Artigo Científico Diversidade Cultural Na Escola

Turma Brasil Turma: 13 Colatina Maio 2014 Atividade I A constituição federal em seu artigo 205 diz que A educação, direito de todos e dever do Estado e da família, será promovida e incentivada com a colaboração da sociedade, visando ao pleno desenvolvimento da pessoa, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho, segundo a lei 9394 de 20 de Dezembro de 1996 em seu artigo 8 § 1º Caberá à União a coordenação da política nacional de educação,…

fatores que interfere diretamente na qualidade do ensino, oferecido nas escolas da rede pública e privada de ensino. Tenho trabalhado como professora de Didática e Estágio Supervisionado na formação de professores para as séries iniciais do ensino fundamental desde 1985 no Instituto de Educação do Estado do Rio de Janeiro. Em 1977 o Instituto de Educação do Estado do Rio de Janeiro passou a pertencer a Fundação de Apoio a Escola Técnica e, em 1998 é criado o Instituto Superior de…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA - CEAD DESAFIO PROFISSIONAL DISCIPLINAS NORTEADORAS: ESTRUTURA E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE CURSO: PEDAGOGIA – 1ª SÉRIE 1. INTRODUÇÃO O contínuo processo de globalização, fez com que as sociedades sofressem nocivas conseqüências excludentes. De outro lado, vêm surgindo novos movimentos sociais com o intuito de denunciar as desigualdades e a

ENSINO FUNDAMENTAL I...................................................................................................................................08 2.3 A DISCIPLINA DE ARTE NO ENSINO FUNDAMENTAL I..................................09 2.4 DIVERSIDADE CULTURAL NA SALA DE AULA: REFLEXÕES SOBRE PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NO ENSINO DE HISTÓRIA, GEOGRAFIA E ARTE..........................................................................................................................11 3…

IDENTIDADE, DIVERSIDADE E AUTONOMIA NA PROPOSTA PEDAGÓGICA DA ESCOLA. SANTOS, Thamires (autora) Faculdade de Enfermagem Nossa Senhora das Graças - FENSG / Universidade de Pernambuco - UPE thamires.santos94@hotmail.com RESUMO Este artigo apresenta uma análise de alguns aspectos vivenciados com as turmas de Ensino Médio da Escola Estadual de Referência Santa Joaquina de Paula1, situada no bairro do Espinheiro-Recife, como bolsista do Programa Institucional de Iniciação à…

Faculdade EAD Unopar Assunto: Diversidades, violência e desigualdade. Nome: Edevete Pierosan Introdução do assunto Não há vida sem diversidades, seja na escola, no amor, nas relações entre pares, ente crianças, adolescentes, jovens, adultos, idosos, gerações. Provavelmente, deveríamos mudar um pouco, não só os nossos vocabulários, mas também, e principalmente, as nossas representações sobre a natureza das diversidades. Diversidades Diversidade quando se fala em diversidade abre-se…

MINAS O MOVIMENTO NEGRO E SUAS CONTRIBUIÇÕES PARA REPENSAR NUMA EDUCAÇÃO ETNICO-RACIAL Artigo científico apresentado a FINOM – Faculdade do Noroeste de Minas, como requisito parcial para obtenção do título de especialista em_______________________. CONCEIÇÃO DO ARAGUAIA-PA 2011 O MOVIMENTO NEGRO E SUAS CONTRIBUIÇÕES PARA REPENSAR NUMA EDUCAÇÃO ETNICO-RACIAL Resumo O presente artigo de revisão bibliogŕafica, objetiva investigar e conhecer a…

Educação Infantil Diversidade Cultural “Visita à Escola de Educação Especial 19 de Junho APAE” Observações na Modalidade Educação Especial Projeto desenvolvido na APAE “Atividades Recreativas” Observações nas series iniciais do Ensino Fundamental 1º, 2º , 3º e 4º ano Observação na Modalidade de Educação do Campo “Visita ao Colégio Agrícola” Diversidade Cultural Quilombolas Visita “ao Quilombo de Guaíra” Diversidade Cultural “Visita ao Museu Histórico de Guaíra” Diversidade…

privilégios, enquanto a maioria dos trabalhadores não uma educação de qualidade. A escola se volta a preparar o individuo para as necessidades da indústria, o que significava muito mais treinar do que promover uma educação serviço da emancipação. (pg.93) Diante desta realidade, percebe-se que ainda uma educação tipicamente voltada para a manutenção de uma sociedade de classes, de modo que o conhecimento científico passa a ser privilégio de poucos. Com isso, as relações sociais são…

1.1. – A formação inicial e continuada do professor e o atendimento às perspectivas sócio-econômicas e culturais atuais............................................................11 1.2. – Os saberes e competências prementes à formação/atuação docente: .11 1.3. – As abordagens pedagógicas e a prática docente: ................................12 1.4. – Relação: sociedade-cultura e escola: ..................................................14 2 - O PROJETO POLÍTICO