como lugar prioritário para a oferta do atendimento educacional especializado – AEE, que não deve substituir, mas complementar ou suplementar o ensino nas salas de aula comuns. Isto é, o(a)…