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avaliação: às cegas por pares (double blind review). Universidade Presbiteriana Mackenzie. O bullying escolar no Brasil: uma revisão de artigos científicos Lisiane Machado de Oliveira-Menegotto1 Audri Inês Pasini Gabriel Levandowski Universidade Feevale, Novo Hamburgo – RS – Brasil Resumo: Bullying é um fenômeno que sugere atos de violência física ou verbal, que ocorrem de forma repetitiva e intencional contra um ou mais vítimas. O fenômeno começou a ser estudado na Suécia, na década de 1970. Este estudo buscou investigar os artigos científicos sobre bullying escolar, publicados em revistas científicas nacionais até o final de 2011. Para isso, pesquisamos a expressão “bullying escolar” nos bancos de dados do SciELO e Google Acadêmico. Foram encontrados 37 artigos científicos publicados entre 2009 e 2011. A revisão apontou que o fenômeno vem ganhando cada vez mais destaque nas publicações científicas, despertando o interesse de diferentes áreas de conhecimento, como a psicopedagogia, o direito, a educação física e a pedagogia, que desenvolveram pesquisas a partir de diferentes métodos, objetivos e focos. Até o final de 2011, no entanto, poucos artigos foram publicados no sentido de discutir a atuação do psicólogo. Palavras-chave: bullying; violência; escola; educação; psicologia. SCHOOL BULLYING IN BRAZIL: A LITERATURE REVIEW OF SCIENTIFIC ARTICLES Abstract: Bullying is a phenomenon which suggests acts of physical or verbal violence that…

Bullying escolar: Um olhar para o que foi publicado ELLEN MARÇAL RIBEIRO RESUMO O presente artigo trata-se de uma leitura de conteúdos com o intuito de analisar dez artigos científicos de autores brasileiros que discutem sobre o bullying nas escolas. Destes textos foram levantados alguns itens de análise: (a) a forma como foram feitas as publicações sobre o bullying escolar; (b) se eles contribuem para uma melhor compreensão das motivações que levam uma pessoa a cometer o…

UNIVERSIDADE ESTADUAL VALE DO ACARAÚ JILCILENE PAIVA FREITAS ARTIGO CIENTÍFICO A POSTURA DOS PROFESSORES DIANTE DO BULLYNG SANTARÉM-PA 2011 JILCILENE PAIVA FREITAS ARTIGO CIENTÍFICO A POSTURA DOS PROFESSORES DIANTE DO BULLYNG Artigo Científico apresentado ao curso de Língua Portuguesa, como pré requisito de avaliação da disciplina ATACC orientado pela Profª. Msc. Roseane Rodrigues Siqueira. Reoferta SANTARÉM-PA 2011 JILCILENE PAIVA FREITAS ARTIGO…

BULLYING EM AMBIENTE ESCOLAR Christiane Pantoja de Souza1, Léo César Parente de Almeida2 1. Bacharel, Psicóloga e Licenciada Universidade Federal do Pará (psychology_cps@yahoo.com 2. Bacharel e Licenciado em Matemática Universidade Federal do Pará. Brasil. Data de recebimento: 12/09/2011 - Data de aprovação: 15/10/2011 RESUMO O Bullying é um problema mundial e pode ocorrer em vários setores da atividade humana. Geralmente são estudadas duas formas de bullying: o bullying…

Universidade Feevale Instituto de Ciências Humanas, Letras e Artes – ICHLA Métodos de Pesquisa em Psicologia Professora Cláudia Maria Teixeira Goulart Acadêmica Valquiria de Moura Pisniaki ANÁLISE COMPARATIVA CONHECIMENTO CIENTÍFICO X SENSO COMUM Novo Hamburgo, 29 de agosto de 2012. INTRODUÇÃO: Este trabalho visa apontar aspectos importantes do conhecimento cientifico e do senso comum, através de dois…

PROJETO CIENTÍFICO A DIFICULDADE QUE A CRIANÇA TEM DE SE EXPRESSAR QUANDO SOFRE O BULLYING Jaqueline Silva Jéssica Oliveira Karolyne Azevedo Luane Bispo Meliane Tosini 2013 PROJETO CIENTÍFICO A DIFICULDADE QUE A CRIANÇA TEM DE SE EXPRESSAR QUANDO SOFRE O BULLYING Jaqueline Silva – RA: 130004099 Jéssica Oliveira – RA: 130001248 Karolyne Azevedo – RA: 130003841 Luane Bispo – RA: 120000448 Meliane Tosini – RA: 130002074…

FACULDADE DE TECNOLOGIA DARCY RIBEIRO (15) Reconhecida pelo MEC: Portaria nº 3324.2003 PÓS-GRADUAÇÃO INSTITUTO PLUS DE EDUCAÇÃO E INCLUSÃO SOCIAL NOME (15) TÍTULO(ARIAL 18) CONSEQUÊNCIAS DO BULLYING NO AMBIENTE ESCOLAR FORTALEZA - CEARÁ (15) 2014 Nome (13 Cx.B) TÍTULO(ARIAL 15 – NEGRITO) Projeto de Pesquisa apresentado à disciplina Metodologia do Trabalho Científico como requisito para obtenção…

PESQUISA DA TIPIFICAÇÃO DO BULLYING NA LEGISLAÇÃO PENAL VIGENTE Aluna: GRACIELA DA SILVA Orientador: (…) IBIRAMA/SC 2013 1. Tema de interesse Da tipificação do bullying na legislação penal vigente. 2. Delimitação do tema e sua relevância O termo bullying, sem correspondente na língua portuguesa, é utilizado para caracterizar a prática constante de violência, física e/ou psicológica, repetida intencionalmente, praticada por um indivíduo ou por um grupo, com o objetivo de…

Quando o professor comete Bullying? PÚBLICO ALVO Coordenadores pedagógicos e professores. O foco desta pesquisa é uma área de comportamento abusivo que não tem recebido praticamente nenhuma atenção – quando os professores praticam bullying contra os alunos. Para o objetivo deste estudo, bullying por professores, é definido como um padrão de conduta enraizada num diferencial de poder, que ameaça, fere, humilha, induz medo ou provoca consideravel stress emocional nos alunos.…

INSTITUTO COTEMAR MARINILSON AMARAL O PAPEL DO SUPERVISOR ESCOLAR MEDIANTE A PRÁTICA DO BULLYING NO AMBIENTE ESCOLAR ÁGUAS FORMOSAS - MG 2013 INSTITUTO COTEMAR MARINILSON AMARAL O PAPEL DO SUPERVISOR ESCOLAR MEDIANTE A PRÁTICA DO BULLYING NO AMBIENTE ESCOLAR ARTIGO CIENTÍFICO ENCAMINHADO AO INSTITUO COTEMAR, COMO REQUISITO PARCIAL PARA OBTENÇÃO DO TÍTULO DE ESPECIALISTA EM SUPERVISÃO ESCOLAR. ÁGUAS…