Artes Visuais Modelagem

Telefone: 328-52447 Sequência didática: “OS GIRASSÓIS” Educadoras: Alvandi Antunes Alves Marli Silva Turma: Maternal IIIB Faixa etária: 3 a 4 anos Área de formação humana: Relações Naturais e Linguagem Visual Justificativa: O meio ambiente é algo que está em nossas vidas o tempo todo, sendo assim, é suma importância que sejam criados mecanismos por meio dos quais as crianças possam ter contato com a natureza, então, nada se torna mais justo do que estudá-lo

É a criação de obras, como desenhos, pinturas, gravuras, esculturas e colagens, utilizando elementos visuais e táteis para representar o mundo real ou imaginário. O artista plástico lida com papel, tinta, gesso, argila, madeira e metais, programas de computador e outras ferramentas tecnológicas para produzir suas peças. Expõe os trabalhos em galerias, museus ou lugares públicos, ilustra livros e periódicos, além de, por meio de técnicas de animação, editoração eletrônica e digital,…

Professor) 3- Cada parte do corpo tem sua função; (p.25 Manual do Professor) 4- Conhecendo a pintura de Van Gogh; (p.26 do manual do Professor) 5- Conhecendo as obras de Anita Malfatti e Di Cavalcanti. (p.27 do manual do Professor) 6- Modelagem livre 7- Colagem com sucatas 8- Pintura a dedo 8.1Bandinha: Pesquisa e confecção 1- Observar e ler algumas imagens 2- Perceber diferentes marcas pessoais 3- Familiarizar-se com a imagem do próprio corpo 4-…

JUSTIFICATIVA O mundo é repleto de símbolos e significados que possibilitam grandes descobertas nesta fase da infância. A arte possibilita o desenvolvimento de atitudes essenciais para o indivíduo como o senso crítico, a sensibilidade e a criatividade. A arte faz parte da vida da criança como instrumento de leitura do mundo e de si mesma. No processo de aprendizagem em Artes Visuais, a criança exterioriza seu mundo interno, sua personalidade e seu modo de ver e de sentir as…

terapeutas, Richard descobriu que, repetindo totalmente os padrões pessoais de comportamento deles, poderia conseguir resultados positivos similares com outras pessoas. Essa descoberta se tornou a base para a abordagem inicial de PNL conhecida como Modelagem da Excelência Humana. Depois, ele encontrou outro co-fundador da PNL, o Dr. John Grinder, professor adjunto de lingüística. A carreira de John Grinder era tão singular quanto a de Richard. Sua capacidade para aprender línguas…

Ensino Fundamental Artes Visuais As artes visuais, além das formas tradicionais (pintura, escultura, desenho, gravura, arquitetura, artefato, desenho industrial), incluem outras modalidades que resultam dos avanços tecnológicos e transformações estéticas a partir da modernidade (fotografia, artes gráficas, cinema, televisão, vídeo, computação, performance). (1997, p.45) A educação visual deve considerar a complexidade de uma proposta educacional que leve em conta as…

Coleta e organização de dados e informações. IMAGEM, ARTES LINGUAGEM CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS: A arte na construção da identidade dos educandos Vivência da Arte, através da diversidade de linguagens; Manifestação espontânea através da arte; Apreciação da arte através da observação de obras; Conhecimento de diferentes artistas e suas obras; Arte como linguagem que pode ser expressa em várias modalidades: desenho, música, pintura, modelagem, arte cênica, dança, literatura, etc...;…

A importância das artes na educação infantil As instituições de Educação infantil deveriam ser o espaço inicial e deflagrador das diferentes linguagens expressivas, tendo em vista que as crianças pequenas iniciam o conhecimento sobre o mundo por meio dos cinco sentidos( visão, tato,olfato,audição,gustação), do movimento, da curiosidade em relação ao que está á sua volta, da repetição, da imitação, da brincadeira e do jogo simbólico. O ensino da arte na Educação Infantil É na…

socialização, a compreensão de ordens, avisos e instruções, etc; • Desenvolver o gosto e o prazer pela leitura compartilhada como forma de aprender, socializar-se e interagir-se; • Desenvolver a percepção, discriminação e memória auditiva e visual; • Desenvolver habilidades específicas de coordenação visiomotora, preparandose para leitura escrita; • Conhecer seu nome, fazendo associações e brincando com a sonoridade, adquirindo boa pronuncia; • Ampliar o universo cultural;…

VIDA CARACTERÍSTICO DE SEU GRUPO SOCIAL E DE OUTROS GRUPOS; RECONHECER E VALORIZAR OS NÚMEROS, AS OPERAÇÕES NUMÉRICAS, AS CONTAGENS ORAIS E AS NOÇÕES ESPACIAIS COMO FERRAMENTAS NECESSÁRIAS NO SEU COTIDIANO; EIXOS TEMÁTICOS: MOVIMENTO/ MÚSICA/ ARTES VISUAIS/ LINGUAGEM ORAL E ESCRITA/ NATUREZA E SOCIEDADE/ MATEMÁTICA. RECURSOS: ATIVIDADES IMPRESSAS, LÁPIS DE COR, MASSINHA, COLA, BRINQUEDOS, BOLA, PEN-DRIVE. AVALIAÇÃO: CONTÍNUA POR MEIO DE OBSERVAÇÃO. BIBLIOGRAFIA: RCNE/ VOL. 3/ INTERNET.