Artigo Cientifico Lingua Inglesa

O ARTIGO ACADÊMICO-CIENTÍFICO: COMO ELABORAR? Juliana Alles de Camargo de Souza1 Resumo: Alunos nos cursos de graduação e pós-graduação demonstram profundas dificuldades para escreverem os artigos solicitados por seus professores. Mesmo alguns professores, em vista desse tipo de problema, mantêm uma certa distância da comunicação da ciência que produzem. Por tais razões, este estudo pretende instrumentalizar, minimamente, um leitor interessado em escrever um artigo acadêmico-científico,…

ensino-aprendizagem e mostrando um novo caminho para os professores da língua estrangeira, em especial, nesse artigo, professores de língua inglesa. ANDER-EGG, Ezequiel, Introduccion a las técnicas de investigation social: para trabajadores sociales. 7.ed. Buenos Aires: Humanitas, 1978. In LAKATOS, Eva Maria. Metodologia do trabalho científico: procedimentos básicos, pesquisa bibliográfica, projeto e relatório, publicações e trabalhos científico. São Paulo: Atlas, 2008 Benites,…

SUPERIOR DE CRICIÚMA TEXTO FORMAL: ARTIGO CIENTÍFICO CONCEITO Trabalho acadêmico que apresenta resultados sucintos de uma pesquisa realizada de acordo com o método científico aceito por uma comunidade de pesquisadores. [...] “é parte de uma publicação com autoria declarada, que apresenta e discute idéias, métodos, técnicas, processos e resultados nas diversas áreas do conhecimento” (NBR 6022, 2003, p.2). FORMATAÇÃO TÉCNICA Tem estrutura comum ao trabalho científico em geral; Quando…

0009-6725. O plágio é definido como a apropriação indevida de um texto; artigo, seja ele científico ou não ou mesmo de ideias de outro autor, como se fosse daquele que as utiliza. De acordo com John Edlund, da Califórnia State University, “O plágio é uma violação direta da honestidade acadêmica e intelectual [...]” pois quando uma pessoa se apropria desonestamente de informações e ideias de outrem, colocando-as em seu “artigo” sem as devidas considerações do autor que as escreveu, é…

FACULDADE CATÓLICA DE ANÁPOLIS CENTRO EDUCACIONAL EVANGÉLICO LIBER CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO EM LÍNGUA INGLESA O ENSINO DA LÍNGUA ESTRANGEIRA NO BRASIL: Uma Abordagem Acerca da Língua Inglesa Rosilene Pereira de Souza ANÁPOLIS/GO 2012 Rosilene Pereira de Souza O ENSINO DA LÍNGUA ESTRANGEIRA NO BRASIL: Uma Abordagem Acerca da Língua Inglesa Monografia apresentado à Faculdade Católica de Anápolis – FCA, Centro Educacional…

Tecnologia da Informação e também com técnicas de leitura que servirão como instrumento de ajuda quando se deparar com um texto em inglês. A seleção de textos autênticos para as leituras foi feita com base na sua necessidade imediata da utilização da Língua Inglesa nesta área. Técnicas de leitura Existem cinco técnicas básicas de leitura: predicting, skimming, scanning, intensive reading e extensive reading. Na primeira, você tentará predizer o conteúdo do texto a partir das…

| |O utente deste Manual deverá ter em atenção que nenhuma norma é universal, e que todos os usos estão sujeitos a uma constante mutação. Devem | |imperar dois princípios na criação e adopção de normas para a redacção de trabalhos científicos: o da clareza e o da economia, sem que nenhum | |sacrifique o outro. | |[pic]

Tecnologia da Informação e também com técnicas de leitura que servirão como instrumento de ajuda quando se deparar com um texto em inglês. A seleção de textos autênticos para as leituras foi feita com base na sua necessidade imediata da utilização da Língua Inglesa nesta área. Técnicas de leitura Existem cinco técnicas básicas de leitura: predicting, skimming, scanning, intensive reading e extensive reading. Na primeira, você tentará predizer o conteúdo do texto a partir das…

ensino-aprendizagem de leitura em língua inglesa de textos específicos dentro da área de ciências da saúde (Enfermagem, Odontologia e Medicina) é um advento recente nas Instituições Superiores de Ensino – IES, ainda que a leitura em língua inglesa constitua uma prática efetiva no ensino-aprendizagem de língua inglesa desde a década de 40 (CELCE-MURCIA, 2001). O objetivo geral deste estudo é caracterizar o ensino-aprendizagem da leitura de textos técnico-científicos específicos à área de…

saberem a língua inglesa? Jonatan dos SANTOS1 RESUMO: Este trabalho apresenta as principais dificuldades encontradas no dia-a-dia do professor na sala de aula quanto a aprendizagem e tenta apontar o porquê de os alunos terminarem o ciclo básico sem saberem se comunicar nem reconhecer alguns aspectos básicos da Língua inglesa presentes em nossos dias . Esse trabalho é baseado no estudo de vários autores através de pesquisa bibliográfica sobre o tema apresentado. PALAVRAS-CHAVE:…