Artigo Cientifico De Eja

de trabalho vinculadas á sua área de formação acadêmica. EJA- Educação de Jovens e Adultos, constituí uma modalidade de ensino da Educação Básica prevista na Legislação Educacional Brasileira, e vem para resgatar uma dívida social que o país tem com aqueles cidadãos que não tiveram acesso à escolarização na idade regular.A principal tarefa da Educação de Jovens e Adultos, conforme previsto na Constituição Federal de outubro de 1988, artigo 208 inciso I, é garantir o acesso e a…

Maria da Gloria Borba BORGES Mestranda em Sistemas Agroindustriais, Campus de Pombal UFCG borbagloria@hotmail.com Este trabalho tem por objetivo discutir a Educação Ambiental (EA) no Ensino Formal da modalidade de Educação de Jovens e Adultos (EJA) e sua importância na sensibilização dos educandos para a preservação da água. Para tal finalidade são apresentados conceitos teóricos sobre Educação Ambiental, consciência ecológica; Educação de Jovens e Adultos, consciência crítica e…

• 1. PLANEJAMENTO INTERATIVO VOLUME 1 EJA • 2. PLANEJAMENTO PARA O CURSO EJA UPGRADE • VOLUME 1 • UNIT 1: TEEN MATTERS • METODOLOGIA • DOCONTEÚDO • OBJETIVOS • AVALIAÇÃO • ORIENTAÇÕES DIDÁTICAS • CAPÍTULO I • Adolescência • Reconhecer características • • Trabalhar as p. 10 a 19 do • Acrostic (p. 21). • Na abertura da unidade (p. 10), levando em conta o do gênero poema. livro, seguindo as • Produção textual: A conhecimento prévio dos alunos, desenvolva o trabalho…

Centro de Ciências Sociais e Educação Programa de Pós-Graduação em Educação - Mestrado Andréa Souza de Albuquerque A HORA PEDAGÓGICA E O DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DE PROFESSORES DA EJA Belém – PA 2008 Andréa Souza de Albuquerque A Hora Pedagógica e o Desenvolvimento Profissional de Professores da EJA Dissertação apresentada como requisito parcial para a obtenção do título de Mestre em Educação pelo Programa de Pós- Graduação em Educação da Universidade do Estado do Pará…

predomínio dos jesuítas; a das reformas do Marquês de Pombal, principalmente a partir da expulsão dos jesuítas do Brasil e de Portugal, e a do período em que D. João VI. O ensino dos jesuítas tinha como fim não apenas a transmissão de conhecimentos científicos, escolares, mas a propagação da fé cristã. A história da educação de jovens e adultos no Brasil nesta época não se constatou iniciativas governamentais significativas. Os métodos jesuíticos permaneceram até a expulsão dos jesuítas,…

do ensino atual da EJA – Educação de Jovens e Adultos no Brasil. Por isso, além da estrutura e função da EJA, considerando também as transformações que a educação está sofrendo e em foco está a trajetória da educação de jovens e adultos que ainda sofre modificações. Modificações essas que exigem além de dedicação, discernimento, boa vontade, aprovação e cumprimento legal. A metodologia utilizada é a pesquisa bibliográfica com fundamento nas Leis de Diretrizes e Bases para a EJA bem como:…

vida social e à constatação de que nosso papel não é o de mero observador da realidade, mas de atores capazes de mudar a realidade estabelecida. Deste modo, acreditando na possibilidade de mudança e respeitando as especificidades dos alunos da Eja, suas habilidades, capacidades e limitações, seremos capazes de pensar ( e/ou repensar) nossa ação político-pedagógica e a elaboração de projetos para estimular nossos alunos a terem uma nova leitura de mundo, um mundo no qual sintam-se…

próprias que garantiam o direito à educação diferenciada e com aprendizagem para a vida, que os jovens e adultos tiveram seus direitos garantidos por leis, como a de Diretrizes e Bases da Educação Nacional número 9394, seção V, artigo 37 e 38, que definia o que era a EJA, assim como a quem se destinava, e como seria sua estrutura e funcionamento. Não menos importante foram as Diretrizes Curriculares Nacionais, cujas metas eram garantir e restaurar ao cidadão uma educação…

espécie de um status social, ou um artigo de luxo, onde as pessoas com maior poder aquisitivo podem “comprar” uma boa educação e não possuem a necessidade de acompanhar aulas promovidas muitas das vezes por educadores que não concluíram ou se quer iniciaram algum curso Superior. Entretanto, o nosso foco é tentar enxergar através de números, iniciativas do governo em promover a erradicação do analfabetismo no Brasil. Para os otimistas a educação passada através da EJA pode ser uma…

BRASÍLIA FACULDADE DE EDUCAÇÃO FÍSICA CURSO DE LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA DO PROGRAMA UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL - POLO BARRETOS/SP EDUCAÇÃO FÍSICA NA EJA: LIMITES E POSSIBILIDADES DE UMA PRÁTICA PEDAGÓGICA EM UMA ESCOLA PÚBLICA MUNICIPAL DA CIDADE DE BARRETOS/SP Rosângela Rosana de Lima Pichini BARRETOS/SP 2011 EDUCAÇÃO FÍSICA NA EJA: LIMITES E POSSIBILIDADES DE UMA PRÁTICA PEDAGÓGICA EM UMA ESCOLA PÚBLICA MUNICIPAL DA CIDADE DE BARRETOS/SP. ROSÂNGELA ROSANA DE LIMA…