Artigo Cientifico Carl Rogers

da intervenção de enfermagem, temos o brinquedo. Pela Declaração dos Direitos da Criança das Nações Unidas, a necessidade de brincar é vista como essencial à criança(1). O Estatuto da Criança e do Adolescente, reafirma a importância do brincar; no Artigo 16, item IV "brincar, praticar esportes e divertir-se"(2). Brincar é importante à criança, e a equipe profissional deve reconhecer essa necessidade, propiciar meios para sua realização e incorporá-la de forma sistemática na assistência…

2.2. TEORIA INATISTA DO DESENVOLVIMENTO Teoria Inatista do Desenvolvimento, também conhecida pelos nomes de nativista ou apriorista, é inspirada nas premissas do idealismo filosófico, isto é, em um modo de pensar especulativo e não científico. O idealismo filosófico parte do princípio que a consciência é que determina a vida. A consciência é considerada a base e não o produto da atividade humana, nada existe fora do homem. O mundo real é um mero fenômeno da consciência. O idealismo

pesquisador com o que já foi produzido e registrado sobre o tema (PÁDUA 2012). Tem como finalidade fazer com que o pesquisador entre em contato direto com as obras, artigos ou documentos referente ao tema de estudo, o importante também nesta pesquisa é ter certeza de que as fontes utilizadas já são reconhecidamente de domínio cientifico (OLIVEIRA, 2005). 6.2 Pesquisa qualitativa McDaniel (2006) a pesquisa qualitativa demonstra que os resultados não estão sujeitos a analise de…

descobrindo novas fronteiras do conhecimento sobre a mente humana. TIVEMOS ENTÃO A PSICOLOGIA ANALÍTICA De Carl Gustav Jung (acrescentando o Inconsciente Coletivo _ Psique Universal) Fonte [2] DA GESTALT De Fritz Perls (abordagem da análise do presente/aqui e agora) Fonte [3] DO CORPO De Wilhem Reich (abordagem que inspirou a Bioenergética e a Biodança) Fonte [4] HUMANISTA De Carl Rogers (Terapia Centrada na Pessoa) Fonte [5] 6 EXPERIMENTAL De Skinner e Pavlov comportamento…

Revista HISTEDBR On-line Artigo AS INTERFACES HISTÓRICAS ENTRE PSICOLOGIA E EDUCAÇÃO Leonor Dias Paini paini@terra.com.br Sheila Maria Rosin sheilarosin@onda.com.br Lenita Gama Cambaúva lgcambauva@ig.com.br Universidade Estadual de Maringá - UEM RESUMO: Esta pesquisa apresenta o estudo do desenvolvimento do histórico da Psicologia e Educação, a fim de compreender a sua identidade e ressaltar as diferentes temáticas e enfoques que constitui esse campo de conhecimento. O procedimento…

PSICOLOGIA JURÍDICA: RELAÇÕES COM O DIREITO, A MORAL E A JUSTIÇA | 275 PSICOLOGIA JURÍDICA: RELAÇÕES COM O DIREITO, A MORAL E A JUSTIÇA Sandra Regina Kapper Damasio Zolet1 Resumo: O presente artigo desenvolve sucinto entendimento da relação da Psicologia Jurídica com o Direito, a moral e a justiça. Percorre breve histórico do percurso ocidental da justiça implicado com os conceitos de Estado e Direito. O estudo da Psicologia como ciência humana se faz desde período…

Psicologia Corporal de Reich ................................................................. 51 2.1.1.3 Psicologia Humanista ................................................................................ 58 2.1.1.3.1 A Abordagem Centrada na Pessoa de Rogers...................................... 61 2.1.1.3.2 A Psicologia da Auto-Realização de Maslow ........................................ 65 2.1.1.4 Psicologia…

30/3/2007 17:35:30 coachingf2.indd Sec1:20 30/3/2007 17:35:30 2 Coaching e suas origens “Coaching é uma atividade profissional em construção, uma arte que exige sutileza de quem a pratica e técnicas amparadas na expansão do conhecimento científico, particularmente do comportamento humano, dos processos de aprendizagem e do conjunto de fatores socioculturais que atuam num determinado contexto.” Rosa R. Krausz3 O mundo contemporâneo tem testemunhado o nascimento de…

Relatório oral 58 5.3 - O conteúdo 59 6 - O RELATÓRIO FINAL................................................................................................................. 61 6.1 - Formatação do Relatório 6.1.1 - Trabalho científico 6.1.2 - Artigo científico 6.1.3 - Referências bibliográficas 6.2 - Conteúdos do Relatório Final. 6.2.1 - Introdução 6.2.2 - Fundamentação Teórica 6.2.3 - Desenvolvimento 6.2.4 - Conclusão 61 62 63 64 67 67 68 68 69 7 -…

....................................... p. 1 CAPÍTULO I – CONCEITO DE AUTO-ESTIMA: PRINCIPIOS TEÓRICOS BÁSICOS ............................................................................................................ p. 9 1.1 Auto-estima em Carl Rogers – a natureza humana ...................................... p. 18 CAPÍTULO II – A ESTRUTURAÇÃO DA AUTO-ESTIMA HUMANA: ASPECTOS PSICOLÓGICOS, SOCIAIS E EDUCACIONAIS ................................................ p. 22 CAPÍTULO III – A…