O artigo acad mico cient fico como elaborar 1
Juliana Alles de Camargo de Souza1
Resumo: Alunos nos cursos de graduação e pós-graduação demonstram profundas dificuldades para escreverem os artigos solicitados por seus professores. Mesmo alguns professores, em vista desse tipo de problema, mantêm uma certa distância da comunicação da ciência que produzem. Por tais razões, este estudo pretende instrumentalizar, minimamente, um leitor interessado em escrever um artigo acadêmico-científico, mediante uma caracterização simples e breve deste gênero textual. Revisam-se os estudos já concretizados por Motta-Roth (2009), Feltrim et al. (2000) e materiais elaborados pela articulista deste texto em cursos sobre escrita acadêmica. As seções e os procedimentos básicos da escrita do gênero em foco são enumerados e caracterizados brevemente, para resultar num roteiro simples de auxílio à ação de escrever o artigo acadêmico-científico.
Palavras-chave: Gênero textual. Artigo acadêmico-científico. Roteiro simples.
Abstract: Students in undergraduate and graduate courses show profound difficulties to write the articles requested by their teachers. Even some teachers, given this type of problem, keep a distance from the communication of science they produce. For these reasons, this study aims to minimally instrumentalize a student or professional interested in writing an academic and scientific article through a simple and brief characterization of this genre. Furthermore, it is reviewed the studies already implemented by Motta-Roth (2009), Feltrim et al. (2000), and materials prepared by the writer of this text in courses on academic writing. The sections and the basics of the writing genre in focus are listed and briefly characterized to result in a simple roadmap to assist the action of writing an academic and scientific article.
Keywords: Textual genre. Academic and scientific article. Simple roadmap.
1 INTRODUÇÃO
Este artigo de revisão objetiva mostrar, de forma muito breve, os